Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
ANDRADE, Christiane Miller do Amaral	Possibilidades de atuação de uma psicóloga na escola : procurando enfrentar o fracasso escolar	Ana Lúcia Guedes Pinto.	Educação/UNICAMP	2003
ANDREOLLA, Neusa	Aulas de Ciências Naturais: Interações Discursivas e Construção de Conhecimentos	Neiva Ignês Grando	Educação/Univ. Passo Fundo	2003
ANGHIONI, Sara Joana	Práticas pedagógicas na Educação infantil e a visualidade contemporânea	André Baggio	Educação/Univ. Passo Fundo	2003
ARANTES, Milna Martins	Educação física na educação infantil: concepções e práticas de professores	Ivone Garcia Barbosa	Educação Física/UNICAMP	2003
AZERÊDO, Maria Alves de	A mediação pedagógica na resolução de problemas matemáticos	Rômulo Marinho do Rêgo	Educação/UFPB	2003
BALCEWICZ, Raquel Cruz	Ambiente virtual para o ensino do desenho: um estudo de caso com a mediação do uso do Software Cinderella	Christianne C. de Souza R. Coelho	Engenharia de Produção/UFSC	2003
BALECHE, Flávia Leal King	Estilos de aprendizagem: um caminho para o educador na prática pedagógica	Christianne C. de Souza R. Coelho	Engenharia de Produção/UFSC	2003
BERNARDO, Arlei José	Literatura e dança: educação sensível e crítica	Guilherme do Val Toledo Prado	Educação/UNICAMP	2003
BERZIN, Juliana	O teatro e o adolescente em conflito com a lei: análise do sentido de uma proposta sócio-educativa	Bader Burihan Sawaia	Psicologia Social/PUC-SP	2003
BIANCHI, Maria do Carmo.	Os livros na Escola Estadual Barão Geraldo de Rezende: entre a biblioteca e a sala-ambiente	Lilian Lopes Martin da Silva	Educação/UNICAMP	2003
BONETTI, Luana Medeiros	Proposta curricular de Santa Catarina: Língua Portuguesa - estudo de caso	Ingo Voese	Ciências da Linguagem/Univ. Sul de Santa Catarina	2003
BORGES, Elainse Ferreira do Vale	Discernimento do esteio teórico nos PCN de Língua Estrangeira: Ensino Fundamental	José Carlos Paes de Almeida Filho	IEL/UNICAMP	2003
BOTTINO, Grazia Luiza	Vozes docentes: avaliando a proposta curricular de Santa Catarina	Lucia Ghiringhello	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
BUENO, Miriam Lara Piloni Borges	Oralidade e escrita: uma relação de completaridade	Luci Banks Leite	Educação/UNICAMP	2003
CALEGARI, Aparecida Meire	As inter-relações  entre educação e saúde: implicações do trabalho pedagógico no contexto hospitalar	Solange Franci Raimundo Yaegashi	Educação/UEM	2003
CAMILO, Marcelo Henrique Carneiro	As relações interpessoais  na sala de aula de inglês oral	Maria Cecilia Camargo Magalhaes	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
CARVALHO, Iris Oliveira de	A prática colaborativa de leitura em língua espanhola: análise dos processos interativos de interpretação textual e resolução de dificuldades inferenciais	Lucielena Mendonça de Lima	Letras e Linguística/UFG	2003
CASTRO, Elton André da Silva	Do afeto e da política  em um cotidiano (in)sustentável : as trajetórias de vida dos habitantes da reciclagem	Jenner Barretto Bastos Filho	Desenvolvimento e Meio Ambiente/UFAL	2003
COIMBRA, Cícera Lúcia de Almeida	A dança como elemento de ressignificação no cotidiano escolar	Sheila Diab Maluf	Educação/UFAL	2003
CONTIN, Adriana	O Ensino de Língua Estrangeira (Inglês) no contexto escolar: Uma perspectiva sócio-interacionista focada nas formas de interpelação do professor	María Luiza Ortíz Alvarez	Linguística Aplicada/UnB	2003
CORRÊA, Ana Lúcia Lopes	A prática de leitura e escrita de alunos do ensino médio sobre física moderna e contemporânea	Silvania Sousa do Nascimento	Educação/UFMG	2003
COSTA, Lia da Porciúncula Dias da	Vozes docentes: avaliando a proposta curricular de Santa Catarina	Ruth Marilda Fricke	Educação nas Ciências/Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2003
