Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
ANDREZZO, Karina Laguna	Um estudo de padrões figurativos na aprendizagem de álgebra por alunos sem acuidade visual	Siobhan Victoria (Lulu) Healy	Educação Matemática/PUC-SP	2005
ASBHAR, Flávia da Silva Ferreira	Sentido pessoal e projeto político pedagógico: análise da atividade pedagógica a partir da psicologia histórico-cultural	Marilene Proença Rebello de Souza	Psicologia/USP	2005
AZAMBUJA, Sandro	Estudo e implementação da análise de agrupamento em ambientes virtuais de aprendizagem	Claudia Lage Rebello da Motta	Matemática/UFRJ	2005
BARBOSA, Geraldo Carlos	A atividade de avaliar no SARESP	Fernanda Coelho Liberali	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
BICHARA, Marcia Regina Poli	Focando a discriminação em sala de aula: memória, história e ensino de história	Maria Carolina Bovério Galzerani	Educação/UNICAMP	2005
BRANCO, Ademar Soares Castelo	Representações sobre o processo de ensino-aprendizagem da lingua inglesa de alunos iniciantes de um curso de letras	Rosinda de Castro Guerra Ramos	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
CARMAGO, Cristiane Cordeiro	Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de biologia	Maria Aparecida Mello	Educação/UFSCar	2005
CERQUEIRA, Valdenice Minatel Melo de	Mediação pedagógica e chats educacionais: a tessitura entre colaborar, intermediar e co-mediar	Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida	Educação/PUC-SP	2005
CESAR, Cristina Gaglianone Pinto	Repensando a Fonologia do Inglês: representações de uma professora e seus alunos	Angela Brambilla Cavenaghi T. Lessa	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
CHARLARIELLO, Luciane Nigro	Atividade Prescrita e Atividade Realizada - Reflexões Críticas de uma professora de Inglês	Fernanda Coelho Liberali	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
COELHO,  Maria Aparecida Vilela M. Pinto	A Resolução de Problemas: da dimensão técnica a uma dimensão problematizadora	Dione Lucchesi de Carvalho	Educação/UNICAMP	2005
DANAGA, Nilce Helene Poiatti	Desenvolvimento de um programa educacional de formação continuada: o tornar-se educador a partir e reflexões e (trans)formações em busca de melhoria do ensino e da aprendizagem	Aparecida Barco Soler Huet	Educação/UFSCar	2005
GARCIA, Valéria Paiva Casasanta	Práticas pedagógicas e necessidades educacionais especiais: a relação diádica em sala de aula	Claudia Dechichi	Psicologia/UFU	2005
GONÇALVES, Fábio Peres	O texto de experimentação na educação em química: discursos pedagógicos e epistemológicos	Carlos Alberto Marques	Educação Científica e Tecnológica/UFSC	2005
LEMOS, Monica Ferreira	A atividade de reforço na escola pública como espaço para a construção da cidadania	Fernanda Coelho Liberali	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
LIMA, Ana Maria Moraes de Albuquerque	Inclusão digital e protagonismo juvenil: um estudo em dois centros de tecnologia comunitária	José Armando Valente	Educação/PUC-SP	2005
MARTIN, Daniela Taranta	Práticas de Alfabetização nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Análise das Metodologias na Perspectiva Histórico-Cultural	José Carlos Libâneo	Educação/UCG	2005
MATSUMOTO, Adriana Eiko	Sentidos e significados sobre educação no sistema prisional: o olhar de um preso-aluno	Mitsuko Aparecida Makino Antunes	Educação/PUC-SP	2005
