Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
AGOSTINHO, Maria José	“Nothing the see” : “se não é assim pra eles, é assim pra nós	Carmen Zink Bolognini	IEL/UNICAMP	2004
AGUIAR, Ana Rogéria de	O processo de constituição de conhecimento pela criança através da linguagem	Ivone Garcia Barbosa	Educação/UFG	2004
ALCANTARA, Sonia Maria de Souza	Oralidade, ludicidade s sociointeracionismo	Eugênia Maria Galeffi	Linguistica Aplicada ao Ensino de Letras/UFBA	2004
ALMEIDA, Luiz Ricardo Ramalho de	A mediação pedagógica na formação do leitor da educação de jovens e adultos: uma análise do projeto acreditar da secretaria municipal de educação de Natal - RN	Marly Amarilha	Educação/UFRN	2004
ALMEIDA, Marielza Gallucci de	Conceito de esteticista das alunas concluintes do curso técnico esteticista	Arnaldo Antonio Penazzo	Psicologia/Univ.de São Marcos	2004
ALVARELI, Luciani Vieira Gomes	A Reflexão Conjunta de Professora e Alunos: Conscientização sobre o Processo de Desenvolvimento da Produção Oral.	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004
ALVES, George de Souza	Os Software de Geometria Dinâmica como Auxilio à Visualização Geométrica: Um Estudo Comparativo com a Aprendizagem em Aulas Clássicas de Geometria".	Adriana Benevides Soares; Josefino Cabral Melo Lima	Informática/UFRJ	2004
ALVES, Maria Crisitina Carapeto Lavrador Alves	Encontros de formação: repensar e construir	Fernanda Coelho Liberali	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004
AVIZ, Denise Stollmeier	Política de formação para professores de alfabetização: Implicações para a prática e a identidade profissional	Stela Maria Meneghel	Educação/FURB	2004
AZEVEDO, Graciana Vieira de	A produção e a compreensão da carta do leitor na aprendizagem de inglês instrumental	Abuêndia Padilha Peixoto Pinto	Letras/UFPE	2004
BARBOSA, Irenilson de Jesus	Ausência de Álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador	Theresinha Guimarães Miranda	Educação/UFBA	2004
BARBOSA, Silvia Néli Falcão	Nas tramas do cotidiano: adultos e crianças construindo a educação infantil	Sonia Kramer	Educação/PUC-RJ	2004
BARROS JÚNIOR, Deoclesiano Virgínio	Um software aplicativo baseado na abordagem sociointeracionista de Vygotsky	Afonso Celso tanus Galvão	Educação/UCB	2004
BARROS, Renata Chrystina Bianchi	A gagueira e sua terapêutica : estudo discursivo da escrita como possibilidade de recurso terapêutico	Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi	IEL/UNICAMP	2004
BERTOLDI, Andréia Lucia Sério	A influência do uso de dicas de aprendizagem na percepção corporal de crianças portadoras de deficiência motora	Iverson Ladewig	Educação Física/UFPR	2004
BORIN, Maísa Augusta	As representações de escrita do professor de português do ensino fundamenta	Marcia Cristina Correa	Letras/UFSM	2004
BREDER, Vasti Silvia	A interação em cursos de capacitação ofertados pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul ? UFMS na modalidade a distância	Marilena Bittar	Educação/UFMS	2004
BRITO, Dirceu dos Santos	Atribuição de sentido e construção de significados em situações de modelagem matemática	Lourdes Maria Werle de Almeida	Ensino de Ciências e Educação Matemática/UEL	2004
CALDAS, Suely de Melo Calixto	Um por todos e todos pelo outro: as interações sociais e a construção de processos identitários do deficiente mental na classe regular	Theresinha Guimarães Miranda	Educação/UFBA	2004
CÂNDIDO JÚNIOR, Alley	O processo de colaboração e negociação em atividades comunicativas em sala de aula de língua inglesa	Francisco José Quaresma de Figueiredo	Letras e Lingüística/UFG	2004
CARVALHO, Jeanne D´arc Silva de	Entre a imagem e a escrita: um estudo de abordagens psicogenéticas e a abordagem psicanalítica	Ana Lydia Bezerra Santiago; Maria Cristina Soares de Gouvea	Educação/UFMG	2004
CINTRA, Renata Azevedo	Interações orais em língua inglesa no laboratório de multimídia com acesso à internet	Douglas Altamiro Consolo	Estudos Lingüísticos/UNESP-S.José Rio Preto	2004
