NIVEL:
Parvulitos
LECCION:
1
TEMA
Dios se hace nuestro hermano
OBJETIVO
Aprender
que Jesús por medio de la Encarnación es hijo de Dios y por lo tanto nuestro
hermano.
HECHOS
DE NUESTRA VIDA
TIEMPO 10 min.
En
una cartulina dividida en dos poner todas las cosas que nos gusta hacer con
nuestros hermanos y amigos por ejemplo, jugar, estudiar, montar, etc.
Y
lo que no te gusta que ellos hagan y preguntar ¿Por qué no te gusta y por
que sí te gusta?
LA
PALABRA DE DIOS ILUMINA NUESTRA
VIDA
TIEMPO10 min.
Leer
junto con los niños el evangelio: Lucas 1, 26 –38.
La
Anunciación:
Explicarlo
y relacionarlo con la cartulina. Explicar que gracias a que Dios se encarnó
en María, entonces esto implica que Jesús es un buen hermano que siempre nos
ayuda y nos escucha.
ACTIVIDAD
TIEMPO 15 min.
Colorear
el dibujo de la hoja anexa
PARA
APRENDER
TIEMPO 3 min.
¿Quién
es nuestro hermano?
Jesús
es nuestro hermano y nos enseña a querer a todos como hermanos.
COMPROMISO
TIEMPO 5 min.
Ayudar
a uno de nuestros hermanos o amigos, en algún trabajo que tengan que hacer.
ORACION
Y/O CANTO
TIEMPO 2 min.
Juntos
agradecemos a Dios por tantas cosas que él nos comparte.
A
cada agradecimiento todos decimos “gracias padre, bueno”
pedimos a Jesús para que tengamos un buen corazón y sepamos compartir lo que tenemos. Y que los que más tienen, más compartan.
Rezamos
un padre nuestro.
MATERIAL
Biblia
Copias
Crayolas
Cartulina
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NIVEL Parvulitos
LECCION 2
TEMA María madre de Jesús y madre nuestra
OBJETIVO sentir a María como madre mía y como madre de Dios, así como parte de mi familia. Oración inicio :(sencilla encomendando el aprendizaje ) “repaso”
HECHOS DE NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min.
1: Anexo 1 “marionetas”
2:¿En qué suele auxiliarte tu mamá?
Y para que te ayude ¿necesitas pedírselo?
¿Quién le ha rezado a la Virgen alguna vez?
Explicarles que tú, como hijo, recibes el cariño de ella como madre, ese cariño es parte de nuestro crecimiento, y así mismo nuestra madre carnal nos cuida y María en su momento cuidó a Jesús.
LA PALABRA DE DIOS ILUMINA NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min.
Lc 2, 51-52 Ejemplo de cómo Jesús crecía en su naturaleza de hombre con sus padres y en su naturaleza divina por medio de la oración. ¿Nuestros padres nos ayudan a crecer?
Jn 2, 1-11 Un ejemplo de cómo María ayuda a Jesús y así mismo cómo, si le pedimos a María que interceda por nosotros ante Jesús, lo hace.
ACTIVIDAD TIEMPO 10 min.
Dibujar el anexo 2 “Las bodas de Caná” y presentarlo todos juntos en la capilla a la virgen María.
Y dibujar la misma para mi mamá.
PARA APRENDER
María, fue elegida por Dios por ser buena y justa, y es la madre de todos, como lo es de Jesús. TIEMPO
COMPROMISO
Rezar junto con mi mamá a María, para pedir que la unión entre mi madre y yo crezca. TIEMPO
ORACION Y/O CANTO
Dulce Madre no te alejes, tu vista de mí no apartes, ven conmigo a todas partes y nunca solo me dejes. Ya que me proteges como verdadera Madre, haz que me bendiga el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo.
Canto: Alégrate María o algún otro canto que llame a María “madre”. TIEMPO
MATERIAL
2 títeres
Guión para los títeres TIEMPO
2 dibujos para cada uno de los niños
Biblia
Colores (suficientes)
Anexo 1…
Actividad: “En un pequeño pueblo”
Objetivo: (actividad gancho) Atraer la atención del niño y así mismo adentrarlo en el tema de una manera creativa.
Material: Un par de marionetas (cualquiera) y un guión preparado (este es sólo una base para dar una idea.)
Realización: trasladar a las marionetas a tiempos de María y Jesucristo y transformarlos en parientes de los mismos (cualquier tipo de pariente eso no importa). La historia consta de dos partes: la primera es antes de el alumbramiento del niño Jesús, el segundo es algún momento durante el crecimiento en familia del niño Jesús. La personalidad de las marionetas puede ser cualquiera sin embargo una de ellas debe tener una actitud escéptica y el otro una actitud creyente.
