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| Mrs. Miya's Rubrics for Working on the Computer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Category | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Accuracy in identifying the correct reading of Japanese characters or expressions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identifies reading of characters or expressions 30-49% |
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| Identifies reading of character | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identifies reading of characters or expressions 75-89% |
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| Identifies reading of characters or expressions 50-74% |
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| Appropriate use of the computer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excellent handling of the computer | Very good handling of the computer | Good handling of the computer | Poor handling of the computer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Usually stays on task on the computer | Stays on task at least half the time on the computer | Stays on task less than half the time on the computer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staying on task on the computer | Always stays on task on the computer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introducing a recommended software: 2 CD-ROMs by Eurotalk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. "Talk Now! Japanese" - good for beginning practice and reinforcement with basic vocabulary and expressions; has quizzes and games in two levels. You can practice saying the words and expressions into the computer. 2. "World Talk Japanese" - good practice for the beginner and intermediate student; has rich graphics in both realistic and creative presentations; has several levels of study in which to progress. Both have whimsical humor. More information can be obtained from http://www.eurotalk.com |
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| Copyright 2004 Keiko Miya All rights reserved Last updated 10/17/05 |
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