CONCEIÇÃO, Ana Paula Silva	A ludicidade no currículo da educação infantil: debates e proposições contemporâneos	Roberto Sidnei Macedo	Educação/UFBA	2004
CONSTANTINO, Marco Artur	O trabalho na escola e a escola no trabalho: um estudo sobre o sentido atribuído ao processo ensino-aprendizagem por aprendizes de uma escola profissionalizante	Marisa Irene Siqueira Castanho	Psicologia/Univ.São Marcos	2004
COSTA, Elizabete Lustosa	Análise das interações discursivas de uma seqüência introdutória de ensino: aprendizagem do conceito de substância	Marcelo Giordan Santos	Educação/USP	2004
COZZI, Tania de Rezende	Na passarela de uma escola: a evolução da linguagem ao ritmo da fala e do corpo	Cecilia Maria Aldigueri Goulart	Educação/UFF	2004
CRIVELARO, Lana Paula	Um olhar educacional na terapia fonoaudiológica computadorizada	Sérgio Ferreira do Amaral	Educação/UNICAMP	2004
CRUZ, Fernanda Miranda da	Uma perspectiva enunciativa das relações entre linguagem e memória no campo da Neurolinguística	Edwiges Maria Morato	IEL/UNICAMP	2004
CUNHA, Patricia Vale da	@ pesquis@ escrit@ na WWW: desafios e possibilidades na formação do professor	Maria Teresa de Assunção Freitas	Educação/UFJF	2004
DIAZ, Elizabeth Felicitas Verónica V. de	Estudo do desenvolvimento das interações, a partir de uma realidade de alunos geograficamente separados	Sérgio Ferreira do Amaral	Educação/UNICAMP	2004
DOMINGUES, Celma dos Anjos	Modos de participação e apropriação de práticas sociais: um estudo sobre o uso de novas tecnologias por crianças e adolescentes com deficiência visual	Ana Luiza Bustamante Smolka	Educação/UNICAMP	2004
FERNANDES, Solange Hassan Ahmad Ali	Uma análise vygotskiana da apropriação do conceito de simetria por aprendizes sem acuidade visual	Siobhan Victoria (Lulu) Helay	Educação Matemática/PUC-SP	2004
FERRAZ, Ademir Gomes	O Uso da Internet Como Instrumento de Mediação Pedagógica em Curso de Graduação: Estudo de Caso de Uma Universidade Pública Federal e de Uma Universidade Privada no Brasil?	Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos; Marcelo Brito Carneiro Leão	Ensino das Ciências/UFRPE	2004
FERREIRA, Juliane Leite	Inconsistência teórica de alfabetizadores em FERREIRO: Réquiem para o construtivismo	Osvaldo Freitas de Jesus	Lingüística/UFU	2004
FERREIRA, Maria Aparecida Gomes	Encontros e desencontros de vozes, contextos e discursos na formação política do licenciando em inglês	Alice Maria Da Fonseca Freire	Interdisciplinar Lingüística Aplicada/UFRJ	2004
FERREIRA, Patrícia Vasconcelos Pires	Abordagem Psicológica do Problema de Aprendizagem escolar: o que nos ensina a criança que não aprende?	Jorge Tarcisio da Rocha Falcão	Psicologia/UFPE	2004
FRANCO, Izabel Cristina de Araújo	Procedimentos multiplicativos : do cálculo mental à representação escolar na Educação Matemática de jovens e adultos	Dione Lucchesi de Carvalho	Educação/UNICAMP	2004
FREITAS, Marlene Burégio	O brincar em foco : um estudo sobre as representações sociais de professoras que atuam em escolas de educação infantil	Maria Eliete Santiago	Educação/UFPE	2004
GALVÃO FILHO, Teófilo Alves	Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento pedagógico com alunos com paralisia cerebral	Theresinha Guimarães Miranda	Educação/UFBA	2004
GARANI, Solange Rauchbach	Interação Social na aprendizagem do adulto: estudo de caso das aulas práticas na escola da magistratura do Paraná	Paulo Ricardo Ross	Educação/UFPR	2004
GARCEZ, Liliane	Da construção de uma ambiência inclusiva no espaço escolar	Júlio Groppa Aquino	Educação/USP	2004
GARCIA, Sandra Regina Rezende	Em estudo do termo mediação na teoria da modificabilidade cognitiva estrutural de Feuerstein à luz da abordagem sócio-histórica de Vygotsky	Arnaldo Antonio Penazzo	Psicologia/Univ.de São Marcos	2004
GONÇALVES, Maria Silvia	Leitura intertextual na escola	Maria Thereza Fraga Rocco	Educação/USP	2004
