晚癌病症者關顧

課程系列


  課程系列中心思想
課程的中心思想在於“人擁有的, 方能付出(you offer for what you really internalized)”如果一個醫生可以付出醫術, 一個護士可以付出護理知識的話, 一個屬靈關顧者適宜及可以付出的就是一個經過反省,整理了的生命,藉著祗有生命才能可以影響和建立生命, 晚期癌病是一個威脅肉身生命(Life threatening)的疾病,祗有整理好的生命才能幫助病者笑於暴風, 直教生死兩相安


對象:
1) 想認識晚癌病症者的情況及需要
2) 有志作生命重整者
3) 樂意受訓成為有效的晚癌病症者關顧人員


特色:
以初,中,高級.循序漸進的學習過程, 協助學員清楚界定[安樂死] 與[善終]的分別, 清楚認知[頤養療法],及死亡階段。 學員更透過認識自己的性格類型及生命氣質, 實踐生命重整的內程工夫, 作為關顧自己及別人的基礎; 再加上臨床聆聽技巧的操練, 成為有效的關顧者。


導師:
粱應安博士(D. Min)–堂會牧師, MBTI®測試員MBTI® - Registered Trademark of Consulting Psychologists Press, California


初班晚期癌症病患者關顧概要


內容簡介:
課程宗旨:本課程中心思想在於克服對死亡的恐懼. 驚者平之, 本關顧概要是[平之]的起步點。


目的:
本課程完成後, 學員可以(1)清楚界定[安樂死] 與[善終]的分別, (2)了解[頤養治療]的重要性, (3)因應[死亡階段論]訂定關顧策略. 從而掌握對病者及家人屬靈關顧的要訣, 直教生死兩相安.


課程內容:
第一講:
(a)生死學(Thanatology)裏一個吊詭的社會現 象; 從迴避死亡到爭取安樂死
(b)處理死亡恐懼

第二講:
(a) 頤養治療(Palliative Care/Hospice)和屬靈
     關顧(Spiritual Support)的關係
(b) 屬靈關顧—解除死亡恐懼的鑰匙
     - 如何與病者談「痛」?
     - 如何與病者談「死」?

第三講: 死亡階段理論簡介
(a) Elizabeth Kubler-Ross的五個階段理論
(b) Robert Buckman的三個階段理論
(c) 切合華人文化的「離世中途站」理論

第四講:因應梁應安「中途站」理論,訂定屬靈關顧策略
(a) 第一站「驚聞惡耗」時期.
策略一: 如何談論惡耗
     (i)「告知真相」(Truth telling)上的文化歧異
     (ii)「逐步談論惡耗法」(bit-by-bit approach)
(b) 第二站「另類治療—中藥成藥」時期
策略二:如何與病者溝通病情
            :如何處理「假希望」(false hope)
                和得着「永恆希望」(hope of wellness)
(c) 第三站「頤養治療」時期
策略三:運用「預期哀悼」方法舒緩緊張,內疚情緒
            :善用頤養治療,維持安康
(d)第四站「臨終」時期
策略四:
— 運用「昏睡」「幻覺」離世途徑理論安慰家人
— 如何處理病者幻覺情緒
— 如何安排遺體

第五講:結論
屬靈關顧者生命重整的重要性
牧養關顧要訣:聆聽自己和他人之道


中級生命重整


課程宗旨:
生命重整課程的中心思想在於”人擁有的, 方能付出”(you offer for what you really internalized)祗有整理好的生命才能幫助病者笑於暴風, 直教生死兩相安


目的:
完成本課程後, 學員可以(1)清楚指出自己的性格理型(Personality Type)。 (2)認知如何吸收別的性格型的優點, 建立和整理自己, 務使自己成為一個健康的屬靈關顧者. (3) 打好自省的基礎, 以便認知自己需要尋求專業輔導的地方, 建立自我成長和更新的計劃。


課程內容:
第一講:
導言和生命線(Life Line)習作(一)

第二講:
簡介名詞
(a) 自我取向(Preferences)和驅(compulsion)如何影響性情
(b) 性格(Personality):

(c) 屬靈關顧者生命重整的聖經基礎

第三講:
內進靈程的工具和輕舟(Tools and Yakt for Inward Journey)
(a) 簡介 九型圖(Enneagram)
(b) 簡介 MBTI(Myers and Briggs Type Indicator)
(c) 如何合併使用九型圖及MBTI的分析改善生命氣質

第四講:
習作(二) 九型圖習作

第五講:
習作(三) 九型圖測試報告

第六講:
屬靈關顧反思: 如何吸收別的性格理型優點以建立和重整自己
(a) 自我建立與自我損壞
(b) 如何運用MBTI的Sensing/institution和Thinking/Feeling 改善自己
(c )如何使用MBTI測試

第七講:
聆聽自己的內進靈程(inward journey)
(a) 關顧者個人如何運用MBTI測試報告
(b) 關顧者個人如何運用Enneagram測試報告
(c) 重整生命由聆聽自己和受助者的心聲開始


高級聆聽-晚期癌病者關顧技巧內容簡介


課程宗旨:
本課程中心思想在於操練聆聽技巧, 並透過技巧訓練, 學員可以關心自己並安慰勉勵受助者。


目的:
完成課程後, 學員可以(1) 清楚介定晚癌病症者臨床聆聽範圍, (2) 因應晚期癌病各個生命中途站設計出合宜的聆聽關顧策略 (3)運用[綜合分析報告]反省及聆聽自己的性格理型, 從而成為一個健康的關顧者。


課程內容:
第一講
(a) 細心聆聽的重要性
(b) 聆聽自己的心聲 : 透過九型圖及MBTI測試反映(Myers and Briggs Type Indicator)

第二講:
如何運用九型圖, 的指示, 尋找自己對各個生命中途站的感受

第三講:
(a)臨床聆聽的重要性
(b)如何做[對話錄](Verbatim)

第四講:
(a) 綜合分析報告(Critical Integrated Report)的重要性
(b) 預備實習(一)Secure對話;Preoccupied對話, Avoidance對話

第五講:
如何做綜合分析報告(Critical Integrated Report)
預備實習(二):性格理型的反省和改善之道


實習:
本課程學員需要臨床探訪四個生命中途站之癌病患者, 在學習小組中呈交[對話錄]報告, 並就每個報告作出綜合分析, 務使學員可以運用聆聽技巧關顧受助者


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