|
Deve-se ensinar aos alunos "a
ter capacidade de ação e vontade de
lutar, enquanto indivíduos e enquanto membros
de grupos."
Estimular
o prazer de Reflexão e da descoberta.
Estimular o gosto e o pensamento.
A
educação começa quando são
fornecidas às mentes jovens não dados,
mas imagens para Reflexão.
O
que importa é o ato inteligente de aprender,
sem o qual nunca se poderá realmente criar,
não o tão somente "participar",
como todo o grupo.
Não
vou dar notas de participação, mas de
raciocínio ("Cogito, Ergo Sum"
- René Descartes).
A
permissividade e a "libertação"
são niveladoras porque não exigem esforço
nem aprendizagem real.
A
escola não é um "lugar de vida",
nem uma creche, nem um lar para os jovens e menos
ainda para jovens desocupados, nem um substituto da
família, nem uma sucursal da empresa: A
escola existe para propagar o saber e formar as
inteligências.
Juscelino Vieira Mendes - Palestra
proferida para estudantes e professores no início
do ano letivo de 1998 como Vice-Presidente da Mantenedora
do Colégio Batista de Campinas.
(Forma
sintética do saber dos pré-socráticos,
de Sócrates, de Platão e de Aristóteles).
|
