A disciplina
Introdução a Educação a Distância I propiciou o
conhecimento de muitos conteúdos relacionados a
disciplina. No início do semestre a grande
maioria da turma do 4º período G2 tinham uma
resistência enorme quanto ao assunto relacionado
a EaD.
Acredito que
hoje quando estamos na reta final deste período
temos uma noção mais completa e complexa dos
fundamentos, bem como de alguns procedimentos em
EaD propostos pela disciplina.
Assim creio
que algumas aulas foram pouco aproveitadas, mas
isso não tira-lhe o mérito do aprendizado que
foi apreendido em torno de toda a temática de
educação e as novas tecnologias de informação e
comunicação.
As atividades
propostas causaram um pouco de receio e uma
maior velocidade na produção dos trabalhos, já
que o tempo que dispúnhamos para a realização
dos mesmos nem sempre era suficiente.
De maneira
geral creio que pude a partir desta disciplina
realizar tarefas que me concederam maior
autonomia e aquisição de conhecimentos, uma vez
que as pesquisas que realizamos acerca da
concretização das produções contribuíram para um
maior crescimento acadêmico.
A disciplina em torno do
currículo faz-se relevante frente a proposta
diferenciada do curso de Pedagogia- Gestão e
Tecnologia Educacional, haja visto que as novas
tecnologias estão tão presentes em nosso cotidiano.
Assim temos que esta disciplina pôde contribuir para
o crescimento profissional dos discentes, além de
permitir aos mesmos o acesso e opção da escolha que
teremos que fazer em torno da formação do
profissional, que queremos ser.
Acima de tudo educadores seja
em ambientes virtuais ou presenciais, sem perder o
foco para uma aprendizagem significativa, que
possibilite aos educandos o prazer de uma educação
que seja o espelho dos princípios apreendidos
enquanto vivenciamos atividades na vida acadêmica.