Nota: el guión no es fijo es sólo para darte una idea.
Compadre “G”: ¡Don Pira!! ¿Como ha estado?!!
Compadre “P”: ¡Mire nomás si es Don Glon! Bien gracias, ahi con la novedad...
Compadre “G”: ¿Cual? Pos cuente.
Compadre “P”: ¡Pues mi ahijada María va tener un hijo por obra del Espíritu Santo!! ¡El mismísimo hijo de Dios! ¿Como ve?
Compadre “G”: Ya mero va ser compadre, ta bien que la María es un pan de Dios, pero no es pa tanto, además de que ¿cómo irá a nacer el hijo de Dios en un pueblo tan chiquito como este.
Compadre “P”: O pues si es en serio, un ángel vino y se lo anunció.
Compadre “G”: ¿No, cómo cree? ¡Ya va ser!... (tono sarcástico)
Compadre “P”: Bueno, no me crea pero ya va ver, va ver….
Mucho tiempo después se vuelven a encontrar los compadres
Compadre “G”: Mire nomás si es ¡Don Pira!! Tanto tiempo
Compadre “P”: ¡Don Glon!! Así es, tanto tiempo
Compadre “G”: Oiga qué bonita familia la de su ahijada María
Compadre “P”: Ya ve, le dije
Compadre “G”: No pos yo todavía no creo del todo, pero sí es cierto de que son una bonita familia.
Compadre “P”: Es por el amor compadre, ¡AMOR!!
Compadre “G”: ¡pos será el sereno!! Pero eso sí, de que son familia, son familia
Compadre “P”: Sí pos si, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla,
Compadre “G”: bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla,
Compadre “P”: bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla
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NIVEL Parvulitos
LECCION 3
TEMA “Jesús Hijo de una Familia”
OBJETIVO
Pedir a Jesús que nos ayude a vivir como el lo hacia.
Identificar que Jesús perteneció a una familia semejante a la nuestra.
Imitar el buen comportamiento que Jesús tuvo dentro de su familia, con sus padres José y María.
HECHOS DE NUESTRA VIDA
Preguntar a los niños sobre su familia.
¿Cómo se llaman tu papá y tu mamá?
¿Cuántos hermanos tienen?
¿En qué ayudan en su casa?
¿Qué les gusta hacer con su papá y su mamá?
¿De qué platican con ellos?
Así como nosotros platicamos y ayudamos a nuestros padres, así también Jesús tuvo una vida como la de nosotros.
TIEMPO 10 min.
LA PALABRA DE DIOS ILUMINA NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min.
Platicar a los niños un relato que los niños puedan imaginar. “Cómo vivía Jesús con su familia”
Jesús vivió en Nazaret, todo el pueblo lo conocía, decían que era el hijo de José el carpintero, Jesús era muy hacendoso. Junto con José arreglaban casas y techos, fabricaban también muebles, María cuidaba la casa, cocía el pan e iba al pozo por agua.
En la mañana, al mediodía y en la noche se reunían todos a orar.
María y José sabían que Dios quería hacer grandes cosas con Jesús.
Por la mañana todos iban a la casa de oración: la sinagoga. El rabino leía las Sagradas Escrituras , y cantaban alabanzas y acciones de gracias.
Así, Jesús crecía en sabiduría , en edad y en gracia ante Dios y ante los hombres. LC. 2, 52
ACTIVIDAD TIEMPO 10 min.
Colorear el dibujo de la sagrada familia. Que describan lo que hacían Jesús, José y María
PARA APRENDER TIEMPO 5 min.
Jesús tuvo una familia pobre y sencilla como la nuestra.
Sus padres enseñaron a Jesús a ser unido, solidario y comprometido con sus parientes. Le enseñaron con el ejemplo a tener una actitud permanente de servicio a los demás.
COMPROMISO TIEMPO5 min.
Hoy en la comida cada uno va a pensar en Jesús y a comportarse como él lo haría.
ORACION Y/O CANTO TIEMPO 5 min.
“Yo tengo un amigo que me ama”
MATERIAL
Biblia, colores, copia del dibujo.
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NIVEL Parvulitos
LECCION 4
TEMA Jesús nos enseña a vivir como hermanos
OBJETIVO
Dar importancia a nuestros hermanos ya que forman parte de una familia.
