LOS PROBLEMAS DE UNA ERRONEA EDUCACION SEXUAL
Hoy en día la educación sexual suele plantearse como una conquista más de la pedagogía moderna. Me llamó la atención por la precisión de conceptos, un documentado y razonado estudio de Human Life International, institución conocida por su defensa de la vida. Sigo y comento algunos de sus enfoques.
Los trágicos resultados de la educación sexual moderna, planeada por el Consejo de los Estados Unidos para la Información y la Educación Sexuales (SIECUS) son obvios. En un reciente informe al Senado, Code Blue, señala los amargos frutos de la "revolución sexual" y de la educación sexual moderna, que comenzó en la década de los sesenta: un aumento del 600% del número de embarazos entre adolescentes, un incremento del 300% del número de suicidios de adolescentes, un aumento del 232% del número de homicidios cometidos por adolescentes y 400,000 abortos quirúrgicos practicados anualmente en niñas adolescentes.
Gran parte del problema se originó de pensar que bastaba con tener conocimiento e información para que los jóvenes usaran adecuadamente de su sexualidad. Pero para esto se necesita, además, una formación, una educación en valores. Aquí cumple un papel decisivo -aunque sabemos que es un tema mucho más amplio-, la formación y la práctica religiosa. Precisamente desde el campo católico, pero válido para cualquiera, es la observación, de hace muchos años, de Pío XI, que hacía notar que los fallos de los jóvenes en este campo se debían no tanto a la ignorancia intelectual cuanto principalmente de la voluntad débil expuesta a las ocasiones y no sostenida por los medios espirituales. Por esto, la mejor educación sexual que alguien puede recibir es vivir en el ambiente de un hogar con padres dedicados. La madre y el padre no necesitan decir nada que sea muy explícito sobre la sexualidad, como lo prueba el pasado, para transmitir estos valores. Obviamente nuestros abuelos se las arreglaron muy bien. Una recta conducta en el campo sexual más bien se contagia, antes que se enseña.
Además -al menos en los Estados Unidos- , inclusive cuando los padres se percatan de que se está impartiendo algún tipo de educación sexual, los administradores de las escuelas ocultan o distorsionan la verdadera naturaleza y el contenido de los cursos. Como parámetro para medir el contenido de estos cursos, hay que considerar lo que sucedió cuando un grupo de padres vigilantes publicó un anuncio en The Washington Times. El periódico, al publicar el anuncio, rehusó incluir algunas frases controversiales tomadas del programa por considerarlas demasiado explícitas sexualmente para su publicación en un periódico respetuoso de la familia.
El punto mas de fondo es quizá que la sexualidad es una realidad compleja y rica en cuya comprensión entran en juego, sobre todo, una adecuada concepción de la persona . La enseñanza del aspecto físico solamente, lo que es muy común hoy en día, trata una sola faceta, una pequeñísima parte de la realidad total y el maravilloso misterio que es la sexualidad humana. El enfoque que toma en cuenta sólo el aspecto físico del sexo distorsiona la verdad y produce la impresión nefasta de que el placer físico es el único principio que debe guiar el juicio sobre la moralidad del comportamiento sexual. Si bien los niños necesitan una instrucción prudente sobre la biología y fisiología de la reproducción humana, ésta debe impartirse en el contexto de la totalidad del cuerpo humano. No debe ponerse más énfasis en el sistema reproductivo que en el sistema respiratorio, el nervioso o el digestivo. Y no es necesario repetir al estudiante la información sobre la reproducción durante los 12 años de escuela en Estados Unidos.
Da una conclusión, válida para ellos y advertencia para nosotros. La obsesión de las escuelas públicas con los aspectos físico y biológico del sexo ha sido un fracaso colosal, pues ha tenido por resultado un aumento de las enfermedades venéreas, embarazos fuera del matrimonio, abortos, familias sin padre, y excesos de índole sexual de todo tipo. Ya es hora de cortar ese abuso y eliminar la educación sexual de las escuelas.