| 1840 - Surgimento
da EaD através de um curso de taquigrafia por
correspondência aplicado pelo professor Pitman; Séc XIX - Sua
utilização se alastrou pelos EUA, Canadá, Austrália
e Europa;
1920 - A
prática é ampliada pela União Soviética;
1986 -
Métodos e abordagens inovados na Tailândia;
1904 - Inicia-se a utilização da EaD no Brasil;
1940 - A
prática da EaD recebe destaque no Brasil com o Instituto Rádio Motor e o
Instituto Universal Brasileiro. |
Entende-se como
Educação a Distância o processo de ensino-aprendizagem que se difere do
utilizado tradicionalmente em sala de aula. Utiliza-se uma prática de
ensino não presencial que disfruta de material impresso, recursos
áudio-visuais, telefonia e telemática. Seu objetivo é proporcionar um
estudo flexível, autônomo e democrático que atinga o público que
frequente, ou não, uma sala de aula. |
Dentre várias outras, as
seguintes características podem ser atribuídas à
EaD:
>>
democratização do ensino;
>> aprendizagem independente;
>> ampla comunicação entre aprendiz e educando;
>>
diversidade de conhecimento;
>>
possibilidade de intervenção;
>> opção
àquelas pessoas que preferem estudar em casa, etc.
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