SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F.
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE SUPERVISIÓN
GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE INGLÉS DE SEGUNDO GRADO
ESCUELA SECUNDARIA No 240 TURNO. MATUTINO.
LA PRESENTE GUÍA TIENE COMO FINALIDAD AYUDARTE EN LA PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO. ESTA ELABORADO CONFORME A LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA OFICIAL VIGENTE.
PARA CADA UNO DE LOS ASPECTOS ENCONTRARÁS UNA BREVE EXPLICACIÓN PARA QUE PUEDAS ENTENDER LOS EJEMPLOS Y PUEDAS RESOLVER LOS EJERCICIOS AL FINAL DE LA GUÍA.
CUANDO APARECEN ELEMENTOS ENTRE PARÉNTESIS QUIERE DECIR QUE PUEDES USAR CUALQUIERA DE ELLOS PARA FORMAR ENUNCIADOS VARIADOS QUE SE PODRÍAN USAR EN SITUACIONES SEMEJANTES COMO:
EJEM: ( ANY --- DAVID ) IS ( GOOD --------PATIENT -----TALL)
CON LOS ELEMENTOS ANTERIORES PODRÍAS FORMAR.
ANY IS PATIENT DAVID IS TALL.
ANY IS A GOOD STUDENT DAVID IS PATIENT
PRIMERA UNIDAD
PEDIR Y DAR INFORMACIÓN SOBRE SÍ MISMO Y OTRAS PERSONAS.
CUANDO SE TRATA DE PEDIR Y DAR INFORMACIÓN SOBRE TI MISMO PUEDES UTILIZAR ALGUNAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
CUANDO SE TRATA DE DAR UNA INFORMACIÓN SOBRE OTRA PERSONA, SE PUEDE EMPLEAR ALGUNAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPUESTAS:
OFRECER Y PEDIR MERCANCÍA
PARA PEDIR Y OFRECER MERCANCÍA SE PUEDEN UTILIZAR EXPRESIONES COMO :
PREGUNTAR Y RESPONDER SOBRE PRECIOS.
LAS EXPRESIONES MAS USUALES PARA PREGUNTAR Y RESPONDER SOBRE PRECIOS SON:
COMPRADOR VENDEDOR
HOW MUCH IS ( THIS – THAT – IT ) ? IT’S $ ....................................
HOW MUCH ARE ( THESE – THOSE – THEY ) ? THEY’RE $.......................
COMPARAR MERCANCÍAS
PARA HACER COMPARACIONES, SIGUE LAS SIGUIENTES SUGERENCIAS:
PARA FORMAR EL COMPARATIVO DE LOS ADJETIVOS DE UNA SOLA SÍLABA AGREGA,
ER AL ADJETIVO. EJEM: ( SMALL – SMALLER THAN ; TALL – TALLER THAN )
ADJECTIVES: (BIG – SMALL – SHORT – LONG – CHEAP – FAST - COLD – SMART ETC.)
EJEM: THE BLUE DRESS IS SMALLER THAN THE GREEN ONE
MY RED COAT IS LONGER THAN YOURS.
PARA FORMAR EL COMPARATIVO DE LOS ADJETIVOS DE DOS o MAS SÍLABAS ANTEPONES AL
ADJETIVO LA PALABRA “ MORE”. EJEM: ( BEAUTIFUL - MORE BEAUTIFUL THAN )
ADJETIVOS: (EXPENSIVE – CONFORTABLE – DANGEROUS – FAMOUS – INTELLIGENT – POPULAR ETC.)
MADONA IS MORE FAMOUS THAN JENNIFER LOPEZ.
EXPRESAR PREFERENCIAS.
PARA EXPRESAR PREFERENCIAS USA:
I DON’T LIKE THAT ONE. I DON’T LIKE THOSE ONES.
I PREFER
THIS ONE I PREFER THOSE ONES.
SEGUNDA UNIDAD
INDICAR DONDE ESTÁN LAS COSAS.
PARA PEDIR Y DAR INFORMACIÓN ACERCA DEL LUGAR EN QUE SE ENCUENTRAN LAS COSAS, SUELEN
USARSE ESTAS EXPRESIONES.
WHERE’S THE ( APPLE ---- ONION ---- SPOON ) ? IT’S ( ON - IN ) THE ( TABLE - REFRIGERATOR )
WHERE ARE THE ( SPOONS ---- ORANGES ) ? THEY’RE ( IN--- ON ---- UNDER ) THE ( DRAWER -
TABLE ----- CUPBOARD )
EJEM: WHERE IS THE COFFEE ?