CRUZ, Sônia Aparecida Belletti	O professor diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: concepções e intervenção	Maria Cristina Bergonzoni Stefanini	Educação Escolar/UNESP-Araraquara	2003
DALL'ASTA, Rosana Janete	A transposição didática no software educacional: uma análise na perspectiva didático-pedagógica	Edemilson Jorge Ramos Brandão	Educação/Univ. Passo Fundo	2003
DANTAS, Carla Tereza Pessoa da Rocha	Lendo e escrevendo na aula de inglês: desafios e descobertas	Mara Sofia de Toledo Zanotto	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
DAROLD, Marly de Souza Ribeiro	Construção do conhecimento escolar: concepções e práticas pedagógicas de duas professoras da 3ª série do ensino fundamenta	Ana Arlinda de Oliveira	Educação/UFMT	2003
DIAS, Helen	Falar ou não falar: eis a questão!	Douglas Altamiro Consolo	Instituto de Biociência, Letras e Ciências Exatas/UNESP - São José do Rio Preto	2003
DOZZI, Carla Carusi	Paradoxos e ambiguidade de uma cooperativa popular de produção: uma danálise psicossocial	Bader Burihan Sawaia	Psicologia Social/PUC-SP	2003
DUCKWORTH, Ana Maria Villa do Conde	Websites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano	Leland Emerson McCleary	Estudos Linguísticos e Literários em Inglês/USP	2003
EIRAS, Wagner da Cruz Seabra	Investigando as atividades demonstrativas  no ensino de física	Marcio Silveira Lemgruber	Educação/UFJF	2003
ESTEVES, George Andre Galvão	Uma  proposta de aplicação de uma de um ambiente interativo de ensino aprendizagem na engenharia de produção	Ricardo Manfred Naveiro	Engenharia de Produção/UFRJ	2003
FARAGO, Jorge Luiz	Do ensino da história da matemática à sua contextualização para uma aprendizagem significativa	Francisco Antônio Pereira Fialho	Engenharia de Produção/UFSC	2003
FARIA, Joelma Pereira de	A monitoria como prática colaborativa na universitária	Maria Cecilia Camargo Magalhaes	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
FARIAS, Mario Luiz	Combustão e seus efeitos : um estudo sobre concepções de alunos do ensino técnico do CEFET-RS, visando à educação ambiental	Arion de Castro Kurtz dos Santos.	Educação Ambiental/Fundação Universidade Federal do Rio Grande	2003
FERNANDEZ, Marcela Afonso	Ressignificando o conceito de educação a distância na formação continuada de professores	Raquel Marques Villardi	Educação/UERJ	2003
FERREIRA, Lúcia Helena Bezerra	Conceitos de ensino e aprendizagem internalizados pelos licenciandos da área de ciências da natureza da UFPI.	Paulo Rômulo de Oliveira Frota	Educação/UFPI	2003
FERREIRA, Maria Goreth Silva	A dialógica freiriana na intermediação de práticas de cuidado à criança vítima de acidentes na emergência: uma abordagem da enfermeira junto à família	Ivone Evangelista Cabral	Enfermagem/UFRJ	2003
FINGER, Mirian Martins	Dos conceitos cotidianos à formação e trasformação dos conceitos pictóricos : uma prática educativa com alunos de 5º série	Ana Luiza Ruschel Nunes	Educação/UFSM	2003
FONTES, Rejane de Souza	A escuta pedagógica `a criança hospitalizada: discutindo o papel da educação no hospital	Vera Maria Ramos de Vasconcellos	Educação/UFF	2003
FRANÇA, Silvana Diamantino	Concepções de professores sobre a aprendizagem da leitura e da escrita	Osvaldo Freitas de Jesus	Linguística/UFU	2003
FRANCA, Suely Maria Santos da Silva	O processo de inclusão escolar de um aluno deficiente mental na escola regular: um estudo de caso	Lucia Ghiringhello	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
FREITAS, Izabel Cristina Correa dos Anjos	O falr de si mesmo na aula de língua estrangeira: porpondo caminhos por meio da análise crítica	Anna Rachel Machado	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