MELLO FILHO, José Carlos Vieira de	Análise e transformação de aspectos organizacionais de um curso online	Heloisa Collins	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra	Política pública de financiamento da educação infantil no estado de Goiás: o desvelamento do real	Maria Esperança Fernandes Carneiro.	Educação/UCG	2005
MONTEIRO, Maria Cristina	Tendências de produção científica em arte-educação e a proposta triangular de ensino	Solange Puntel Mostafa	Educação/UNIVALI	2005
NASCIMENTO, Alessandra Zeman	Uma seqüência de ensino para a construção de uma tabela trigonométrica	Vincenzo Bongiovanni	Ensino de Matemática/PUC-SP	2005
NEVES, Rogério Xavier	As possibilidades educacionas dos centros de educação e memória	Maria do Carmo Martins	Educação/UNICAMP	2005
NOGUEIRA, Andréa Patricia	Uma unidade didática para o ensino de inglês: percepções de alunos e professores	Rosinda de Castro Guerra Ramos	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2005
OLIVEIRA, José Antônio	Tensões de experiências (re)visitadas: Trabalho pedagógico e trajeto de formação do professor	Corinta Maria Grisolia Geraldi	Educação/UNICAMP	2005
PAIVA, Núbia Silvia Guimarães	A (in)disciplina na escola e o processo de constituição do sujeitos no cotidiano da sala de aula	Myrtes Dias da Cunha	Educação Brasileira/UFU	2005
PICCOLI, Gualtiero Schlichting	A educação corporativa em uma empresa de serviços : estudo de caso : o impacto de uma universidade corporativa em uma central de atendimento a clientes – call center	José Luiz Fonseca da Silva Filho.	Engenharia de Produção/UFSC	2005
RODRIGUES, Wilson Roberto	Números Racionais: um estudo das concepções de alunos após o estudo formal	Tânia Maria Mendonça Campos	Ensino de Matemática/PUC-SP	2005
ROSA, Marilane Mendes Cascaes	Silenciamento de sentidos: o trabalho em discurso	Ingo Voese	Ciências da Linguagem/Univ. Sul de Santa Catarina	2005
SANTOS, Maria Augusta Costa dos	Tornando-se um Assentado Rural do MST: um estudo psicossocial das idas e vindas do homem do campo	Bader Burihan Sawaia	Psicologia Social/PUC-SP	2005
SECIN,  Viviam Kazue Ando Vianna	Construção do Conceito Social de Intervenção Terapêutica Ortóptica: O Ortoptista como Agente Informal de Educação	Luiz Antônio Gomes Senna	Educação/UERJ	2005
SILVA, Diva Luiz da	O processo criativo com os bonecos de luva : magia, mimetismo, ludicidade, poesia e símbolo	Antonia Pereira Bezerra	Artes Cênicas/UFBA	2005
SILVA, Dorisvaldo Rodrigues	A educação de pessoas com deficiência visual: requisitos básicos para o desenvolvimento de um aplicativo educacional	Angelise Valladares	Engenharia de Produção/UFSC	2005
SILVA, Lilian Montibeller	Memórias de leitura : a constituição do leitor escolar	Sérgio Antônio da Silva Leite.	Educação/UNICAMP	2005
SOUZA, Jeane Maria Borba	O ciclo de desenvolvimento humano e os caminhos para o letramento: o caso de uma escola de Goiânia	Lenita Maria Junqueira Schultz	Educação/UCG	2005
SOUZA, Maria Gleide Macêdo de	A Prática Pedagógica do Professor de Língua Inglesa nas Escolas Públicas do Ensino Médio	Ana Cristina Loureiro Alves Jurema	Educação/UFPE	2005
TIOZZO, Arnaldo Aparecido	A consciência do professor: uma leitura a partir da abordagem Histórico-cultural	Angela Fátima Soligo	Educação/UNICAMP	2005
TONELLI, Juliana Reichert Assunção	Histórias infantis no ensino da língua inglesa para crianças	Vera Lúcia Lopes Cristovão	Estudos da Linguagem/UEL	2005
VEZALI, Patrik Aparecido	Linguagem e corpo em Merleau-Ponty: reflexões sobre os processos de referenciação	Jonas Gonçalves Coelho	Educação/UNESP-Marília	2005

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