Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
AKEL FILHO, Naim	Aprendizagem colaborativa baseada em ambientes virtuais : possibilidades na construção de conhecimentos de neurociência	Paulo Roberto de Carvalho Alcântara	Educação/UFPR	2006
ALVES, Janete Fassini	Implicações do processo de alfabetização na formação do leitor competente	Neires Maria Soldatelli Paviani	Letras/Univ. Caxias do Sul	2006
AZEVEDO, Mônica Maria de	A produção de sentidos para o brincar em um contexto de educação formal e sua repercussão na aquisição da linguagem escrita	Eda Maria de Oliveira Henriques	Educação/UFF	2006
BARBOSA, Aurea Elaine Tozo	Comunidade de Aprendizagem em Curso On-Line: Um Estudo de Processo de Formação	Heloisa Collins	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
BORDIN, Sonia Maria Sellin	“Fale com ele”: um estudo neurolinguístico do autismo	Maria Irma Hadler Coudry	IEL/UNICAMP	2006
BORTOLOZZI, Josiane Maria	Contribuições para a concepção de um ambiente virtual de aprendizagem para escolares hospitalizados	Patrícia Lupion Torres	Educação/UFPR	2006
BRAGA, Lianete Lira Mendes	O discurso e a prática pedagógica do professor alfabetizador	Maria Ester Vieira de Sousa	Letras/UFPB	2006
CAMUENDO, Ana Paula Luciano Alichi	Impacto das experiências laboratoriais na aprendizagem dos alunos no ensino de química	Fernando José de Almeida	Educação/PUC-SP	2006
CAVALLET, Susan Regina Raittz	Construção da identidade e escolhas no acesso ao ensino superior : processos de mudança e trabalho psíquico	Helga Loos	Educação/UFPR	2006
COELHO, Ana Velasco Remigio	Sentido Subjetivo da Sexualidade na Terceira Idade	Vannuzia Leal Andrade Peres	Psicologia/UCG	2006
COLOMBO-GOMES, Gysele da S	A promoção do Êxodo da Zona de conforto em uma sala de aula de língua inglesa: A importância do papel da reflexão e da interação	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
COSTA, Sandra Regina Dias	O papel da interaçăo social na aprendizagem do aluno com transtorno de déficit de atençăo/hiperatividade - TDAH : o caso do CENEP - HC/UFPR /	Marta Pinheiro	Educação/UFPR	2006
COSTA, Valéria Nunes	A constituição dos sujeitos na educação de jovens e adultos: o poder, saber e sentir em uma escola pública de Ceilândia - DF	Renato Hilário dos Reis	Educação/UnB	2006
COVAL, Mário Andrei Stein	A representação social da adolescência e do adolescente e expectativas de prática pedagógica de futuros professores	Ângela Fátima Soligo	Educação/UNICAMP	2006
DANTAS, Mauriza Moura	Práticas cotidianas de ensino da língua escrita em classe especial para surdos	José Geraldo Silveira Bueno	Educação/PUC-SP	2006
FORTES, Victor Manuel dos Reis Borges	A Constituição da Identidade do Professor do Ensino Secundário em Cabo Verde: Uma Abordagem Sócio-Histórica	Mitsuko Aparecida Makino Antunes	Educação/PUC-SP	2006
GOMES, Milena Soares	Interação entre professor e aluno durante o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem da linguagem escrita	Valéria Silva Ferreira	Educação/UNIVALI	2006
HATUGAI, Marcelo Rosa	Contribuições para o desenvolvimento da autonomia de aprendizes de 5ª. Série em escola pública: ensino de língua inglesa mediado pelo computador	Denise Bértoli Braga.	IEL/UNICAMP	2006
HESKETH, Camile Gonçalves	Tecendo aprendizagem em rede : relações dialógicas, interativas e colaborativas em ambientes virtuais	Paulo Roberto de Carvalho Alcântara	Educação/PUC-PR	2006
JORGE, Elza da Glória	A produção oral em Língua Inglesa: Atividades teatrais como possibilidade	Rosinda de Castro Guerra Ramos	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