FREITAS, Sueli Brito Lira de	Da avaliação à aprendizagem: uma experiência na alfabetização matemática	Cristiano Alberto Muniz	Educação/UnB	2003
FUGA, Valdite Pereira	Eu não sabia: um estudo sobre a tomada de consciência	Fernanda Coelho Liberali	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
GOYAZ, Marília	As possibilidades e limites da ginástica no campo do lazer	Orival Andries Júnior	Educação Física/UNICAMP	2003
GUEDES, Nelson de Souza	Processo ensino-aprendizagem de jovens numa perspectiva interacionaista: o caso Piat	Zeila de Brito Fabri Demartini	Educação/Univ. Metodista de São Paulo	2003
HIRANO, Eliana Keiko	Dificuldade de Aprendizagem? A reconstrução da identidade de um aprendiz de língua estrangeira na relação com o outro	Fernanda Coelho Liberali	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
HOEPERS, Idorlene da Silva	A identidade do professor pesquisador: Produção científica, colaboração na ciência e seus meios de divulgação	Solange Puntel Mostafa	Educação/UNIVALI	2003
KLEINKE, Rita de Cássia Marques	Aprendizagem significativa: a pedagogia por projetos no processo de alfabetização	Christianne C. de Souza R. Coelho	Engenharia de Produção/UFSC	2003
LA FEMINA, Douglas João	Avaliação de eficiência de um curso sobre formação de conceito de droga e dependência química para coordenadores de grupos de apoio	Arnaldo Antonio Penazzo	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
LEDESMA, Liliana Valentina Rico	Filosofia, educação e cotidiano na formação do educador: interpretações críticas das vivências e representações dos alunos de Pedagogia da UNICAMP, 2000.	Silvio Sánchez Gamboa	Educação/UNICAMP	2003
LEME, Maria Eduarda Silva.	A representação da realidade em pessoas cegas desde o nascimento	Angel Pino Sirgado	Educação/UNICAMP	2003
LIMA, Anne Ellen de Oliveira	A ética e o ensino infantil: o desenvolvimento moral na pré-escola	Clélia Aparecida Martins	Educação/UNESP-Marília	2003
LIMA, Deise Perez da Cunha	As representações de alunos sobre ensino - aprendizagem de inglês	Maria Cecilia Camargo Magalhaes	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
LIRA, André Augusto Diniz	Entre os retratos e forma de retratar	Moisés Domingos Sobrinho	Educação/UFRN	2003
LOPES, Dalva Maria Oliveira	Narrativa de minha professoralidade á luz do construtivismo, da psicologia sócio-histórica e do pós-modernismo	Magda Floriana Damiani	Educação/UFPEL	2003
LUCIOLI, Roseméri Maria	As perguntas como mediadoras na construção de conhecimentos	Fernanda Coelho Liberali	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
LUZ, Gabriela de Alencar	O Ensino de inglês para crianças: uma análise das atividades em sala de aula	Francisco José Quaresma de Figueiredo	Letras e Linguística/UFG	2003
MACEDO, Denise Corrêa de	Um estudo da evolução conceitual sob a perspectiva línguístico-cognitiva	Eulalia Fernandes	Letras/UERJ	2003
MACHADO, Márcia Almeida	A linguagem mediando a produção artístico-cultura infantil e a construção de conhecimento de mundo	Edivanda Mugrabi de Oliveira	Educação/UFES	2003
MACHADO, Olga Tereza Pissetti	A Produção de Sentidos: investigando histórias de vida de leitura nos anos do ensino fundamental	Osmar de Souza	Educação/UNIVALI	2003
MAGALHÃES, Alessandra Tanuri	Caracterização ambiental de crianças consideradas de alto risco da cidade de Bauru-SP	Ademir de Marco	Educação Física/UNIMEP	2003
MAGNANTI, Celestina Inez	Vozes docentes: avaliando a proposta curricular de Santa Catarina	Maria Marta Furlanetto	Ciências da Linguagem/Univ. Sul de Santa Catarina	2003