GONSALVES, Silvia Leticia	Entre textos e imagens: a independência do Brasil na literatura infanto e juvenil	Emesta Zamboni	Educação/UNICAMP	2004
GONZALEZ, Simone Camacho	Fotografias de uma situação de ensino-aprendizagem : representação de uma professora e seus alunos	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004
GRIFFO, Cristine Leonor Pereira	Todo: Tomadas de Decisão Apoiadas em Ontologias	Davidson Cury	Informática/UFES	2004
GUAZELLI, Tatiana	Desvelo e reconstrução de concepções referentes aos processos de letramento e alfabetização: reflexões a partir de uma experiência de formação de professores	Idméa Semeghini Di Próspero Machado De Siqueira	Educação/USP	2004
GUERRERO, Ana Lúcia de Araujo	A aprendizagem docente de conceitos elementares da Geografia Física e da Cartografia de base: um estudo de caso na região do Campo Limpo - SP	Sonia Maria Vanzella Castellar	Geografia/USP	2004
HEIDRCH, Regina de Oliveira	Análise de processo de inclusão escolar de alunos com paralisia cerebral utilizando as tecnologias de informação e comunicação	Lucila Maria Costi Santarosa; Sérgio Roberto Kieling Franco	Informática na Educação/UFRS	2004
IGUMA, Andréa	Surdos e a comunicação audiovisual : desafiando barreiras	Marilia da Silva Franco	Ciências da Comunicação/USP	2004
KREPSKY, Marina Cruz	Dificuldades de aprendizagem: movimentos discursivos na voz do aluno	Hilário Inácio Bohn	Educação/FURB	2004
LAK, Fátima Ali Zahra	Um estudo sobre os sentidos atribuídos ao aprender por pessoas com dislexia	Lucia Ghiringhello	Psicologia/Univ.de São Marcos	2004
LANG, Eduardo de Lucca	O Público e o Privado: Análise das Contradições em um Curso de Leitura Instrumental via Internet à luz da Teoria da Atividade	Anise Abreu Goncalves D´Orange Ferreira	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004
LIMA, Elicio Gomes	As múltiplas leituras e visões de mundo nos livros didáticos de história	Maria Carolina Bovério Galzenari	Educação/UNICAMP	2004
LIMA, Lucianna Ribeiro de	Psicologia da educação no curso de pedagogia da UFU: retrospectiva histórica da disciplina	Humberto Aparecido de Oliveira Guido	Educação/UFU	2004
LINKEIS, Rita de Cássia Mercedes Brunelli Barroso	A constituição da subjetividade de professores universitários de instituições privadas: uma abordagem sócio-histórica	Cleide Marly Nébias	Psicologia/Univ.São Marcos	2004
LOBO, Joice da Silva	O Ensino de Geometria das 5°, 6°, 7° e 8° séries do Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais da 27° Coordenadoria Regional de Educação	Arno Bayer	Ensino de Ciências e Matemática/ULBRA	2004
LOPES, Diana Vasconcelos	O processo de escrita e reescrita em língua inglesa	Abuêndia Padilha Peixoto Pinto	Letras/UFPE	2004
LUNKES, Arno Francisco	Escola em tempo integral:. marcas de um caminho possível	Jacira da Silva Câmara	Educação/UCB	2004
MAGIOLINO, Lavínia Lopes Salomão	Emoções : uma discussão sobre modos de conceber e teorizar	Ana Luiza Bustamante Smolka	Educação/UNICAMP	2004
MAKOSKY, Jane Maria Nogueira	Ensaio para jogar com signos: Uma proposta de pesquisa qualitativa para conhecer características de processos de pensamento	João Bosco da Mota Alves	Engenharia de Produção/UFSC	2004
MALAQUIAS, Maria Ines da Silva	Educação infantil: construindo o processo de cidadania ativo-crítica em ciências naturais e sociais	Eldon Henrique Mühl	Educação/Univ. Passo Fundo	2004
MARCO, Fabiana Fiorezi	Estudo dos processos de resolução de problema mediante a construção de jogos computacionais de matemática no ensino fundamental	Anna Regina Lanner de Moura	Educação/UNICAMP	2004
MARRIOTT, Rita de Cássia Veiga	Do LOLA - Laboratório On-Line de Aprendizagem ao LAPLI – Laboratório de Aprendizagem de Línguas: uma proposta metodológica para o ensino semi-presencial em ambiente virtual	Marta Morais da Costa	Educação/PUC-PR	2004
MEDINA, Aurelia Maria Fuertes	Mediações em ciência de informação: a uma reflexão histórico cultural	Luiz Ernesto Merkle	Tecnologia/CEFET-PR	2004