LEITE, Monalisa de Abreu	Processos de mediação de conceitos algébricos durante o uso de um objeto de aprendizagem.	Jose Aires de Castro Filho	Educação/UFC	2006
LIMA, Everaldo José Machado de	A visão do professor de ciências sobre as estações do ano	Rute Helena Trevisan	Educação Matemática/UEL	2006
MALACRIDA, Marta Janete	Estudo de caso de um professor participante do programa de formação contínua em serviço via Internet Teachers Links	Leila Barbara	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
MENEZES, Scheila Beatriz Sehnem	O aprender e o não-aprender na escola: a ótica de alunos das séries iniciais do ensino fundamental, com dificuldades de aprendizagem	Maria Teresa Ceron Trevisol	Educação/Univ. do Oeste de Santa Catarina	2006
MORAES, Eduardo Rodrigues	O valor social do trabalho e da formação humana: a dimensão político-pedagógica do exercício profissional na construção civil	Flávio Massao Matsumoto	Educação/UFPR	2006
MORAES, Valéria Vieira	Planejamento participativo como instrumento de aprendizado	Newton Antônio Pacciuli Bryan	Educação/UNICAMP	2006
MUNHOZ, Cintia Mara Affornalli	A produção fonoaudiológica nacional sobre linguagem escrita . 1980 a 2004	Giselle de Athayde Massi.	Distúrbio da Comunicação/UTP	2006
OLIVEIRA, Noeli Aparecida Rodrigues de	A HTPC como espaço de formação: Uma possibilidade	Maria Cecilia Camargo Magalhães	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
OLIVEIRA, Regina Maria Loreto de	A modalidade no discurso de professores de ensino de jovens e adultos sobre a experiência da aprendizagem mediada de Feuerstein	Orlando Vian Junior	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
OLIVEIRA, Tânia Maria Fernandes	Avaliar na alfabetização: das dificuldades docentes à busca de superação	Maria Estela Costa Holanda Campelo	Educação/UFRN	2006
PANZERI, Carla Gracioto	Educação ambiental e itinerários curriculares no cotidiano das séries iniciais do ensino fundamental - Contribuições teórico-metodológicas do Projeto Acre 2000 de Educação Ambiental, Rio Branco/AC	Maurício Compiani	Ensino e História de Ciências da Terra/UNICAMP	2006
PASQUALINI, Juliana Campregher	Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação escolar de crianças de 0 a 6 anos: desenvolvimento infantil e ensino em Vigotski, Leontiev e Elkonin	Newton Duarte	Educação Escolar/UNESP-Araraquara	2006
PEREIRA, Sergio Henrique Nunes	É meu avô, ora!: um estudo sobre pretos-velhos no imaginário social brasileiro	Monique Rose Aimee Augras	Psicologia/PUC-RJ	2006
PÉRTILE, Natalino	Concepções dos professores que atuam na educação infantil sobre infância e o desenvolvimento infantil	Maria Teresa Ceron Trevisol	Educação/Univ. do Oeste de Santa Catarina	2006
PIRES, Vivian Bearzotti	Relatórios Individuais de Alunos - Gênero discursivo relevante nas práticas pedagógicas alternativas	João Wanderley Geraldi	Lingüística/UNICAMP	2006
PRESTES, Irene da Conceição Rodrigues	Geometria esférica: uma conexão com a geografia	Vincenzo Bongiovanni	Ensino de Matemática/PUC-SP	2006
QUINTANA, Mabel Maria Sala	A aprendizagem na percepção de alunos e professores do ensino superior	Joana Paulin Romanowski	Educação/PUC-PR	2006
RADUENZ, Marisa	Encontro pedagógico: espaço social de inclusão	Lauro Carlos Wittmann	Educação/FURB	2006
RIOS, Maria Tereza Ribeiro	Com engenho e arte: a construção da escrita significativa por crianças de 3ª e 4ª séries	Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo	Educação/UNESP- Rio Claro	2006