MARINHO, José Antonio Bertani	O erro na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky	Arnaldo Antonio Penazzo	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
MELO, Joana Áurea Barbosa de	Configurações de erro escolar discente em escolas municipais de Barra de Santana	Marisete Fernandes de Lima	Educação/UFPB	2003
MIRANDA, Ivanete Rocha de	Educação Matemática: dificuldades ou obstáculos no processo ensino-aprendizagem da álgebra	Neiva Ignês Grando	Educação/Univ. Passo Fundo	2003
MOLINARI, Adriana Maria Corder	Estudo da relação entre a representação gráfica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo	Carlos Alberto Vidal França	Educação/UNICAMP	2003
NASCIMENTO, Raquel Bertolini	De como aracne tece no cotidiano : a construçao do conhecimento sobre gêneros discursivos na prática de professores do ensino fundamental	Déa Lucia Campos Pernambuco	Educação/UFJF	2003
NASSAR, Rita Helena Resek	A implantação da inclusão ao contrário numa classe de educação infantil de uma escola especial	Lucia Ghiringhello	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
NEGRINI, Marília Briza	O papel da abordagem transdisciplinar na criação de contextos significativos nas aulas de inglês do ensino médio	Maria Antonieta Alba Celani	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
NETTO, Maria Inês Barreto	Começando a pensar com ciência: a educação pré-escolar em ciências em interações discursivas	Dominique Colinvaux	Educação/UFF	2003
OCHSENHOFER, Lilian	A formação do conceito de policiamento comunitário pelo policial militar	Arnaldo Antonio Penazzo	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
OLIVEIRA, Cristina Borges	Políticas educacionais inclusivas para a criança deficiente: concepções e veiculações no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 1978/1999	Ivone Garcia Barbosa	Educação Física/UNICAMP	2003
OLIVEIRA, Cristina Maria Carvalho de	Conceitos de dificuldades de aprendizagem construídas por professores do Ensino Fundamental da rede municipal de educação de Teresina - PI	Paulo Rômulo de Oliveira Frota	Educação/UFPI	2003
OLIVEIRA, Nara Rejane Cruz	Concepção de infância na Educação Física brasileira: primeiras aproximações	Ivone Garcia Barbosa	Educação Física/UNICAMP	2003
OLIVEIRA, Paula Gomes de	Algumas veredas: a produção de textos literários no ensino médio	Laís Maria Borges de Mourão Sá	Educação/UnB	2003
ORNELAS, Ademilde Dias Alves	Interações nas aulas de Química como mediação para compreender as relações de poder: investigando minhas ações docentes	Marcelo Giordan Santos	Educação/USP	2003
PARANHOS, Maria Candida Brasileiro	A Escrita em Tempo da Informática: um estudo de caso na Escola Municipal Novo Marotinho	Nadia Hage  Fialho	Educação e Contemporaneidade/UEBA	2003
PAZ, Carolina Rodrigues	Comunidade EJA on-line: uma proposta para integração dos profissionais e pesquisadores da educação de jovens e adultos (EJA) na Web	Tamara Benakouche	Engenharia de Produção/UFSC	2003
PEREIRA, Carlos Eduardo Kliminck	Construção de Personagens & Aquisição de Linguagem - O Desafio do RPG no INES	Maria Cristina Volpi Nacif; Rita Maria de Souza Couto	Design/PUC-RJ	2003
PEREIRA, Geralda de Lourdes Rocha	A aula de literatura em língua materna e a construção da idenidade social	Mara Sofia de Toledo Zanotto	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
PEREIRA, Ivanda Alexandre	A (des)constituição, de uma professora a partir da reflexão do próprio trabalho pedagógico. ou, da provisoriedade das certezas pedagógicas...	Guilherme do Val Toledo Prado	Educação/UNICAMP	2003
PEREIRA, José Amancio Tonezzi Rodrigues	A arte do ator e o ato do afásico	Ana Luiza Bustamante Smolka	Educação/UNICAMP	2003
