| PARQUE NACIONAL CANAIMA Las excepcionales riquezas naturales y bellezas esc�nicas del Parque Nacional Canaima, son �nicas en el mundo, est�n representadas por imponentes y misteriosos tepuyes, de los cuales brotan majestuosamente saltos de agua, en contraste con las extensas sabanas ondulantes, marcadas por turbulentos y rojizos r�os adem�s de densas �reas boscosas. Como testimonio de estos valores naturales, se pueden citar los tepuyes m�s sobresalientes, como son: el Auyantepuy, Chimontatepuy, Acopantepuy y Roraimatepuy. Ca�das de agua como el famoso �Salto Angel�, que nace en el Auyantepuy; r�os tan importantes como el Caron�, Carrao, Aponwao, Karuay; los cuales integran a la gran reserva hidr�ulica y energ�tica que permite a la regi�n contar con suficiente energ�a para suministrar a todo el pa�s. Situado al Sur Este del Estado Bol�var, y ocupando la regi�n de la antiplanicie del Escudo Guayan�s, una de las tierras m�s antiguas del planeta, forma parte de la cuenca del r�o Caron�, el cual enmarca al parque junto con la Sierra de Lema y la carretera (Troncal 10), que conduce a la poblaci�n fronteriza de Santa Elena de Uair�n. |
| CREACI�N DEL PARQUE Decretado el 12 de Junio de 1962, con un millon de hect�reas, para la fecha, posteriormente en 1975 se amplio, por Decreto Presidencial, a tres millones de hect�reas, ocupando as� el segundo lugar como mayor �rea natural protegida del pa�s. El Parque Nacional Canaima est� dividido en dos sectores: Oriental y Occidental, limitados por el r�o Karuay. El Sector Oriental cuenta con un Reglamento de Uso, mediante el cual se busca evitar el deterioro de �sta �rea tan fr�gil, debido al impacto generado por su f�cil acceso y el auge tur�stico. Canaima forma parte del sistema de Parques Nacionales de Venezuela, el cual est� integrado por 43 Parques Nacionales y 21 Monumentos Naturales. Adem�s de los recursos naturales, el Parque Nacional Canaima cuenta con una poblaci�n ind�gena perteneciente a la �tnia Pem�n, lo cual hace m�s importante su protecci�n. |
| INTRODUCCI�N En el nuevo milenio la lucha ambiental se tiene que convertir en un tema fundamental que conlleve a una sociedad m�s justa y ecol�gicamente sustentable, y por ende una mejor calidad de vida sobre La Tierra, pues �sta ser� la piedra angular m�s significativa que el hombre tendr� que adoptar con criterios de racionalidad y l�mites en su af�n desmedido de consumo. Hemos presenciado durante todo el siglo que culmina, que el hombre (el m�s feroz depredador que hay en el planeta), en su af�n desmedido por generar riquezas, ha ido destruyendo la naturaleza en sus diferentes manifestaciones, principalmente la flora y la fauna, as� como tambi�n los cuerpos de agua, por citar algunas, llevando consigo baja calidad de vida de gran parte de los pueblos del mundo. La conservaci�n del planeta tierra es una necesidad urgente de todos, para darle a las presentes y futuras generaciones la vida que merecen. |
| LA EDUCACI�N AMBIENTAL Consideramos que la Educaci�n Ambiental, para una sociedad sostenible equitativa, es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto por todas las formas de vida. Una educaci�n de �ste tipo afirma valores y acciones que contribuyen con la transformaci�n humana y social, por medio de la preservaci�n ecol�gica. Ella estimula la formaci�n de comunidades socialmente juntas y ecol�gicamente equilibradas, que conservan entre s� una relaci�n de interdependencia y diversidad. Esto requiere responsabilidad individual y colectiva a nivel local, nacional e internacional. Consideramos que la preparaci�n para los cambios necesarios depende de la comprensi�n colectiva. Consideramos que la Educaci�n Ambiental debe generar, con urgencia, cambios en la calidad de vida y mayor conciencia en la conducta personal, as� como armon�a entre los seres humanos y de �stos con otras formas de vida. Por lo tanto, la Educaci�n Ambiental debe: � Tener como base un pensamiento cr�tico e innovador en cualquier tiempo y lugar, en su expresi�n formal, no formal e informal, promoviendo la transformaci�n y la construcci�n de la sociedad. � Ser individual y a la vez colectiva. Tiene el prop�sito de formar ciudadanos con conciencia local y planetaria que respete la autodeterminaci�n de los pueblos y la soberan�a de las naciones. � Tener una perspectiva hol�stica, enfocando la relaci�n entre el ser humano, la naturaleza y el universo en forma interdisciplinaria. � Estimular la solidaridad, la igualdad y el respeto a los Derechos Humanos, vali�ndose de estrategias democr�ticas e interacci�n entre las culturas. � Ser planificada para capacitar a las personas, para resolver conflictos de manera justa y humana. � Promover la cooperaci�n y el di�logo entre individuos e instituciones, con la finalidad de crear nuevos modos de vida, fundados en la comprensi�n de las necesidades b�sicas de todos, sin distinciones �tnicas, f�sicas, de g�nero, edad, religi�n, clase social, etc. |
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| PROYECTO ARCOIRIS |
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