Universidad Nacional Experimental de Guayana
Vice rectorado Académico
Departamento de Educación, Humanidades y Arte
Coordinación de Educación Integral
Prof. Virginia Fajardo
Evaluación del Curso-Taller:
Introducción al Aula Virtual
Participante:
José Gregorio Hernández Fecha:
31/03/07
Departamento de
Adscripción: Educación, Humanidades y Artes
Sede UNEG: Jardín
Botánico
1. ¿Qué ha aprendido?
El
taller realizado ha sido una experiencia muy gratificante. Participar en esta
actividad me permitió compartir experiencias didácticas, pero sobre todo, para
mi lo mas importante fue observar y preguntar por la aplicación didáctica que
la Profesora Virginia Fajardo ha tenido en el desarrollo de la asignatura
Psicología en cuanto al uso de estas herramientas tecnológicas.
2. ¿Cómo ha sido ese aprendizaje?
Como
su nombre lo indica es un taller de Introducción a una aplicación informática
con aplicaciones en el proceso instruccional. Como introducción creo que está
bien. Profundizar en el tema y las posibles aplicaciones didácticas requiere de
otros encuentros o niveles, lo cual sería de mucho provecho para aquellos que
deseamos transitar las posibilidades que nos brindan las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación en los proceso de enseñanza y aprendizaje.
3.
¿Qué
ha podido conocer de usted mismo en esta experiencia?
Principalmente
me recordó lo necesario de “estar consciente” de la paciencia que debemos tener
cuando estamos aprendiendo sobre el “uso técnico” de estas herramientas, en
primer lugar con respecto a mi, en el sentido, de no desesperar por querer
saber todo o lograr en los primeros intentos el éxito esperado; en segundo
lugar, la paciencia que debo tener con mis estudiantes, debido a que ellos
tendrán que contar también con ciertos niveles de paciencia para lograr el
éxito en el uso de estas herramientas de las NT.
4.
¿Cómo
le ha parecido la acción del docente?
Creo
que la Profesora Virginia realizó un excelente trabajo. Algo que es importante
en este medio, es el uso sencillo de un lenguaje que sin dejar de ser técnico,
permitió la fácil compresión de los procedimientos a utilizar. Por otra parte,
el camino recorrido por la Profesora, en cuanto al uso didáctico de estas
herramientas, se nos presentan como ejemplos que podríamos seguir, realizando las adaptaciones que correspondan
a nuestras necesidades y características de las materias que dictamos y eso,
considero es un gran aporte por parte de ella a la comunidad de profesores de
la UNEG.