HECHOS DE NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min
Debemos compartir nuestras cosas con nuestros hermanos y no solamente a los que viven con nosotros sino a los demás niños y niñas de nuestra comunidad, ya que son nuestros hermanos, porque todos somos hijos de Dios.
Dios quiere que vivamos unidos para que podamos hacer más cosas ya que al compartirlas demostraríamos que realmente los queremos y son nuestros hermanos (preguntar…)
¿Consideras a demás niños como tus hermanos?
¿Cuántas veces has ayudado a tus hermanos?
¿Cumples con demostrarles a tus hermanos lo que los quieres?
LA PALABRA DE DIOS ILUMINA NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min.
LC. 15 11-24 (hijo pródigo y el papá misericordioso)
Explicarles con monitos la cita bíblica.
ACTIVIDAD TIEMPO 10 min.
Tarjeta con dibujos y recortes: “todos somos hermanos y debemos perdonarnos”
PARA APRENDER TIEMPO 5 min.
Debemos de perdonarnos como Jesús nos ha perdonado.
COMPROMISO TIEMPO 5 min.
Demostrarle a uno de nuestros compañeros que forma parte de mi familia como mis hermanos que son.
ORACION Y/O CANTO TIEMPO 5 min.
Papa Dios quiero agradecerte por haberme permitido compartir con mis hermanitos, esta clase te pedimos que nos cuides y que bendigas a nuestras familias hoy y siempre.
Enséñanos a querernos como hermanos que somos
MATERIAL
Cartulina revistas, pritt, colores, marcadores.
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NIVEL: PARVULITOS
LECCIÓN: 5
TEMA:
JESÚS NOS ALIMENTA POR MEDIO DE SU CUERPO Y SANGRE
OBJETIVO
Comprender
el significado de que Jesús se encuentra en la hostia y que el vino que se
consagra representa la sangre de Jesús.
Llevar
a los niños de ser posible a un día de campo con motivo de que “ya casi se
van a ir los misioneros”, pedirles a los niños que lleven algo para
compartir, algo sencillo, galletas, agua, sandwiches, gorditas, lo que sea,
aclararles que si no tienen que llevar no importa.
Durante
la convivencia el catequista deberá de propiciar el diálogo entre los niños
acerca de los ratos buenos que pasaron, de
las actividades realizadas, es decir ir recordando poco a poco lo que
convivieron.
El
propósito de toda esta convivencia y plática es comparar toda esta actividad
con lo que a Jesús le sucedió. En la última cena Él se reunió con sus
amigos (en la convivencia hay puros amigos, niños y catequistas) compartieron
el pan (los niños también compartieron sus alimentos en una comida, lo de Jesús
fue en una cena) platicaron y recordaron todos los momentos vividos (al igual
que se ha hecho en el convivio) Jesús lo hizo porque ya casi se iba (los
misioneros ya casi se van, la misión está a unos cuantos días de terminarse).
Toda esta reflexión deberá ser compartida con los niños para hacerles
entender la última cena y contextualizarlos.
Llevar
preparado hostias y jugo de uva para todos los niños. Narrarles a los niños el
pasaje de Lc 22, 14-20 y hacer una
pequeña representación utilizando las hostias y el jugo.
ACTIVIDAD
A REALIZAR EN CLASE
Colorear a Jesús dentro de la
hostia y recortarlo en forma redonda ( como la hostia) y pegarle un palito
de paleta atrás.
“Jesús está en la hostia que representa su cuerpo y el vino
representa su sangre ”
COMPROMISO
Participar
en la celebración en el momento de
la Eucaristía con mucho respeto, para dar la debida importancia a ese momento
en el que Jesús se hace presente en la Hostia.
Jesús está aquí, tan cierto como el aire que respiro
Tan cierto como en la mañana, se levanta el sol
Tan cierto como yo te hablo y me puedes oír
-
hostias
-
jugo de uva
-
dibujo
-
palitos de paleta tijeras
- Biblia
ANEXO
1
DURANTE
LA CELEBRACIÓN
Justo
antes de que el celebrante vaya a dar la comunión los niños deberán
hacer una valla por donde las personas se vayan a formar para tomar la
comunión con sus dibujos. El objetivo es que identifiquen el momento dentro de
la celebración en el que la gente toma el Cuerpo de Cristo.
El
catequista deberá organizar a los niños e indicarles su lugar, de manera que
no haya desorden durante la celebración y el objetivo se pueda alcanzar.
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Si
es posible luego de la celebración, exponer un momento el Santísimo con los niños
y reafirmarles que en esa hostia se encuentra el mismo Dios, que en ella se
encuentra el cuerpo de Jesús.
