Conceito e Evolução da EaD

Para conceituar-se EaD algumas definições de termos básicos faz-se necessário para sua melhor compreensão. Entende-se por EaD todo processo  de ensino-aprendizagem em que discente e docente não se encontrem necessariamente em tempo e espaço pré-estabalecidos e simultâneos.
Segundo o artigo 1º constando no Decreto Federal nº5622/05 define-se educação a distância como : "uma modalidade educacional, desenvolvida em lugares ou tempo diversos, na qual a mediação didático-pedagógica dos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, de forma isolada ou combinados, envolvendo estudantes e professores.

Contando com pelo menos 150 anos de criação mudanças consideráveis aconteceram, na evolução da EaD principalmente nas três ultimas décadas. De seus primeiros passos com a publicação em um anúncio de jornal;  sobre ensino de taquigrafia por correspondência, ate os dias atuais com o surgimento da internet e de meios de comunicação o ensino têm-se revestido de uma roupagem cada vez mais dinâmica e criativa.

No Brasil, os indícios de uma nova modalidade de educação surge por volta dos anos 40.
A quebra de antigos paradigmas constitui-se um desafio para as instituições de ensino que precisam acompanhar as evoluções tecnológicas afim de garantir a democratização da educação nesta nova era da comunicação.

Além de todas as oportunidades de acesso oferecidas tem-se o diferencial oferecido pela EaD o investimento no recurso humano, com a valorização dos talentos, incentivando sua criação e desenvolvimento de competências.

Em todo o país contamos hoje em dia com a iniciativa de diversas universidades que implementam a cada dia que passa cursos online que ate então contavam como existentes somente na educação presencial.

No começo de sua implementação teve o objetivo de oportunizar educação a camadas mais populares como forma de alfabetização em massa, sendo este um dos meios com menores custos.

 Assim temos que a EaD visa o ensino de qualidade mais democrático e flexível ; garantindo eficiência e aprendizagem nos moldes das novas exigências emergentes. Inovando e repensando os modelos vigentes de educação afim de se adequar a um mundo dinâmico e fulgaz que demanda autonomia-independência e criticidade.

Sendo que um de seus maiores desafios constitui-se a aceitação bem como uma gestão de projetos nesta modalidade de práticas educativas com mais qualidade.

 

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