TÉCNICAS
GRUPALES
EL FORO: Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente
cuatro estudiantes: un
mantenedor y tres ponentes. Se
trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no
quiere decir que el número de ponentes no pueda aumentar, ni que haya más
subtemas. El foro es una
exposición de grupo. EL DEBATE O CONTROVERSIA: El debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema
por parte de dos grupos: defensores
y atacantes. El grupo de
personas que defiendan un tema deben estar convencidos del lado positivo,
y los atacantes del lado negativo. Toma
la palabra el primer representante del grupo defensor, enseguida le
discute sus puntos de vista el primer representante del grupo atacante,
luego el segundo integrante del grupo defensor defiende las tesis
planteadas por su compañero y discute los puntos de vista de su opositor,
luego el segundo representante del grupo atacante discute los puntos de
vista de su opositor y plantea su tesis, y así sucesivamente.
El planteamiento, la defensa y el ataque deben hacerse con buenas
bases de sustentación. En este ejercicio se adquieren habilidades para aprender a discutir, a
respetar las ideas de los demás, a encontrar la verdad y la razón donde
estén sin egoísmos ni terquedad. Además
se aprende a ser noble, sincer y leal. El tiempo de duración es generalmente de sesenta minutos, pero a veces
puede durar más de una sesión. Debe haber un coordinador que calme los ánimos cuando los
integrantes estén muy exaltados y haga que la discusión se desarrolle en
un orden lógico y no se aparte del objetivo y del tema.
Al iniciar la reunión debe hacer una presentación del tema o sea
una introducción, presentar asimismo a los debatientes y explicar la técnica
que se va a seguir. Al finalizar el debate o la controversia, el secretario leerá las
conclusiones o las ideas más importantes expuestas por cada grupo
debatiente. Generalmente los debatientes son: tres
a favor del tema y tres en contra. LA ENTREVISTA: La vida social y la vida profesional exigen a todo individuo culto
habilidades para entrevistar a los demás, y a su vez, para ser
entrevistados ellos mismos. Esto
se ha convertido ya en una necesidad:
cuando un estudiante desea ingresar en una universidad necesita ser
entrevistado; cuando un universitario va a recibir su grado necesita
realizar varias entrevistas con su presidente de tesis.
Cuando un individuo hace o dice algo interesane o fuera de lo común,
los demás van a entrevistarlo; cuando una persona va a solicitar un
puesto, generalmente tiene que someterse a entrevistas. Algunas característcas de la entrevista son: n
Generalmente sólo dos personas hablan. n
Generalmente hay muchas preguntas y respuestas
en torno a un solo tema. n
La entrevista tiene un propósito definido que
puede ser: obtener información,
darla, guiar, dar o recibir indicaciones o recomendaciones, etc. EL SEMINARIO: Estudio sistemático de investigación de un tema planeado por un grupo.
Es la reunión de un número pequeño de miembros que se unen para
efectuar la investigación de un tema elegido.
Se trata de lograr el conocimiento completo específico de una
materia. Los miembros se subdividen para el trabajo concreto y la exposición del
tema. Estos deben adquirir
por fuera los conocimientos de una forma individual y luego compartirlos
con sus compañeros de trabajo. La
investigación va asesorada de un especialista en la materia escogida.
La labor de un seminario consiste en investigar, buscar información,
discutir en colaboración, analizar hechos, exponer puntos de vista,
reflexionar sobre los problemas suscitados, confrontar criterios en un
ambiente de ayuda recíproca para poder llegar a las conclusiones del
tema. Los integrantes son no menos de cinco ni más de doce.
El director es un miembro que coordina la labor pero no la resuelve
personalmente. Un secretario
toma notas de las conclusiones parciales y finales.
Las sesiones de los seminarios suelen durar dos, tres o cuatro
horas si es preciso, hasta que la exposición quede clara y el diálogo
sea sin presión de tiempo. El seminario puede trabajar días y meses hasta dar por terminada la
labor. EL CONGRESO: Su finalidad es la de impartir información, intercambiar opiniones,
averiguar hechos, identificar situaciones, resolver problemas, planear,
tomar decisiones. Un congreso
es un contacto e intercambio de experiencias y opiniones entre el grupo de
personas calificadas en determinada esfera, donde se analizan problemas
basándose en la información proporcionada por conductores permanentes. Los congresos son variantes del simposio. Puede también exponer ideas fundamentales de las nuevas
investigaciones o descubrimientos, ya que en realidad es un contrato entre
especialistas, con frecuencia a nivel internacional. Los integrantes son los delegados de grupos, asociaciones, etc.
todos estos delegados deben ser participantes y no únicamente
oyentes. El tiempo es uno o
varios días. En el planeamiento, una comisión delegada por el organismo interesado
elabora un programa, luego compromete a expositores de renombre para
exposiciones parciales. Planea
los programas respectivos de las sesiones plenarios y las sesiones de
trabajo. Se determinan las
fechas de la sesión de clausura. Se
preparan equipos y guías de conducción y orientación.