THE INSTANT COFFEE IS ON THE TOP SHELF.
WHERE ARE THE APPLES ?
THEY ARE IN THE REFRIGERATOR.
OTRA FORMA PARA PREGUNTAR.
IS THERE ANY BUTTER IN THE REFRIGERATOR ? YES, THERE IS SOME.
ARE THERE ANY TOMATOES ON THE TABLE ? NO , THERE AREN’T ANY.
EXPRESAR NECESIDAD.
PARA INDICAR QUE SE NECESITA ALGO, USA EXPRESIONES COMO:
I NEED ( LETTUCE, ONIONS, SALT, LEMONS, ETC ) TO PREPARE A SALAD.
THERE IS A LETTUCE IN THE REFRIGERATOR BUT, THERE ISN’T ANY ONION.
INSTRUCCIONES.
PARA DAR INSTRUCCIONES USAS EXPRESIONES COMO LAS SIGUIENTES.
FIRST WASH THE FRUITS
THEN BOIL THE EGGS FOR 5 MINUTES
AFTER CUT PIECE OF PAPER AND COLOR THEM
AFTER THAT GLUE THE 5 STICKS TOGETHER
FINALLY REMOVE THE BATTERIES.
HACER ADVERTENCIAS.
PARA HACER ADVERTENCIAS USAS LAS SIGUIENTES EXPRESIONES:
--------LOOK OUT! ---------BE CAREFUL! --------- DON’T TOUCH!
--------DRINK! ------- DON’T MOVE! -------- DANGER!
--------DON’T SMOKE.
DAR CONSEJOS Y SUGERENCIAS.
PARA DAR CONSEJOS Y SUGERENCIAS PUEDES USAR LAS SIGUIENTES EXPRESIONES
TERCERA UNIDAD
FUNCIONES
HABLAR SOBRE EVENTOS PASADOS.
CONTAR ANÉCDOTAS Y BIOGRAFÍAS.
RELATAR ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS.
EXPRESAR HECHOS SIMULTÁNEOS EN EL PASADO.
NARRAR CUENTOS Y LEYENDAS.
COMO TODAS
LAS FUNCIONES DE ESTA UNIDAD SE REFIEREN A HECHOS O RELATOS EN EL PASADO
, PARA EXPRESARLAS SE UTILIZAN ENUNCIADOS EN PASADO SIMPLE Y PASADO PROGRESIVO.
LOS SIGUIENTES CUADROS TE
SERVIRAN DE GUÍA.
EJEM: MARY WAS A GOOD STUDENT LAST YEAR.
EJEM: MY SISTER AND I WERE VERY GOOD FRIENDS .
THEY WEREN’T IN CUERNAVACA LAS SUNDAY
LAST SUNDAY I WENT TO THE ZOO AND.......
THERE WAS ( AN OLD ELEPHANT ------ A BIG HIPO ---- A TALL JIRAFFE ).
THERE WASN’T ANY ( POLAR BEAR. )
THERE WERE (MANY MONKEYS -------- SOME TIGERS ) THERE.
THERE WEREN’T ANY PANDAS AT THE ZOO.
SI USAS ACCIONES EN PASADO SIMPLE , EL VERBO SE ESCRIBE EN PASADO PARA TODAS LAS
PERSONAS.
EJEM: I PLAYED SOCCER YESTERDAY.
I READ A BOOK LAST MONTH
SI HACES PREGUNTAS USAS EL VERBO EN FORMA SIMPLE. FÍJATE EN LAS SUGERENCIAS QUE SE TE DAN:
EJEM: DID ROBERT SWIM LAST VACATIONS ? YES, HE DID.
DID THEY WORK LAST VACATIONS ? NO, THEY DIDN’T
EN OCASIONES QUEREMOS EXPRESAR HECHOS QUE SUCEDEN SIMULTÁNEAMENTE EN EL PASADO, PARA LOGRARLO PUEDES SEGUIR LAS SIGUIENTES SUGERENCIAS.
LAST NIGHT, WHEN MY MOTHER WENT OUT............
EJEM: LAST NIGHT WHEN MY MOTHER WENT OUT MY BROTHER WAS READING A MAGAZINE.
LAST NIGHT WHEN MY MOTHER WENT OUT MY SISTERS WERE WATCHING. T.V.
A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN UNA SERIE DE EJERCICIOS PARA QUE PRACTIQUES LOS TEMAS ANTES VISTOS.
