EL SIDA, SU PREVENCIÓN Y LA EDUCACIÓN SEXUAL
Últimamente se ha multiplicado la alarma sobre el Sida, específicamente en Latinoamérica. Según datos de ONUSIDA, en 1997 30 millones tenían el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), de ellos 1,3 estaban en Latinoamérica. En España están preocupados por la reciente advertencia de las Naciones Unidas al actual gobierno español, debido al alarmante incremento de casos de Sida en España, único país en el mundo en el que el Sida es la primera causa de muerte de jóvenes. De allí nos vienen estudios interesantes.
El Dr. Justo Aznar (Universidad de Valencia, Cuadernos de Bioética, nª 34, 2ª 1998), comenta que para reducir la transmisión del Sida, sólo existen tres medidas: continencia sexual, relaciones sexuales con personas sanas y el preservativos.
Con respecto al preservativo, comenta que tiene muchos fallos incluso para la prevención de embarazos (en torno al 10%, coinciden los estudios). Es, sin duda, uno de los métodos contraceptivos menos seguros. En cuanto a evitar enfermedades de transmisión sexual distintas del Sida, un informe de la OMS indica que el preservativo tiene sólo dos tercios de posibilidades de evitar el contagio. Es, decir, la protección sería aproximadamente del 66%. Las campañas de uso del preservativo introducen en la sociedad, y especialmente entre la juventud, una trivialización de las relaciones sexuales, al afirmar que utilizando el preservativo se puede tener sexo seguro. Y como consecuencia de ello se ha producido un gran incremento de los contactos sexuales, por lo que en absoluto los contagios aumentan dramáticamente.
El Dr. Aznar considera que una campaña de prevención del Sida debería estar presidida por dos directrices: 1) promover soluciones éticamente idóneas y acordes con objetivos criterios médicos; 2) dar una información científica veraz, para que después pudiera actuar en consecuencia. Debido a los fallos del preservativo para evitar la transmisión del Sida, "la única solución verdaderamente eficaz es la abstinencia de relaciones sexuales promiscuas, o tenerlas con una pareja sana y fiel". Sin duda, para que esta medida pudiera ser efectiva, debería ir precedida de otra sobre el significado de la sexualidad. "Sin una adecuada educación sexual es imposible plantear ninguna medida de continencia que pueda ser aceptada como un valor positivo por la sociedad, especialmente por los más jóvenes".
En esto último de la educación sexual, es muy valioso el caso de los Estados Unidos. Human Life International está firmemente opuesta a la educación sexual en las escuelas. Si bien los niños necesitan una instrucción prudente sobre la biología y fisiología de la reproducción humana, afirma, ésta debe impartirse en el contexto de la totalidad del cuerpo humano. Los trágicos resultados de la educación sexual moderna se ven en el informe del Senador Code Blue. A ello ha contribuido el enfoque que toma en cuenta sólo el aspecto físico del sexo, que distorsiona la verdad y produce en nuestros hijos la impresión nefasta de que el placer físico es lo que debe guiar el juicio sobre la moralidad del comportamiento sexual. La obsesión de las escuelas públicas con los aspectos físico y biológico del sexo ha sido un fracaso colosal, pues ha tenido por resultado un aumento de las enfermedades venéreas, embarazos fuera del matrimonio, abortos, etc. Ya es hora de eliminar ese abuso con nuestros hijos, concluye Human Life International. La mejor educación sexual que alguien puede recibir la que recibe de sus padres.
Interesante experiencia en cabeza ajena...