Josmar Carrasco Chávez, C.I.V-12.534.171
III Trimestre de Lic. En Información y Documentación
Universidad Yacambú – Estudios Virtuales
Ciencia, Tecnología y Comunicación
TRABAJO N° 02
Realizar un análisis crítico de las causas y motivaciones
que permitieron los avances tecnológicos del siglo XX, haciendo énfasis en la evolución
de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). ¿Está realmente la
tecnología en el presente siglo XXI al servicio de la sociedad?
D E S A R R O L L O
AVANCES
TECNOLÓGICOS!!!
La aparición de un nuevo invento, puede llegar a ocasionar la
transformación de una sociedad y en consecuencia, modificar ciertos paradigmas
bajo los cuales se ha vivido durante un largo período.
Tal es el caso del teléfono, el cual, a pesar de haber sido creado
a finales de siglo XIX, tuvo su difusión durante el siglo siguiente. Este
aparato que hizo posible la comunicación entre dos personas, causó un impacto
inimaginable en los nuevos hábitos que fue adquiriendo el mundo entero, en la
medida que sus efectos se hicieron notar. Podríamos decir que con el teléfono,
se inicia la revolución de las comunicaciones.
En ese orden de ¡deas, cabria preguntamos por ejemplo, ¿Qué tan
necesarios son para el hombre los "progresos", si en muchos casos,
solo conducen a su propia destrucción?, o ¿Qué tan indispensables son, si las
sociedades primitivas podían vivir perfectamente, careciendo de ellos? ¿No
serán mas bien trampas del mercado, que en algún momento nos hace sentir que
sin ellos nuestro diario transcurrir seria inaguantable?
Y es sin duda, tal vez uno de tos eventos más revolucionarios del
mundo moderno, la creación, desarrollo y expansión de la informática, y por
medio de ella, la generación de redes abiertas de comunicación, potencializando
en lo que hoy se conoce como Internet, o la red de redes. Fenómeno que
indiscutiblemente produce un cambio a nivel ideológico, económico, social,
cultural y educativo, y que da origen a nuevas tendencias, las cuales irán
evolucionando a lo largo del milenio.
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIONES
La evolución de la informática,
específicamente Internet; los nuevos avances tecnológicos en la comunicación de
datos y la convergencia de la informática con las telecomunicaciones están
originando una transformación en diversos sectores. Por ejemplo, empresas como Schwab,
Barnesandnoble o Bankinter, están cambiando la forma de hacer
negocios, utilizando Internet como un medio que agrega valor a sus productos o
servicios. Asimismo, las instituciones educativas están buscando nuevas formas
de potenciar la educación y la formación utilizando esta tecnología.
El crecimiento de Internet
ha sido el fenómeno tecnológico más sorprendente de finales del siglo XX. En
1990, sólo unos cuantos académicos habían oído hablar de ello. Al final del año
2000, Computer Industry Almanac Inc. (1999) estima que habrá
349 millones de usuarios de Internet en el mundo; de los cuales el 43%
corresponderá a usuarios en Norteamérica, el 25% a usuarios en Europa, el 21% a
usuarios en Asia y el 11% a usuarios en América del Sur, Europa del Este y África.
Las herramientas del Internet (correo
electrónico, chats, discussion boards, listserv,
transferencia de ficheros) pueden utilizarse como medio de comunicación en
un contexto de aprendizaje virtual. Es decir, Internet hace posible que la
comunicación entre la persona que aprende y los profesores (facilitadores) o
entre compañeros sea más rápida y se produzca con mayor grado de interacción.
Sin embargo, la mayoría de estas comunicaciones actualmente se presenta en
forma asíncrona, siendo la velocidad y el coste su principal ventaja. Todavía
existen limitaciones de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC)
para disponer de una adecuada comunicación síncrona, sobre todo de ancho de
banda y de coste.
También, las TIC y
específicamente Internet pueden usarse como plataforma tecnológica para
soportar aplicaciones educativas. Por ejemplo, aplicaciones como presentadores
(tipo Power Point) pueden usarse para apoyar la exposición del
profesor-facilitador. Existen también aplicaciones para apoyar las actividades
de la persona que aprende (como drill and parctice o tutoriales),
tratando de mejorar el proceso de aprendizaje, ayudando a construir los
conocimientos de la persona que aprende y a desarrollar sus capacidades en un
contexto de aprendizaje activo donde el control lo tiene quien aprende,
adaptándose a sus capacidades y estilos de aprendizaje.
Las TIC son potencialmente útiles en los procesos
de formación en dirección de empresas, sobre todo cuando se trata de decisiones
operativas. En cambio, en programas y cursos de dirección de empresas
que persiguen mejorar en decisiones no operativas, las TIC pueden jugar
un papel menos importante, aunque es necesaria más investigación para
justificar esta conclusión.-
¿ESTÁ REALMENTE LA TECNOLOGÍA EN EL PRESENTE
SIGLO XXI, AL
SERVICIO DE LA SOCIEDAD?
Actualmente, existen muchas fuentes de información
y medios de comunicación; terminales telefónicas, cuya red crece a un ritmo del
10%, no en términos de teléfonos móviles, que crecen a un 30% o 40%, Internet está
creciendo a un ritmo de 80% o 100% desde 1998 y sigue creciendo al mismo ritmo.
Posiblemente más allá del 2010, más de la mitad de la población mundial estará
presente en Internet.