ROCHA, Elizabeth Matos	Uso de instrumentos de medição no estudo da grandeza comprimento a partir de sessões didáticas.	Herminio Borges Neto	Educação/UFCe	2006
ROSA, Joselia Euzebio	O desenvolvimento de conceitos na proposta curricular de matemática do estado de Santa Catarina e na abordagem histórico - cultural : um estudo de relaçőes	Ademir Donizeti Caldeira	Educação/UFPR	2006
SABEL, Samantha Carla	A psicologia de Vigotski e o materialismo histórico dialético de Marx e Engels: relações arqueológicas	Kleber Prado Filho	Psicologia/UFSC	2006
SALLES, Ines Cristina Di Mare	Limites e possibilidades da educação especial em escolas cooperativas na perspectiva da transformação social	Leandro Konder	Educação/PUC-RJ	2006
SANTANA, Mara Lúcia	O Pensamento reflexivo e a formação identitária do aluno de inglês no ensino médio	Maximina Maria Freire	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
SANTOS, Ondina Maria Alves de Almeida dos	A importância das Interações nas práticas pedagógicas de 4ª para a 5ª série do Ensino Fundamental de oito anos	Eda Maria de Oliveira Henriques	Educação/UFF	2006
SARTORATO, Eliana Giro	As percepções dos professores de ciências e biologia, atuantes em telessalas, no uso e no processo de leitura de imagens	Dácio Rodney Hartwig	Educação/UFSCar	2006
SCHNACK, Cristiane Maria	Do ser ao fazer: infância e família sob a perspectiva da socialização da linguagem	Ana Cristina Ostermann	Lingüística Aplicada /UNISINOS	2006
SCHÜTZ, Maria Rosa Rocha dos Santos	Avaliação escolar como instrumento de mediação da aprendizagem na educação inclusiva: desafios no cotidiano escolar	Cassia Ferri	Educação/UNIVALI	2006
SILVA, Aparecida de Fátima Andrade	Ensino e aprendizagem de ciências nas séries iniciais: concepções de um grupo de professoras em formação	Maria Eunice Ribeiro Marcondes	Ensino de Ciências/USP	2006
Silva, Claudia Lopes da	O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva a partir de um enfoque sócio-histórico	Maria Isabel da Silva Leme	Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano/USP	2006
SILVA, Gilmara	As oportunidades de aprendizagem na alfabetização mediadas pelo uso do computador como estratégia de ensino	Valéria Silva Ferreira	Educação/UNIVALI	2006
SILVA, João Batista Teixeira da	A abordagem transversal na formação crítica, reflexiva e humanista de alunos de um curso de Letras: Inglês	Angela B. Cavenaghi T. Lessa	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
SILVA, Neide Batista	Os alunos da rede pública não tem interesse em apreender a língua inglesa: vamos refletir, ou simplesmente lamentar?	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
SILVA, Rubia da	Tecendo um Diálogo Acerca das Práticas Pedagógicas: Atividades Desenvolvidas na Educação Infantil	Julianne Fischer	Educação/FURB	2006
SILVA, Simonia Peres da	A formação do administrador e o modo de pensar administrativo	Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas	Educação/UCG	2006
SOUSA, Anamaria Rodrigues Resende	Abrigar... brincar: um estudo sobre as vivências lúdicas entre educadoras e crianças de um abrigo	Célia Vectore	Psicologia/UFU	2006
SOUSA, Maria Bernadette Nogueira de	Na caravela da reflexão: medos, icertezas, descobertas de uma professora de inglês	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
SOUZA, Célia Magalhães	Dilemas da escola inclusiva	Angela Brambilla Cavenaghi T. Lessa	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
SOUZA, Kleber Peixoto de	Relações Sociais em Classes de Aceleração-Alfabetização: uma exercitação curricular baseada nos processos de constituição mútua	Renato Hilário dos Reis	Educação/UnB	2006