PIECZKOWSKI, Tania Mara Zancanaro	O processo de integração/inclusão de alunos especiais - deficiência mental - em escolas regulares do município de Chapecó	Oswaldo Alonso Rays; Tatiana Bolivar Lebedeff	Educação/Univ. Passo Fundo	2003
PINTO, Janeth Silveira	Design Instrucional para aprendizagem em ambiente virtual: uma aplicação fundamental em pressupostos vygotskyanos	Marcia Pires Ramos de Magalhães Gomes	Educação/Univ. Católica de Petrópolis	2003
PORTO, Iris Maria Ribeiro	Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil: construindo conhecimentos em Geografia	César Augusto Castro	Educação/UFMA	2003
POSSENDORO, Geraldo José	Linguagem e paralinguagem aspectos neurocognitivos - anexo relato de um caso de disprosódia emocional	Klaus Bruno Tiedemann	Psicologia/USP	2003
PRADO, Rosilene Rodrigues	Refletindo sobre o Processo de Ensino-aprendizagem dos Alunos da 5ª Série do Clube de Ciências - Um Olhar Vygotskyano	José Moysés Alves	Psicologia/UFPA	2003
PRAVADELLI, Ana Maria Gonçalves	Senso comum conhecimento científico e o ensino de biologia	José Mariano Amabis	Ciências Biológicas/USP	2003
PRESTES, Liliane Madruga	Repensando a formação docente quanto a abordagem de número e numeração no 1º do ensino fundamental	Francisco Egger Mollwald	Educação nas Ciências/Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2003
PUDO, Paula Barbosa	Inclusão social e digital: o uso da internet como complemento da aula presencial de língua estrangeira	John Robert Schmitz	Educação/UNICAMP	2003
REIS JUNIOR, Alfredo Morel	A formação do professor e a educação ambiental	Orly Zucatto Mantovani de Assis.	Educação/UNICAMP	2003
RODRIGUES, Verônica	A formação política do professor de educação infantil: entre a construção coletiva histórica e a regulamentação das competências no modelo neoliberal	César Aparecido Nunes	Educação/UNICAMP	2003
ROSATI, Maria Immaculada dos Santos	Vozes docentes: avaliando a proposta curricular de Santa Catarina	Cleide Marly Nébias	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
ROSENBURG, Cláudia de Souza	Lugares de experiência formativa e a produção da necessidade de mudança no trabalho docente	Roseli Aparecida Cação Fontana	Educação/UNICAMP	2003
ROSSETO JÚNIOR, Adriano José	Jogos e brincadeiras na educação infantil: Um balanço das dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação	José Geraldo Silveira Bueno	Educação/PUC-SP	2003
SANTOS, João Raimundo Alves	A mediação entre os saberes na formação docente em exercício na região do Bico do Papagaio – TO	Guilherme do Val Toledo Prado	Educação/UNICAMP	2003
SANTOS, Patrícia Bussolin	Avaliação: representação da instituição, dos professores e alunos	Fernanda Coelho Liberali	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
SARRAF, Maria Aparecida Vedovelo	Vozes docentes: avaliando a proposta curricular de Santa Catarina	Silvia de Mattos Gasparian Colello	Educação/USP	2003
SCALET, Luciene Luiz	A formação dos professores orientadores de aprendizagem no telecurso 2000	Elizabete Adorno de Araújo	Educação/PUC-Camp.	2003
SCHNEIDER, Márcia Sueli Pereira da Silva	O Planejamento de Aula em Dois Contextos: do Institucional ao Colaborativo	Fernanda Coelho Liberali	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
SCHWANTES, Vilson	Uma Reflexão sobre o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico Discente no Ensino Fundamental	Francisco Egger Mollwald	Educação nas Ciências/Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2003
SHÖFFEL, Luciana Wagner	Concepções de professores sobre o "brincar" e práticas pedagógicas na pré-escola	Maria Alice de Campos Rodrigues	Educação Escolar/UNESP-Araraquara	2003