Debido a su avance, se podría decir que Internet no
constituiría un simple medio de comunicación más en el mundo, ya que
diariamente abarca además de la televisión, la radio y la telefonía celular, lo
que lo constituye un medio de comunicación versátil y múltiple. De hecho, hoy
en día se pide que Internet transporte vídeo, telefonía y otras formas de
información.
De la misma forma, la telefonía celular se está
apoyando en el protocolo WAP, un estándar promovido por Nokia, Ericsson,
Motorola y Unwired Planet y al que se han sumado más de 200 empresas en
todo el mundo, que permite la conexión de las redes GSM con Internet. Esto
permite acceder a Internet por medio del teléfono celular, en cuanto a los
contenidos, serán tantos como los que se puedan encontrar en la Red: noticias,
información meteorológica, bolsa, telebanca, reserva, telecompra, etc.
En inglés Internet se llama "El
Internet", como si fuera La Red, pero en realidad se trata de centenares
de redes interconectadas en todo el mundo, las que funcionan porque utilizan
los mismos protocolos de comunicación. Es por este tipo de interconexión a
escala mundial, que se puede hablar de Internet como un medio de comunicación
social, ya que constituye un medio masivo de comunicación que llega a
centenares de personas en un mismo momento y constantemente. Además se puede
considerar, también, como un medio de comunicación interpersonal, ya que
constituye una forma de comunicación propia de la relación entre individuos que
se desarrolla actualmente.
Es importante señalar, que Internet se ha transformado
en una de las principales herramientas de ayuda para el hombre en su trabajo y
demás necesidades; convirtiéndose en la “moneda de comunicación” internacional,
ya que ha logrado reunir al mundo en un mismo lugar y con un mismo idioma. No
olvidemos que el hombre es un ser social y que no puede prescindir del medio en
que vive, y en este sentido Internet, al mismo tiempo de informarnos, ha
producido un enfriamiento en la comunicación interpersonal, ya que ésta se ha
vuelto más mecánica e impersonal. Entonces nos cabe preguntar ¿Estamos más
comunicados o más informados? ¿Cuál es el valor de obtener tanta
información? Creemos que estas preguntas están teniendo un alto valor hoy
en día, y que el responderlas quizás nos pueda ayudar a avanzar en la comunicación
sin dejar de comunicarnos.
Estas transformaciones van en conjunto al cambio de las políticas mundiales y a los originados por los medios de comunicación a la vez que las tecnologías avanzan. La sociedad anda más despacio que las consecuencias objetivas de la sociedad de la información y no toda las sociedades poseen conciencia de estas influencias. Porque la denominada globalización trajo aparejado víctimas y verdugos, info-ricos e info-pobres. La tecnología incorporada a las intimidades de la vida cotidiana aparenta trasladarnos a una sociedad deshumanizada, ya que cada día que pasa se iluminan células informativas que recogen las huellas de los seres humanos, por consiguiente estará esta tecnología al servicio de la sociedad.
LA CIBERANTROPOLOGÍA
Ha surgido una gran
organización de carácter mundial, “en el capitalismo avanzado la distribución y
el ejercicio del poder social esta cada vez más relacionado con la capacidad de
controlar a los medios de información través de la disposición de la materia
prima, de la infraestructura para su procesamiento y de los sistemas sociales
necesarios para su aplicación en la toma de decisiones”.
La Ciberantropología,
surge y sé está constituyendo teóricamente como una disciplina que se aboca a
la comprensión de los cambios culturales que se expresan en los usuarios de los
ordenadores. Integrando en su campo el estudio los cambios de carácter
psicológico y cultural que van manifestando los usuarios de las computadoras.
En el cibernauta, el
sentido del tiempo y del espacio sufren profundas transformaciones que se verán
manifestadas en comportamientos y actitudes sociales. Así como un sentimiento
de compañía, en un principio, después, en numerosos casos, de soledad y de
dependencia hacia la computadora, pensándola como la mejor opción de vivencia
cotidiana: habrá la excepción en los usuarios que valoricen más la razón y la
conciencia colectiva. De aquí que es importante considerar aporte de las
computadoras, al avance científico, a la cultura en la sociedad actual, en los
usos y abusos del ciberespacio; a la valoración ética de su uso, los peligros
que expresa su uso irracional; en definitiva, a la influencia cultural que esta
integra al hombre contemporáneo en sus dimensiones temporales y espaciales. Ya
que en la humanidad la percepción de la distancia y del tiempo ha cambiado.
Debiendo destacar que la
tecnología en cara al siglo XXI, prestara un servicio a la sociedad en la
medida que se haga conciencia por parte de los usuarios en primer lugar, en
función de establecer cual es el uso que se le da a la computadora como medio
de obtención de información; asimismo, se deben crear mecanismos bien definidos
que permitan establecer las bases para el uso racional del Internet ya que el
dilema radica en estar debidamente informados o desinformados al saturarnos de
información.
Bibliografía
http://www.gestiopolis.com/lidera/revistas/edic8/AVANCES%20TECNOL%C3%93GICOS....htm
http://www.bbc.co.uk/spanish/seriesigloxx05e.shtml
http://html.rincondelvago.com/avances-tecnologicos.html
http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/tele_aprendizaje/andreu.htm#2
http://www.capurro.de/enancib.htm#II.
http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/031101192329.html#fn3
http://diariored.com/blog/ofb/archivo/000451.php
elibro: Ciencia, Tecnología y Comunicación