Se prevé la formación de grupos pequeños para activar el interés
y lograr la participación de los asistentes. El congreso se abre con una sesión donde se presentan los objetivos.
Se da lugar a la lectura de una serie de temas, se insiste en la
responsabilidad de los asistentes y el papel que desempeñan los asesores
y técnicos. Hay varias sesiones plenarias. La
plenaria inaugural informa de la finalidad del evento, motiva a los
asistentes sobre los logros que se esperan y anuncia la discusión de una
serie de problemas de interés general.
La sesión plenaria media sirve para el estudio y presentación de
trabajos preliminares a las conclusiones.
La sesión plenaria final para la elaboración de conclusiones
finales y documentos del congreso. En
las sesiones de trabajo donde el grupo se divide por especialidades, se
exponen trabajos simultáneamente y los participantes asisten a la sesión
que más les interesa. En la
sesión de trabajo final se estudian los temas ya discutidos y se afirman
conclusiones. El congreso
termina con una sesión de clausura donde los participantes concretan
decisiones y compromisos para llevarlos a cabo. EL SIMPOSIO: Se denomina simposio a un grupo de charlas, discursos o exposiciones
verbales presentadas por varios individuos sobre las diversas fases de un
solo tema. El tiempo y el
tema los controla a menudo un moderador.
Si el método es empleado correctamente, las charlas deberán
limitarse a no más de veinte minutos y el tiempo total del simposio no
deberá excederse de una hora. Esta
forma de expresión oral es muy parecida al foro.
Los integrantes del simposio exponen individualmente y en forma
sucesiva furante unos quince o veinte minutos.
Sus ideas pueden coincidir o no, lo importante es que cada uno de
ellos ofrezca un aspecto particular del tema de modo que al finalizar éste
quede desarrollado en forma relativamente integral y con la mayor
profundidad posible. EL PHILLIPS 6.6: Esta técnica de trabajo en grupo, llamada algunas veces
“Técnica de fraccionamiento”, consiste en un intercambio de
ideas, en pequeños grupos de seis
personas, durante seis minutos
sobre un tema escogido de antemano por un moderador que puede ser el mimo
profesor. Esta técnica es
muy apropiada para aplicar en las clases de español ya que el alumno por
naturaleza, es muy dado a hablar y exponer su propio pensamiento. Vamos a suponer un curso de treinta alumnos. El profesor lo divide en pequeños grupos de seis alumnos
cada uno. Durante seis
minutos cada grupo dialoga sobre un problema que es preciso solucionar: la manera de rendir un informe sobre una obra leída, la
forma de calificar la materia de español, la forma más adecuada para
conseguir libros para la biblioteca, cómo aprender ortografía, etc. Cada grupo elige su lider o relator,
quien además de tomar nota de las conclusiones, se encarga también de
conceder la palabra y controlar el tiempo de las intervenciones de sus
compañeros. Pasados los seis minutos, durante los cuales todos los alumnos han
hablado, se reúne toda la clase con el moderador, y el relator de cada
grupo informa sobre la actividad realizada y sobre las conclusiones a las
que se ha llegado. EL PANEL: Un grupo de personas expone en forma de diálogo un tema frente a un
auditorio; su duración es de sesenta minutos.
Esta técnica se emplea cuando las personas son versadas en el tema
y están dispuestas a imformar al auditorio.
Cuando se quiere motivar al auditorio con las experiencias de los
expertos. Cuando el auditorio
tiene iguales experiencias a las de los expertos.
Cuando en un grupo surge la necesidad de escuchar a otras personas
con experiencias sober el mismo tema. Los integrantes son: un
coordinador, un secretario o relator y de cuatro a seis debatientes.
El secretario debe hacer el resumen de todo lo expuesto.
De este resumen parte la discusión del auditorio con los
expositores. El tiempo de
intervención es de uno o dos minutos. LA MESA REDONDA: La mesa redonda está constituida por un grupo de personas que se reúnen para estudiar un asunto o problema determinado. El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusión. Esta actividad está basada íntegramente en la discusión. No se trata entonces de que cada uno de los integrantes del grupo pronuncie un discurso, sino de que escuche los puntos de vista de los demás y los discuta hasta ponerse de acuerdo en algo positivo, par deducir unas recomendaciones o acuerdos. . |