Durante
la exposición del Santísimo entonar el canto sugerido, previamente ensayado
durante la catequesis.
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NIVEL Parvulitos
LECCION 6
TEMA Jesús libera a los oprimidos
OBJETIVO
Entender que Jesús viene al mundo para la salvación de todos.
Valorar a todo ser vivo que
HECHOS DE NUESTRA VIDA
Tener a la mano 5 títeres distintos los cuales representen la parábola del buen samaritano.
1.- buen samaritano
2.- sacerdote
3.- levita
4.- ladrón
5.- el hombre asaltado y herido
Preguntar a los niños quién era el más bueno, y comentar con ellos que debemos ayudar al que lo necesite o al que lo solicite, por ejemplo (papás, abuelos, amigos, etc.)
TIEMPO 10 min
LA PALABRA DE DIOS ILUMINA NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min
Leer con los niños el Evangelio de Lucas 4, 16-24. Donde habla de cuando Jesús desenrolla la profecía de Isaías, en donde dice que el Salvador vendrá y cómo lo hará.
Comentar que Jesús ya tenía en su destino liberar a los oprimidos y a los pobres, y relacionar esto con lo del buen Samaritano. Decirles que el buen Samaritano somos cada uno de nosotros, y Jesús nos envía a ayudarlo a esa liberación.
ACTIVIDAD TIEMPO 10 MIN
Con hojas de máquina y lápices se dibujen ellos mismos ayudando a alguien.
PARA APRENDER
¿a qué vino Jesús?
- a liberarnos y a salvarnos
¿Quién es nuestro salvador?
- Jesús TIEMPO 1 min.
COMPROMISO TIEMPO 1 min.
Ayudar a algún familiar, por ejemplo, abuelo, papas, amigos etc.
ORACION Y/O CANTO TIEMPO 3min.
Decirles a los niños que hagan una oración por alguien necesitado y terminar con un Padre nuestro tomados de las manos.
MATERIAL
Hojas, lápices, Biblia, títeres.
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NIVEL Parvulitos
LECCION 7
TEMA Resucitar hoy con Cristo
OBJETIVO Que los niños comprendan que Jesús nos da la vida eterna con su resurrección
HECHOS DE NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min.
Puedes traer una cruz de madera sin el cuerpo de Jesús, con un paño blanco o una lámina de Jesús resucitado diciéndoles que hoy tenemos una noticia muy buena: Jesús, después de morir en la cruz, fue llevado al sepulcro y allí quedó guardado su cuerpo por corto tiempo.
Todos pensaban que Jesús había muerto para siempre. Pero lo que sucedió fue que después de tres días resucitó. Volvió a la vida, a una nueva vida.
LA PALABRA DE DIOS ILUMINA NUESTRA VIDA TIEMPO 10 min.
Jn 19, 38-42
Jn 20, 1-18
Narra los textos de san Juan.
Explícales con palabras sencillas lo que sucedió.
Si puedes consigue láminas o dibujos de las personas que aparecen en el Evangelio y narra usando el franelógrafo.
Lo importante es que los niños comprendan que Jesús vive. Que Jesús al resucitar venció a la muerte y al pecado. Nosotros, por Jesús, también resucitaremos a la vida del cielo. Con alegría podemos festejar la resurrección y recordar con gusto que Jesús resucitó, cuando toda la naturaleza está alegre y se viste de muchos colores (primavera) para recordarnos este gran acontecimiento
ACTIVIDAD TIEMPO 10 min.
Colorear el dibujo de la cruz.
Esta es una manera de recordar que Jesús está vivo. La cruz quedó vacía después de la resurrección.
Pueden agregar detalles que representen la alegría de la primavera.
PARA APRENDER TIEMPO 5 min.
Con la resurrección de Jesús nosotros tenemos derecho a la vida eterna.
Esa gracia nos la da Jesús por el gran amor que nos tiene.
Nosotros para corresponderle todos los días , daremos gracias a papá Dios por el día que vivimos y a Jesús por darnos la vida eterna .
COMPROMISO TIEMPO 5 min.
Hoy especialmente nos daremos a nosotros y a nuestra familia un abrazo para decirnos ¡feliz resurrección!.
ORACION Y/O CANTO TIEMPO 5 min.
Coloca la cruz en un lugar visible para que los niños se coloquen alrededor y repitan contigo:
Buen Jesús, por tu madre y por tu resurrección, tenemos vida eterna y vida en el cielo. Danos fuerza para portarnos bien y gozar de esa vida contigo. amén.
MATERIAL
Biblia
Colores
Copias de los dibujos
La cruz de madera
Paño blanco