SILVA, Adelmo Carvalho da	Matemática e Literatura infantil: um estudo sobre a formação do conceito de multiplicação	Rogéria Gaudencio do Rêgo	Educação/UFPB	2003
SILVA, Ana Consuelo Alves	Dimensões do sucesso e fracasso escolar: estudo dirigido à infância	Letícia Bicalho Canêdo	Educação/UNICAMP	2003
SILVA, Hosana Salete Curtt	Artigos de divulgação científica e ensino de ciências: concepções de ciência, tecnologia, sociedade	Jorge Megid Neto	Educação/UNICAMP	2003
SILVA, Marcelo Donizete	O ensino da filosofia da educação no ensino médio em Campinas – SP : da crise de identidade a desestruturação institucional pós LDBN	César Aparecido Nunes	Educação/UNICAMP	2003
SILVA, Nely Paiva	A Cultura de aprender língua estrangeira (Inglês) dos alunos de uma Escola da Secretaria do Estado do Distrito Federal	María Luiza Ortíz Alvarez	Linguística Aplicada/UnB	2003
SILVA, Romualdo Matos da	Leitura e produção de textos em um cursinho comunitário pré-vestibular: necessidades de ensino e possibilidades de aprendizagem	Roxane Helena Rodrigues Rojo	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	2003
SILVA, Valdir	Interação Social e Estratégias Linguísticas no Processo de Provimento de Andaime Scaffolding - em uma disciplina de bioquímica da nutrição oferecida a distância via computador	Denise Bertoli Braga	Linguística Aplicada/UNICAMP	2003
SIlVA, Valdir Alves	A formação do conceito de polígono: um estudo metodológico	Arnaldo Antonio Penazzo	Psicologia/Univ.São Marcos	2003
SOBRAL, Marília Maia	O trabalho com gêneros do discurso em sala de aula: um caminho de autoria?	Nilcéa Lemos Pelandré	Linguística/UFSC	2003
SOUSA, Vera Lúcia Ascenção	Desenvolvendo competências didático-pedagogicas para o uso de novas tecnologias da informação e da comunicação (NTIC) no ensino de ciências	Heloísa Flora Brasil Nóbrega Bastos	Educação/UFPE	2003
SOUZA, Débora Castilho Durán Prieto Negrão de	Professores no ciberespaço: perspectivas sócio-culturais sobre os impactos da Internet e os processos de transformação na escola, no processo de formação continuada e na prática educativa	Marcelo Giordan Santos	Educação/USP	2003
SOUZA, Lucimara Guimarães Mendes	Ensinar e aprender no ensino fundamental: a mediação pedagógica no processo de elaboração conceptual	Márcia Maria Gurgel Ribeiro	Educação/UFRN	2003
SOUZA, Warley Carlos	A inclusão do educando com deficiência na escola pública municipal da cidade de Goiânia : O discurso dos professores de Educação Física	Edison Duarte	Educação Física/UNICAMP	2003
TICKS, Luciane Kirchhof	Contribuições da análise de gênero para o estudo de conceitos de linguagem em livros didáticos e no discurso de professoras de inglês	Désirée Motta-Roth	Letras/UFSM	2003
TONÁCIO, Glória de Melo	Os gêneros discursivos e as propostas curriculares de ensino da língua portuguesa no discurso documental e docente : o entrelaçamento de vozes	Maria Teresa de Assunção Freitas	Educação/UFJF	2003
VICENTINI, Inês Maria	Elaboração Conceitual do Adolescente na Disciplina de História em uma Escola Organizada por Ciclos de Formação	Délcia Enricone	Educação/PUC-RS	2003
VIVAN, Élide Garcia Silva	A produção escrita em língua estrangeira através do filme: a imagem em todas as suas possíveis articulações e em suas integrações com a palavra	Francisco Antônio Pereira Fialho	Engenharia de Produção/UFSC	2003
WAJMAN, Sergio	O saber do adulto vai à escola: um convite à reflexão	Sergio Vasconcelos de Luna	Educação/PUC-SP	2003
WATAYA, Roberto Sussumi	O uso dos setores de tela no teleduc : um estudo de caso	José Armando Valente	Educação/PUC-SP	2003
ZUNINO, Heloísa Maria W.	Professoras alfabetizadoras: concepções e práticas	Luciane Maria Schindwein	Educação/UNIVALI	2003

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