CURSO
DE DIREITO
Professor M.Sc. Juscelino Vieira Mendes - 72 h/a - anual
PROGRAMA DE ENSINO
Disciplina:
Metodologia do Trabalho Científico
Nível: 7 e 8 - Turmas A, B, C e D
Período 02 a 07/2003
Carga horária semestral: 72 h/a
Carga horária semanal prática: - 1/a
Professor: M. Sc. Juscelino Vieira Mendes
EMENTA
Ciência. Método e técnica. Ciência
pura e aplicada. Tipos de explicação científica.
Bases do raciocínio científico, teoria,
hipótese, dedução, indução,
análise e síntese. Pesquisa científica.
Tipos de pesquisa. O processo de pesquisa e seu significado;
problemas de pesquisa e sua formulação;
fases da pesquisa. Redação de textos científicos.
OBJETIVOS
DA DISCIPLINA
Fornecer os pressupostos básicos de iniciação
à pesquisa e do trabalho científico que
permitam ao aluno melhor convivência acadêmica
e aumento do nível de aproveitamento nos estudos
e conseqüentemente no Curso de Direito como um
todo.
Estimular o processo de pesquisa na busca, produção
e expressão do conhecimento, despertando no aluno
interesse e valorização desta em sua vida
pessoal e profissional.
Conscientizar o aluno da importância da formação
de hábitos de estudo científico que lhes
possibilitem o desenvolvimento de uma vida intelectual
disciplinada e sistematizada.
Desenvolver espírito crítico, capacidade
de abordar problemas sob a ótica científica
e a formalizar o conhecimento adquirido segundo as normas
vigentes de redação de textos acadêmicos.
Dessa forma, a disciplina se torna instrumento valioso
para todos os estágios de formação
do estudante, sua vida profissional futura como operador
do direito e, também, docente, além de
servir como subsídio importante para pesquisas
desenvolvidas em cursos de pós-graduação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Em aulas teórico-práticas de duas horas
de duração, serão desenvolvidos
os seguintes conteúdos:
Introdução: Liberdade e conhecimento:
chama para o saber
Conceitos básicos;
Conhecimento Científico - o desenvolvimento histórico
do conhecimento cientifico, o que e conhecer a realidade,
como surge o conhecimento, como evolui;
Processos do Método Científico: os momentos
metodológicos. o método, o caminho. elementos
estruturais;
Pesquisa Científica;
Fases da Pesquisa Científica - analise critica
de trabalhos científicos;
Aprimoramento da leitura: marcações; esquemas
e resumos.
*
Critérios a serem utilizados: clareza, imparcialidade,
ordem e objetividade.
* Expressões a serem evitadas - teológicas,
tautológicas, adjetivação
desnecessária, termos supérfluos,
circunlóquios. |
Elaboração
de texto acadêmico;
Elaboração de projeto de pesquisa nos
moldes da ABNT.
Apresentação de pesquisas, monografias,
estudos de caso ou relatórios. Prova final e
avaliação da disciplina.
CRONOGRAMA
DE AULAS
Duas aulas por semana - total de 36 h/a no semestre.
Total de 72 h/a nos dois semestres.
ESTRATÉGIAS
DE ENSINO
| *
Aulas expositivas e práticas;
* Exercícios de fixação;
* Trabalho de iniciação à
pesquisa; produção do projeto de
pesquisa;
* Leitura autônoma; leitura colaborativa;
leitura e análise crítica de textos,
análise de filmes;
* Participação
em grupos de discussão; levantamento de
dados;
* Troca
de correspondência eletrônica;
* Palestras ocasionais de professores convidados.
|
ESTRATÉGIAS
DE AVALIAÇÃO
| *
Provas escritas individuais;
* Produção do projeto de pesquisa.
* Provas bimestrais, num total de 4(quatro) anuais,
intermediadas com trabalhos de
pesquisas manuscritos, individuais ou em grupo,
seminários e outros instrumentos
que permitam ao docente uma análise mais
profunda do real aproveitamento
escolar do aluno. Na segunda avaliação,
serão acrescidos até dois
pontos nas notas obtidas pelos alunos relativos
a trabalho a ser apresentado
e participação efetiva nas aulas.
Ao final do semestre, será aplicado
um exame para os alunos que não conseguirem
alcançar nota suficiente
para aprovação. O aluno que ficar
para exame precisará obter nota 5,0
(cinco) para fins de aprovação. |
BIBLIOGRAFIAS
Básica:
KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia
Científica. Editora Vozes, 20a Edição
atualizada - 2002.
MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria - Metodologia
Científica. Atlas - 3a edição
revista e ampliada - 2000.
GALLIANO, A. Guilherme. O Método Científico
- Teoria e Prática. São Paulo: HABRA Ltda
- 1986.
GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas
de Pesquisa Social. 5 ed.São Paulo:Atlas
1999.
RUIZ, João Álvaro, Metodologia Científica:
guia para eficiência nos estudos. 5 ed. São
Paulo:2002.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do
Trabalho Científico.22 ed.Ver. revista e
ampliada - São Paulo: CORTEZ, 2002.
MENDES, Juscelino Vieira. Fundamentos Éticos
da Obediência Civil e da Crítica Racional:
Revisitando Karl Popper e Jeremy Bentham. Campinas:
Dissertação de Mestrado – PUC de
Campinas, 2003.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.
Apresentação de citações
em documentos: NBR 10520 Rio de Janeiro: jul. 2001.
4 p.
Complementar:
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução
à metodologia do trabalho científico.
São Paulo : Atlas, 1994.
CARVALHO, Maria Cecília. M. de (Org.) (1991).
Construindo o Saber. Campinas, Papirus.
ECO, Umberto. Como se Faz uma Tese. SP, Editora
Perspectiva S.A, 1996.
POPPER, Karl - A Lógica da Pesquisa Científica.
Ed. Cultrix, 1972.
Introdução à Metodologia Científica
- Curso de Silvia Helena Cardoso, PhD e Renato M.E.
Sabbatini Phd - Unicamp 2000.
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