PÁGINA PERSONAL DE
José Luis Murillo González
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COMPETENCIAS PSICOSOCIALES DEL DOCENTE
UN PARADIGMA ALTERNATIVO PARA SU CRECIMIENTO HUMANO, SU IMPLICACIÓN Y APLICACIÓN EN LO PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL.
PRESENTACIÓN
En la actualidad, los programas de formación docente están casi
exclusivamente dirigidos a capacitar al docente en las técnicas didácticas
que lo preparan para manejar con eficiencia el proceso
enseñanza-aprendizaje, desde la óptica de la relación sujeto-objeto de
conocimiento. Son pocas las instituciones o son pocos los programas de
capacitación que apunten al desarrollo humano del docente como persona en
relación con su personalidad y sus actitudes en el trabajo docente en
equipo. Nuestra propuesta va en este sentido y por ello, nos basamos
en los estudios recientes sobre las relaciones que se dan entre los
protagonistas del hecho educativo y las repercusiones que esta relación
tiene para el logro exitoso de los objetivos de aprendizaje.
Ser persona es una actividad vivida, de auto creación, de comunicación y de adhesión que se capta y se conoce en su acto como un movimiento de personalización. Por lo tanto, un programa que tenga como eje central de su desarrollo a la persona, tiene que ser concebido de una manera más integral, de forma que el nuevo perfil del docente se diseñe en base al que esta requiriendo nuestra sociedad actual, tan tecnificada.
Se necesitan programas de formación docente que estimulen la critica y la autocrítica, la búsqueda de ideas y acciones propias; con la convicción de que también estimularan inquietudes y abrirán el cause para la auto educación. Como nos decía Aldos Huxiey: "¿Quién educara a los educadores"? La respuesta él mismo la dará: "es por supuesto dolorosamente sencilla: nadie más que ellos mismos". Es importante despertar esta conciencia de posibilidad auto formativa en el docente que lo dinamizará en la búsqueda de soluciones adecuadas a las circunstancias reales de su desempeño docente.
CONTENIDO: ¿Cómo convivir con el estrés y las preocupaciones? Comunicación asertiva y relaciones humanas. El manejo de la ansiedad y la depresión. Administración de lo urgente, lo importante y lo trascendente. Inteligencia emocional. Personalidad (un punto de vista del análisis transaccional). Programación Neurolingüística. Sanando el niño interior. Desarrollo de habilidades de liderazgo.
Este trabajo, es parte de todo un proceso de investigación, que he realizado en mi trabajo como capacitador, desde 1987. Y gracias al apoyo de autores especializados de diferentes disciplinas, lo he enriquecido con sus aportaciones intelectuales.
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