Dinámica 1:
"Tema: Educación Virtual, Subtema: Características"

Autor: Lcdo. José Gregorio Chacón S.

Instrucciones:

a) La dinámica consta de 13 preguntas con 2 opciones cada una(Verdadero o Falso). La base de la actividad es seleccionar solo una opción de Verdadero o Falso según corresponda a la pregunta planteada.
b) Al momento de responder debe hacerlo indicando el número de la pregunta y al lado la letra con la alternativa que usted considere correcta. (Por ejemplo: 1F, 2F,...,13V).
c) El tiempo asignado a la duración de la actividad es de 10 minutos, y cada participante tendrá derecho a responder una y sólo una pregunta de la dinámica.
d) El valor de cada respuesta correcta es de 4 puntos.
e) Aquel participante que responda una pregunta que no se le haya asignado se le descontarán 2 puntos en correspondencia a su participación global.
f) Es válido recordar que las reglas generales del foro están vigentes durante el proceso de la dinámica.

 
Preguntas:

1. Los espacios virtuales se basan en una representación que impide comprender mejor lo real.

(V) verdadero

(F) falso

2. Se conoce a la educación virtual como: Un paradigma educativo que compone la interacción de los cuatro variables: el maestro y el alumno; la tecnología y el medio ambiente

(V) verdadero

(F) falso

3. En la modalidad de educación virtual los alumnos pueden participar en las tareas y actividades en el mismo momento independientemente y en cualquier lugar(Sincrónico) o bien, la realización del trabajo y estudio individual en el tiempo particular de cada alumno (asincrónico).

(V) verdadero

(F) falso

4. Una de las principales ventajas de la educación virtual son las fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.

(V) verdadero

(F) falso

5. La Internet y sus recursos constituyen un medio para la instrucción.

(V) verdadero

(F) falso

6. Una de las estrategias que cimenta el modelo de educación virtual es ofrecer muy pocas clases magistrales y más actividades propuestas por los estudiantes, alrededor de las cuales otros alumnos pueden diseñar nuevos procedimientos, ejercicios o tareas

(V) verdadero

(F) falso

7. La educación virtual constituye una alternativa para cuando por razones de tiempo o trabajo no se puede acudir diariamente a clases.

(V) verdadero

(F) falso

8. El hipertexto constituye un documento que contiene enlaces o saltos tanto a otros documentos (locales o remotos) como a otras partes de sí mismo. Este tipo de documento permite contener elementos multimedia como animaciones, imágenes y sonido.

(V) verdadero

(F) falso

9. Los medios técnicos de enseñanza poseen valor didáctico propio, no necesitan de un contexto metodológico que complemente sus potencialidades.

(V) verdadero

(F) falso

10. Los términos Telelearning, e-learning, educación virtual y educación a distancia; se refieren a la modalidad clásica presencial del proceso enseñanza aprendizaje.

(V) verdadero

(F) falso

11. La educación a distancia basa su pedagogía en el autoaprendizaje y poder creativo del estudiante.

(V) verdadero

(F) falso

12. Expertos afirman que adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social virtual requiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos.

(V) verdadero

(F) falso

13. Al momento de evaluar opciones para elegir un curso en la modalidad de educación virtual es prudente considerar: La solidez y reconocimiento de la institución que la imparte, el perfil de los tutores, el soporte técnico ofrecido, el pensum que lo compone, entre otros.

(V) verdadero

(F) falso

 

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