I.-CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
Where are you from?_______________________________________________________________
Who are you ?____________________________________________________________________
How old are you?__________________________________________________________________
What’s your last name ?_____________________________________________________________
what's your phone number?__________________________________________________________
What’s your address?_______________________________________________________________
Where do you live?_________________________________________________________________
What’s your zipe code?_____________________________________________________________
How are you? _____________________________________________________________________
What’s your name?__________________________________________________________________
II.- FÍJATE EN LOS DIBUJOS, COMPLETA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS: UTILIZA ( IS / ARE )
How much_______________the____________________? ___________ $ 275.00
How much_______________the____________________? __________ $180.00
How much ______________ the ___________________? ___________ $340.00
How much_______________the ____________________? ___________ $150.00
How much ______________the ____________________? ____________$ 190.00
III.- ORDENA EL SIGUIENTE DIÁLOGO.
________what color would you like ?
________yes, please I’m looking for a blouse.
________it’s $160.00
________small, please.
________how much is it ?
________Can I help you ?
________what size would you like ?
________pink, please.
____9___ here you are.
1V.-C0MPLETA LOS ENUNCIADOS. UTILIZA : ( JUICY –DELICIOUS – SMALL – EXPENSIVE
EXCITING – FAMOUS – BIG) EN GRADO COMPARATIVO.
A cat is ____________________________________than a tiger.
Oranges are________________________________than guavas.
A car is___________________________________than a bycicle.
Harry Potter is______________________________than shrek.
An elephant is________________________________than a lion.
Football is ___________________________________than volleyball.
Strawberries are ______________________________than melons.
V.-ESCRIBE UNA SUGERENCIA PARA LOS SIGUIENTES MALESTARES.
If you are sick you___________________________________________________
If you go camping, you _______________________________________________
If you get 5 in Biology , you____________________________________________
If you have a stomachache, you_________________________________________________
VI.-HAZ EL DIBUJO A LAS SIGUIENTES EXPRESIONES.
___________________________ _________________________________
Watch your steps ! Beware of the dog!
_____________________________ _______________________________
Dont’t eat it! . It?s toxic ! Don’t smoke!
_______________________________ __________________________________
Keep off the grass ! No parking ¡
VII.-ESCRIBE LA FORMA CORRECTA DEL VERBO SEGÚN CORRESPONDA.
Present past present past
Sing ________________ study _______________
_____________ worked drive _______________
ride _______________ ______________ wrote
clean _______________ drink ______________
_____________ ran ______________ spoke
wash _______________ go ______________
VIII.-COMPLETA EL SIGUIENTE PÁRRAFO. UTILIZA: WATCHED
HAD – ATE – VISITED – WENT – RESTED – TOOK – PLAYED – SWAM - READ – DANCED
Last vacations my family and I _______________to Cancún. The first day I ______________in the sea,
__________________volleyball on the sand with my brothers and sisters. My mother _____________
under a palm tree and my father ________________the news paper. The second day we_______________
some interesting places and I ______________many beautiful photos there. We______________in a
romantic restaurant near the sea. During the night my parents ________________in an antro and
we ___________________t.v . We _________________a wonderful time !
IX.- ESCRIBE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS EN FORMA NEGATIVA.
My father worked last weekend .
______________________________________________________________________
My friens were at the movies last Sunday.
______________________________________________________________________
Last week I wrote a postcard to my grandmother.
______________________________________________________________________
My dog ran in the park last night. __________________________________________________________________________
I was at the school yesterday morning. _________________________________________________________________________
You ate “cochinita pibil”yesterday.
____________________________________________________________________
X.-COMPLETA EL SIGUIENTE DIALOGO. USA LOS VERBOS QUE SE TE DAN.
WAS ----- WERE ; SEE----- SAW ; THINK ------ THOUGHT ; GO ----- WENT
A.-What did you do last weekend, Alex.?
B.- Well, on Friday evening, we _________________ to the movies.
A.- What film did yuo _________________?
B.-We_____________________” Titanic”
A.- _______________________it good?
B.- I________________________it It___________________very good!
but Beto didn’t __________________it.
XI.-RELACIONA LAS PREGUNTAS CON LAS RESPUESTAS.
1.- When did Columbus arrive in America? ( ) by spaceship.
2.-How did he come? ( ) yes, they did.
3.-did he think he was in America? ( ) last Saturday
4.-When
did Aldrin and Armnstrong walk on the moon ?
( ) no, he didn’t
5.-How
did they get there ?
( ) in October 1492.
6.-Did many people see them on T.V. ? ( ) On July 20, 1969
( ) by ship
8 DE ENERO DEL 2007
Elaboró : _______________________________________
Profra: victoria carballo de los r.