NIÑOS, FAMILIA, ESCUELA
Estaba un bolito de noche, en la calle, buscando la llave de su casa a la luz de un farol. Contesta a la pregunta de un curioso: -no, si aquí no se me cayo la llave. Fue hace dos cuadras, pero allí no había luz...
Hay que buscar en los lugares correctos. Como los problemas de la sociedad -droga, violencia en las escuelas, etc., hay que buscarlos en la falta de valores y, específicamente, en la desintegración de la familia. Muchos países, que tienen problemas precisamente por haber legislado en contra de la familia, vuelven ahora los ojos a los valores tradicionales. En Europa se han dado cuenta de que la caída de la natalidad los conduce a una carestía de recursos humanos, insostenible demográfica, económica y socialmente. Se dan cuenta de que los hijos, además de responsabilidad privada, son también un bien público.
En Francia se plantean la cuestión de cómo hacer justicia a las familias. El gobierno francés acaba de inaugurar su nueva "política familiar de izquierda". El Partido Socialista, que siempre había mirado con cierta desconfianza a la familia, ha adoptado un marcado cambio de principios, influido por las asociaciones familiares. El primer ministro, Lionel Jospin, dijo: La familia "es un lugar privilegiado donde, naturalmente, el niño ha de encontrar sus puntos de referencia y descubrir los valores que forjarán su personalidad. Es también el prisma a través del cual el niño se inserta en la sociedad (...) Es un lugar de aprendizaje de la solidaridad, del respeto al otro y de la ciudadanía". Son elogios que los socialistas siempre habían reservado para la escuela nacional, laica por más señas.
De hecho, el cambio se nota mucho en las referencias de Jospin a la enseñanza. Subrayó "la función insustituible de los padres" en la educación, que "recae, ante todo, sobre la madre y el padre". Sí, la escuela tiene "una misión muy importante"; pero ha de cumplirla "en relación con los padres". Parece que los socialistas han descubierto la subsidiaridad en este terreno.
Tras los principios, el gobierno ha expuesto las medidas concretas que pondrá en práctica. A partir de 1999, todas las familias, cualquiera que sea su renta, recibirán subsidios familiares: las de dos hijos, 680 francos mensuales (unos 100 dólares); las de tres, 1.556 francos mensuales (cerca de 300 dólares), etc.
También hay noticias de ayudas a las familias en este lado del Atlántico: las familias de Wisconsin podrán recibir dinero público para pagar la escuela privada. La fórmula del cheque escolar en Estados Unidos acaba de ganar su primera gran batalla judicial. El Tribunal Supremo del Estado de Wisconsin ha reconocido que es perfectamente legal utilizar fondos públicos para que las familias puedan enviar a sus hijos a colegios privados, sean o no religiosos. El programa prevé que las familias beneficiarias reciban un cheque escolar por valor de 3.000 dólares anuales por hijo, para pagar la enseñanza en la escuela que prefieran, pública o privada. En Cleveland el tema está planteado también. Hasta el momento hay alguna fórmula de opción escolar en cinco Estados: Wisconsin, Ohio, Minnesota, Iowa y Arizona.
Todos estos aires nos viene muy bien en Guatemala, donde se plantea la cuestión de cómo hacer justicia a las familias. Está pendiente la elaboración de una política integral de apoyo a la familia, tal como pidieron recientemente al Congreso numerosos grupos que adversan la aprobación del Código del niño. Esa es la mejor forma de ayudar a los niños.