PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)
INFOGRAFÍA
Por: JORGE
E. ECHEZURÍA PEROZO
*A
través de Google Académico se
encontraron los siguientes artículos:
1) PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA
Por VLADIMIR & MARÍA MERCEDES
GESSEN (Psicólogos)
EDUCERE, TRASVASE, AÑO 6, Nº 19,
OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2002 (pp. 341-343)
URL: http://www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/educere/vol6num19/articulo13.pdf
Este
artículo, originalmente escrito para la columna Psicología para todos de El
Nacional (C-3,
Por CAROL BLANES NADAL
FUNDACION PARA LA ORIENTACIÓN Y EL
EMPLEO. PV. ESPAÑA
URL: http://www.somece.org.mx/virtual2004/ponencias/gestion/blanescarol.pdf
Carol
Blanes Nadal hace mención directa de la relación existente entre la aplicación
de la PNL (como conjunto de percepciones, ideas, conductas y valores utilizado
e incorporados por una persona) para lograr la efectividad de la Gestión del
Conocimiento de una organización, pues el conocimiento es concebido como uno de
los valores más importante en cualquier entidad productiva, asumiéndolo como la
habilidad para adquirir información que luego se transformará en conocimiento,
el cual se incorporará a la empresa para enfrentarse al mercado competitivo que
la rodea, preservando su posición y logrando una mejora continua.
*Haciendo uso del recurso
web OAIster
se recuperaron las referencias abajo descritas:
Por Ma. BLANCA NIEVES ESPINOSA
TEMIÑO
Documentación de las Ciencias de
la Información. Nº 18. Servicio de Publicaciones. Universidad Complutense.
Madrid, 1995
URL: http://www.ucm.es/BUCM/revistas/inf/02104210/articulos/DCIN9595110043A.PDF
En
busca de la optimización de la comunicación entre el documentalista y el
usuario, este artículo expone una serie de ideas apoyadas en la PNL y sus
Sistemas Representacionales Básicos (visual, auditivo y kinestésico)
estrechamente vinculados a la manera personal en que cada individuo recibe,
selecciona y procesa la información, pues conocer las técnicas de la PNL
permite establecer el código de acceso a la información, detectar y solventar
las incongruencias en la comunicación, saber a ciencia cierta el objetivo real
del usuario, para así satisfacer sus necesidades de información y
documentación.
4) EL
INTERLOCUTOR CREATIVO: APLICACIÓN PRÁCTICA DE LAS P.N.L. EN EL BANCO DE DATOS
HANDYNET
Por CELIA GARCÍA GAITÁN (Documentalista)
Documentación de las Ciencias de
la Información. Nº 19. Servicio de Publicaciones. Universidad Complutense.
Madrid, 1996
URL: http://www.ucm.es/BUCM/revistas/inf/02104210/articulos/DCIN9696110111A.PDF
Luego
de un paseo general por los conceptos básicos de la PNL y la afirmación de que
la aplicación de sus técnicas mejora la calidad de la comunicación entre el
usuario y el documentalista, García Gaitán expone los resultados obtenidos por
una experiencia particular en Handynet (banco de datos plurilingüe de carácter
social) y la visión de que debe profundizarse sobre la adecuación de las TICs a
los canales de entrada y salida de datos VAK (visual-auditivo-kinestésico)
optimizando el uso entre el heterogéneo colectivo que las utiliza, gestiona y
explota, pues más que emplear PNL en la relación comunicacional persona/persona
debe tomarse en cuenta también la hombre/máquina.
*En DIALNET se recuperó el siguiente paper:
Por Ma. EUGENIA ROMO ALISTE, DELFINA
LÓPEZ REAL e ILSE LÓPEZ BRAVO (Universidad de Chile)
Revista Iberoamericana de
Educación (ISSN: 1681-5653)
URL: http://www.campus-oei.org/revista/deloslectores/1274Romo.pdf
Este
es un caso de estudio específico de la identificación de los estilos de
aprendizaje, aplicando el modelo de la PNL, de los estudiantes de la promoción
2000 de Nutrición y Dietética de la Facultad de Medicina de la Universidad de
Chile en los dos últimos años de su carrera, para el cual se define de manera
sintetizada el concepto de cada uno de los procesos básicos de la PNL (neuro,
lingüística y programación) afirmando que la mayoría de las personas utilizan
los sistemas (visual, auditivo y kinestésico) en forma desigual, lo que
repercutirá en el aprendizaje y dependerá de la vía de ingreso de la
información al cerebro y las preferencias de quién aprende o enseña.
*Desde
Vivísimo se encontró un trabajo cargado en Monografías cuya referencia es:
6) PNL: LA
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA APLICADA A LA CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD
Por MAURICIO LEFCOVICH (Consultor en
Administración de Operaciones)
Trabajo de Diciembre de 2005
El
trabajo realizado por Mauricio Lefcovich se pasea por los aspectos
fundamentales de la PNL, pero aplicada a la búsqueda de la calidad y
productividad de las organizaciones, pues aparte de exponer la definición de la
PNL, su significado etimológico, sus principios y pasos primordiales, induce el
concepto del modelo a la administración de las organizaciones, el proceso de
aprendizaje dentro de ellas, la planificación, y la identificación de las
preferencias, hábitos y autocreencias del pensamiento individual como
estrategia de gerencia del recurso humano se relaciona directa o indirectamente
con la organización.
*Además,
se recomienda consultar el portal web ESTRATEGIAS PNL como
referencia puntual en materia de Programación Neurolingüística.
El
portal “Estrategias PNL” brinda la oportunidad de navegar por diferentes recursos
de información, todos relacionados con la Programación Neurolingüística, desde
diferentes puntos de vista y distintas áreas del conocimiento, pues la
aplicación de este modelo se ha ampliado a todo nivel del individuo: desde el
sector salud hasta lo laboral, permitiendo descargar y visualizar documentación
al respecto, con la posibilidad también de discutir a través de foros abiertos
y compartir ideas con toda la comunidad que esté relacionada y/o interesada en
la materia.
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