Escola Secundária de Severim de Faria

Critérios de Classificação da disciplina de História no Ensino Secundário no ano lectivo de 2003/2004

1-                     Os testes sumativos avaliam os conhecimentos e competências no domínio da História.

2-                                        Os trabalhos de investigação, individuais ou em grupo, dos alunos destinam-se, em primeiro lugar, à avaliação das aptidões/capacidades e, em segundo lugar, à avaliação dos conhecimentos e atitudes.

3-                                        Deverão ser realizados, por norma, dois testes, por período, por turma, com vista à avaliação sumativa.

4-                                        Em períodos lectivos mais curtos, pode realizar-se apenas um teste, desde que existam outros elementos de avaliação.

5-                                        Em todos os instrumentos de avaliação é considerado o domínio da língua portuguesa.

6-                                        As faltas não justificadas dos alunos a testes ou trabalhos que sejam objecto de avaliação sumativa implicam a classificação de zero nos mesmos.

7-                                        As fraudes efectuadas pelos alunos em testes ou trabalhos que sejam objecto de avaliação sumativa implicam também a classificação de zero nos mesmos.

8-                                        As atitudes dos alunos, consideradas nos objectivos gerais dos programas, constituem elementos de ponderação na classificação final.

9-                                        Para efeitos de cálculo da classificação final de frequência são distribuídas as seguintes percentagens mínimas:

― testes sumativos: 60%;

― trabalhos de investigação : 20% a 30%

― trabalhos de casa e participação nas aulas: 10 a 20%.

10-                                    Dada a especificidade do 12º ano como ano terminal, a percentagem considerada para os testes sumativos eleva-se para 70%.

Aprovado em Conselho de Departamento no ano lectivo de 2002/2003

 

O Coordenador de Departamento

João Simas