MENEGAÇO, Rúbia Cristina Cruz	Lições das descontinuidades: fragmentos de tempos e espaços compartilhados na formação da educadora	Corinta Maria Grisolia Geraldi	Educação/UNICAMP	2004
MENEZES, Maria José Gomes Soares	Onde está a diferença: da classe regular para a classe de recursos	Ivone Tambelli Schmidt	Educação/UNOESTE	2004
METZNER, Andréia Cristina	Atividades de movimento na educação infantil	Maria Aparecida Mello	Educação e Ciências Humanas/UFSCar	2004
MILHARCI Elaine Cristina Pines	Refletindo sobre as dimensões humanas na formação do aluno de nível médio de enfermagem	Mara Regina Lemes de Sordi	Educação/UNICAMP	2004
MIRANDA, Themis Sebastião	Educação infantil: um estudo sobre o aprendizado mediado pelas interações sociais	Leomar Tesche	Educação nas Ciências/Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2004
MOLINA, Adão Aparecido	Políticas educacionais , infância e linguagem: uma análise a partir das categorias históricas de Marx e Vygotsky	Angela Mara de Barros Lara	Educação/UEM	2004
NEGRI, Monica Deorsola Xavier	O enriquecimento cognitivo na atuação do enfermeiro: uma vivência prática	Liliana Maria Labronici	Enfermagem/UFPR	2004
NEIRA, Patricia Rodrigues Quintano	Análise da leitura das imagens das histórias em quadrinhos a partir de produções escritas de adolescentes surdos	Maria Silvia Carnio	Educação/USP	2004
NOGUEIRA, Christiano	O papel da mediação de Vygotsky no aprendizado da 3ª lei de Kepler.	Izaura Hiroko Kuwabara	Educação/UFPR	2004
OLIVEIRA, João Paulo de	A formação de competências na educação Após a lei Nº 9394-96 - LDB	Paulo Sergio Marchelli	Educação, Administração e Comunicação/Univ. São Marcos	2004
PAPAROUNIS, Eleni	A interação entre pares: o sentido atribuído por alunos e professores de um curso de formação técnica para adultos	Cleide Marly Nébias	Psicologia/Univ.de São Marcos	2004
PASSONI, Adriana Naime Pontes	Representações sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira em um Curso de Letras	Angela Brambilla Cavenaghi Themudo Lessa	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004
PAZ, Carmen Lucia Kohl Martinez	Jogos e brinquedos na formação de conceitos matemático: uma análise do lúdico	Tereza de Jesus Ferreira Scheide	Educação/UNOESTE	2004
PEREIRA, André Luiz Tenório	Ensino e Aprendizagem: Um estudo sobre o Construivismo no Ensino de Física	Eládio José de Goes Brennand	Educação/UFPB	2004
PEREIRA, Maria Angela Camilo Marques	Brinca e fazer o que? A atividade de brincar na concepção da criança	Deise Matos do Amparo	Psicologia/UCB	2004
PINHEIRO, Karen Mendonça	A construção do conhecimento no meio virtual: uma experiência com adolescentes do ensino básico interagindo com a educação sexual	Rosely Perez Xavier	Educação/UFSC	2004
PINHEIRO, Sonia Regina Potenza Guimarães	Discurso Regulatório e Instrucional: A Construção da Não Violência no Contexto Educacional sob a Perspectiva da Teoria da Atividade	Angela Brambilla Cavenaghi Themudo Lessa	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004
PRATES, Ellen Marques de Oliveira Rocha	O dialogo investigativo e a aprendizagem significativa	Eduardo Oscar de Campos Chaves	Educação/UNICAMP	2004
RAMOS, Bruna Sola da Silva	Práticas discursivas no fórum virtual de discussãoe do projeto veredas: uma alternativa de aprendizagens	Maria Teresa de Assunção Freitas	Educação/UFJF	2004
RIBEIRO, Luciana Fernandes	Entre caixas de pandora, canastras de emília e bolsas amarelas: memórias de leitura	Norma Sandra de Almeida Ferreira	Educação/UNICAMP	2004
RIBEIRO, Márcia Elisa dos Santos	A unidade de aprendizagem favorecendo a aprendizagem dos alunos	Roque Moraes	Educação em Ciências e Matemática/PUC-RS	2004
ROSA, Ana Paula Stockler Bojikian Hernandez	Um estudo sobre o uso do Software Superlogo na organização do pensamento matemático	Marilena Bittar	Educação/UFMS	2004
SALEME, Roseliane	As escolhas discursivas do professor de Língua Espanhola na construção da aprendizagem de alunos de letras	Solange Teresinha Ricardo de Castro	Lingüística Aplicada/UNITAU	2004
