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Autor |
Título |
Orientador |
Instituição |
Ano |
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AMORIM,
Kátia de Souza |
Concretização
de discursos e práticas histórico-sociais em
situações de freqüência de bebês em creche |
Maria
Clotilde Rossetti-Ferreira |
Saúde Mental/USP-RP |
2002 |
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AQUINO, Ligia Maria Motta Lima Leão |
O lugar do erro na educação infantil: a construção do conecimento da professora |
Dominique Colinvaux; Vera Maria Ramos
de Vasconcellos |
Educação/UFF |
2002 |
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AZEVEDO, Cleomar |
As emoções no processo de alfabetização e a atuação docente |
Bader Burihan Sawaia |
Psicologia Social/PUC-SP |
2002 |
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BRAGA, Elizabeth dos Santos |
Memória e narrativa: da dramática constituição do sujeito social |
Ana Luiza Bustamante Smolka |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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CALSA,
Geiva Carolina. |
Intervenção
psicopedagógica e problemas aritméticos no ensino
fundamental |
Lucila
Diehl Fini |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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CAVALCANTE,
Fátima Gonçalves |
Pessoas
muito especiais a construção social do portador de deficiência e a reinvenção
da família |
Maria
Cecília de Souza Minayo |
Saúde Pública/Escola Nacional de Saúde Pública |
2002 |
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CORRÊA, Márcia Cristina |
Escrita: esse obscuro objeto do desejo |
Ana Maria de Mattos Guimarães |
Letras/UFRGS |
2002 |
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CRUZ, Maria Nazaré |
Imaginação, conhecimento e linguagem: uma análise de suas
relações numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvi- mento humano |
Ana Luiza Bustamante Smolka |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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ESPINOSA,
Alfonso Jiménez |
Quando
professores de Matemática da escola e da universidade se encontram: re-significação e reciprocidade de saberes |
Dario
Fiorentini |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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GÓES, Francisca Lacerda |
O ensino da história e o processo de elaboração conceptual |
Maria Salonilde Ferreira |
Educação/UFRGS |
2002 |
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JESUS, Louise Eyer |
Criando espaço para a construção da identidade profissional por
alunos-professores de língua francesa |
Maria Cecília Camargo Magalhães |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
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LADEIA,
Carlos Rodrigues |
O
fracasso escolar na 5ª serie noturna na visão de
alunos, pais e professores |
Sérgio
Antonio da Silva Leite |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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LAROCCA,
Priscila |
Psicologia
e prática pedagogica : o processo de reflexão de uma professora |
Sérgio
Antonio da Silva Leite |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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LEÃO, Maria de Lourdes Meireles Carneiro |
Cognição em funcionamento: explorações em ambiente profissional
de alta densidade tecnológica |
Luciano Rogerio de Lemos Meira |
Psicologia/UFPE |
2002 |
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LEITÃO, Fatima Maria Saboia |
A prática pedagógica de professores de salas de pré-escola da
Rede Municipal de Fortaleza |
Silvia Helena Vieira Cruz |
Educação/UFC |
2002 |
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LEITE,
César Donizetti Pereira |
Labirinto:
infância, linguagem e escola |
Sílvio
Donizetti Gallo |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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LIMA,
Aldo Jose Rodrigues |
Compreensão da metáfora: um estudo de caso com adolescentes de
13 a 15 anos |
Vera Teixeira de Aguiar |
Lingüística
e Letras/PUC-RS |
2002 |
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PEREIRA, Cecília Carmen Jacinto Andrade |
Mediações Afetivas num Grupo Empresarial: um estudo de caso |
Sílvia Tatiana Maurer Lane |
Psicologia Social/PUC-SP |
2002 |
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QUARTIERO,
Elisa Maria |
As
tecnologias de informação e de comunicação no espaço escolar: o Programa
Nacional de Informática na Educação (ProInfo) em
Santa Catarina |
João
Bosco da Mota Alves |
Engenharia de Produção/UFSC |
2002 |
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RABONI,
Paulo César de Almeida |
Atividades
práticas de ciências naturais na formação de professores para as séries
iniciais |
Maria
José Pereira Monteiro de Almeida |
Educação/UNICAMP |
2002 |
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SILVA,
Cassandra Ribeiro De Oliveira |
MAEP:
um método ergopedagógico interativo de avaliação
para produtos educacionais informatizados |
Leila
Amaral Gontijo |
Engenharia de Produção/UFSC |
2002 |
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SILVA, Emanuel Messias Cardoso |
. A estrutura e o funcionamento de gêneros de texto do processo
civil: petição inicial, contestação e sentença |
Elisabeth Brait |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
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FONTES, Maria
do Carmo Martins |
Aprendizagem
de inglês via internet: descobrindo as potencialidades do meio digital |
Heloisa
Collins |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
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VIEIRA,
Marcos Antonio de Moura |
A
atividade, o discurso e a clínica: uma análise dialógica do trabalho médico |
Maria
Cecília P. de Souza-e-Silva |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
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