SOUZA, Oralda Carlota Adur	As representaçőes de educadores sobre a aprendizagem de alunos que recebem acompanhamento da família	Araci Asinelli da Luz	Educação/UFPR	2006
VALVERDE, Regina Maria Seco de Miranda	Interações em aula de matemática para jovens e adultos	Angela B. Kleiman	Educação/UNICAMP	2006
VICENTIN, Ivana Suski	A importância do desenvolvimento da consciência fonológica no trabalho do professor alfabetizador	Pura Lucia Oliver Martins	Educação/PUC-PR	2006
VICENTINI, Giseli Previdente Martins	A linguística de corpos e o seriado Friends como base para o ensino de chunks em sala de aula de língua inglesa	Antonio Paulo Berber Sardinha	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
VURANDE, Tureva Etrez Cossai	A Gestão Pedagógica do Erro no Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática: Um estudo de caso	Fernando José de Almeida	Educação/PUC-SP	2006
ZAMBERLAN, Carlos Otávio	Orientação para aprendizagem, gestão por competências e comprometimento organizacional nas instituições de ensino superior	Paulo Sergio Ceretta	Administração/UFSM	2006
ARAÚJO, Mônica Andreatta de Fleury.	De professor a coordenador: uma avaliação crítica da atuação profissional	Tania Regina de Souza Romero	Lingüística Aplicada/UNITAU	2006
AZEVEDO, Janete Izabel Alves Coutinho de	A criança e o brincar: um estudo sobre as concepções da educadoras infantis	Julliane Fischer	Educação/FURB	2006
BARBIRATO, Fernanda Rosa	A socializacão no contexto de projetos esportivos: um estudo de caso na Fundacão Gol de Letra	Paulo Cesar Rodrigues Carrano	Educação/UFF	2006
BERNART, Mariléa Degan	Processos e métodos de alfabetização e letramento na educação infantil	Julianne Fischer	Educação/FURB	2006
CHUFFI, Fátima Crisitna Cálippo	Quero ser cidadão- O Individuo com trissomia do 21 e a Educação.	Gilson Ricardo de Medeiros Pereira/Jullianne Fischer.	Educação/FURB	2006
GIUSTINA, Flávia Pinheiro Della	A consciência metalinguística pragmática e sua relação com a produção escrita.	Tânia Maria de Freitas Rossi	Psicologia/UCB	2006
GUERRA, Mônica Galante Gorini	Conselho de Classe: Que espaço é esse?	Fernanda Coelho Liberali	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
INRUMA, Juvenal Maricane Mudurua	A alfabetização emergente na educação infantil e no 1º ciclo do ensino básico em Moçambique	Alípio Casali	Educação/PUC-SP	2006
KISS, Claudete	Grupo de estudos: uma alternativa para qualificar a prática construtivista interacionista nas séries iniciais do ensino fundamental	Maurivan Güntzel Ramos	Educação em Ciências e Matemática/PUC-RS	2006
KREPSKY, Giselle Marie.	A Resolução de problemas e o ensino de Direito: apropriando-se da teoria pela prática	Henrique João Breuckmann,	Educação/FURB	2006
LEITÃO, André Alexandre Padilha	Logs de Bate-papo virtuais: a transformação de um gênero hypertextual	Abuendia Padilha Pinto	Letras e Linguistica/UFPE	2006
ROCHA, Cláudia Hilsdorf.	Provisões para ensinar LE no ensino fundamental de 1ª a 4ª séries: dos parâmetros oficiais e objetivos dos agentes	José Carlos Paes de Almeida Filho	IEL/UNICAMP	2006
SILVA, Irene Izilda da	Ressignificando as identidades no ensino-aprendizagem de língua inglesa em uma escola da rede estadual	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2006
SOUZA, Francisca Raquel Cavalcante César de	A resolução de problemas através de projetos: possibilidades e limitações	Henrique João Breuckmanm.	Educação/FURB	2006

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