Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
ARAÚJO, Antônio Marcos de Lima	Jogos computacionais fonoarticulatórios para crianças com deficiência auditiva	Fábio Violaro	Educação/UNICAMP	2000
CAMARGO, Evani Andreatta Amaral	Concepções da deficiência mental por pais e profissionais e a constituição da subjetividade da pessoa deficiente	Ana Maria Torezan.	Educação/UNICAMP	2000
CAMARGO, Maria Rosa Rodrigues Martins	Cartas e escrita	Lilian Lopes Martin da Silva	Educação/UNICAMP	2000
CAMPOS, Marília Menezes Freitas	Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendências reveladas	Mansur Lufti	Educação/UNICAMP	2000
CARVALHO, Diana Carvalho	A relação entre Psicologia e Educação sob a óptica dos professores	Odair Sass	Educação/PUC-SP	2000
CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz	Abrindo espaços no cotidiano escolar para o estágio supervisionado: uma questão do "olhar" e da relação na formação inicial em serviço	Vera Maria Nigro de Souza Placco	Educação/PUC-SP	2000
FARTES, Vera Lúcia Bueno	Aquisição da qualificação: a multidimensionalidade de um processo contínuo	Nadya Araújo Guimarães	Educação/UFBA	2000
GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver	Ensino de ciências e matemática e formação de professores: marcas da diferença	Rosália Maria Ribeiro do Aragão	Educação/UNICAMP	2000
GRANDO, Regina Célia	O conhecimento matemático e o uso de jogos na sala de aula	Lucila Diehl Tolaine Fini	Educação/UNICAMP	2000
KOMOSINSKI, Leandro José	Um novo sentido para a educação tecnológica fundamentado na informática como artefato mediador da aprendizagem	João Bosco da Mota Alves	Engenharia de Produção/UFSC	2000
LARA, Angela Mara de Barros	Pode brincar na escola? Algumas respostas da educação infantil	Raul Aragão Martins	Educação/UNESP-Marília	2000
MARQUES, Luciana Pacheco	O professor de alunos com deficiência mental: concepções e prática pedagógica	Maria Teresa Eglér Mantoan	Educação/UNICAMP	2000
NASCIMENTO Adir Casaro	Educação escolar indígena: em busca de um conceito de educação diferenciada	Jayme Wanderley Gasparoto	Educação/UNESP-Marília	2000
NUNES, Myriam Brito Corrêa	O professor em sala de aula de leitura: desafios, opções, encontros e desencontros	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas/PUC-SP	2000
OLIVEIRA, Maria Claudia Santos Lopes	Internet e educação: uma análise das novas mediações nos processos de interação e construção de conhecimentos	Maria Apparecida Campos Mamede Neves	Educação/PUC-RJ	2000
PADILHA, Anna Maria Lunardi	Bianca: o ser simbólico: para além dos limites da deficiência mental	Angel Pino Sirgado	Educação/UNICAMP	2000
REIS, Renato Hilário	A constituição do sujeito político, epistemológico e amoroso na alfabetização de jovens e adultos	Angel Pino Sirgado	Educação/UNICAMP	2000
REYES, Claudia Raimundo	Sobre o que falam as crianças em suas histórias: leituras e práticas cotidianas	Eglê Pontes Franchi	Educação/UFSCar	2000
SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya	Mudanças nas práticas pedagógicas do professor: criando um ambiente construcionista contextualizado e significativo para crianças com necessidades especiais físicas	José Armando Valente	Educação/PUC-SP	2000
SERVILHA, Emilse Aparecida Merlin	A voz do professor: indicador para compreensão da dialogia no processo ensino-aprendizagem	Eliana Martins da Silva Rosado	Psicologia/PUCAMP	2000
SILVA, Adriane Giugni	A educação profissional de pessoas com deficiência mental: a história da relação educação especial/trabalho na APAE-SP	Maria Teresa Eglér Mantoan	Educação/UNICAMP	2000
SILVA, Diva Léa Batista	Do pensar ao escrever: um prazer	Célia Maria Carcagnolo Gil	Letras/UNESP-Assis	2000
VICTOR, Sonia Lopes	Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com Síndrome de Down	Marta Kohl de Oliveira	Educação/USP	2000

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