SANNAZZARO, Maria Julieta Bartocci	Mudança de estratégia? Uma experiencia construtivista na faculdade de medicina de Sorocaba	Hélvio Iveson Passos Medrado	Educação/Univ.Sorocaba	2004
SCHNEIDER, Maria Luisa	Brincar é um modo de dizer: um estudo de caso	Diana Carvalho de Carvalho	Educação/UFSC	2004
SCHROEDER, Carlos	Um currículo de física para as séries iniciais do ensino fundamental	Marco Antonio Moreira	Ensino de Física/UFRGS	2004
SCHRÖTER, Brigite Augusta Farina	O jogo e o ensino de línguas	Juçá Fialho Vazzata Dias	Educação e Cultura/UDESC	2004
SEBASTIANI, Ricardo Werner	O adolescente em situação de risco social: uma intervenção para promoção da saúde	Maria Cecilia Focesi Pelicioni	Saúde Pública/USP	2004
SILVA, Diva Luiz da	O processo criativo na prática com bonecos de luva: magia, mimetismo, ludicidade, poesia e símbolo	Valdo José Cavallet	Artes Cênicas/UFBA	2004
SILVA, Vânia Maria Galdino da	A inclusão social da pessoa portadora de deficiência em Maceió plea via do trabalho: A escola em Questão	Janine Marta Coelho Rodrigues	Educação/UFPB	2004
SILVA, Yáskara Beiler Dalla Rosa do Amaral e	A arte como processo de interação e inclusão social	Julianne Fischer	Educação/FURB	2004
SILVEIRA, Maria do Socorro Barreto	Professoras alfabetizadoras e seus saberes: os desafios da relação entre teoria e prática	Ines Cristina de Melo Mamede	Educação/UFC	2004
SOARES, Gildete Miriam	Leituras, textos e ensino fundamental: percursos e práticas	Maria de Lourdes Spazziani	Educação/Centro Univ. Moura Lacerda	2004
SOARES, Maria de Lourdes Gabriel Ferreira	Procurando decifrar as pedras do caminho: o procedimento do pensamento lógico de comparação no ciclo básico	João Maria  Valença de Andrade	Educação/UFRN	2004
SOUSA, Maria Aparecida de	Afetividade: perspectiva dos formadores dos professores de matemática	Dulce Mara Pompeo de Camargo	Educação/PUC-Camp.	2004
SOUZA, Isva Maria Modesto Morais de	Interrogando o ensino de Português e a práxis do professor de Língua Portuguesa formado pela FFPP/UPE	Edivanda Mugrabi de Oliveira	Educação/UFES	2004
SOUZA, Katia Silene Fernandes de	A relevância do adulto significativo na interação com crianças de quatro a dezoito meses de idade no espaço da creche: um estudo de caso	Marieta Lucia Machado Nicolau	Educação/USP	2004
SPÍNOLA, Maria Elena Fregonesi	Relações entre produção de texto e história de formação de leitor: um estudo com universitários	Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves	Educação/Centro Univ. Moura Lacerda	2004
TAVARES, Cristina Ferreira de Sá	Linguagem e significação: uma análise da interação discursiva numa sala de aula d matemática	Marcia Maria Fusaro Pinto	Educação/UFMG	2004
TOASSA, Gisele	Consciência e atividade: um estudo sobre (e para) a infância	Suely Amaral Mello	Educação/UNESP-Marília	2004
TRAVAGLINI, Rosaní Rossetto	Análise do processo de alfabetização de Jovens e Adultos com Deficiência Mental	Ivone Panhoca	Educação/UNIMEP	2004
UENO, Renata	Temas políticos-sociais no ensino de matemática	Mara Sueli Simão Moraes	Educação para a Ciência/UNESP-Bauru	2004
VARELA, Simone	A comcepção de tempo no livro didático de história na perspectiva da lógica do mercado: limitação do pensamento na sociedade capitalista	João Luiz Gasparin	Educação/UEM	2004
VASCONCELOS, Rosylane Doris	A construção da concepção de avaliação da aprendizagem em professores universitários: o caso dos coordenadores dos cursos de formação de profissionais da educação da Universidade Federal do Paraná	Valdo José Cavallet	Educação/UFPR	2004
ZAGO JÚNIOR, Cláudio	Aspectos do Aprendizado de Primeiros Socorros na Faculdade de Educação Física	Adriana Lia Friszman de Laplane	Educação//USF	2004
ZYGMANTAS, Janete	O ensino-aprendizagem de leitura em língua estrangeira: foco na (re)construção dos significados	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2004

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