Autor |
Título |
Orientador |
Programa |
Ano |
ABREU, Kelsei |
Uma aplicação das inteligências
múltiplas no aprendizado de matemática : representação gráfica de funções de
1º e 2º graus |
Silvana Bernardes Rosa |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
AGUIAR, Olivette Rufino Borges Prado |
"Conceitos de
Educação Física dos professores de Picos / PI: uma análise de internalização
de conceitos à luz do paradigma sócio-histórico". |
Paulo Rômulo de Oliveira Frota |
Educação/UFPI |
2002 |
ALMEIDA, Maria Suely Rodrigues |
Uma reflexão sobre as
possibilidades de leitores críticos dos meios de comunicação de massa – tanto
visuais quanto textuais |
Francisco Antônio Pereira Fialho |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
AMARAL, Cintia Wolf |
Alfabetização numa perspectiva
crítica : análise das práticas pedagógicas |
Sérgio Antonio da Silva Leite |
Educação/UNICAMP |
2002 |
ANDRADE, Karla Maria Santos de |
Representações de alunos em uma
proposta : o Telecurso 2000 |
Fernanda Coelho Liberali |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
ANDRADE, Marcia Regina S. de |
A organização do
trabalho escolar: os tempos e espaços de formação humana |
Lauro Carlos Wittmann |
Educação/FURB |
2002 |
ANDRADE, Rosimere Costa de |
A espera e a ociosidade na rotina
da creche comunitária de Fortaleza |
Silvia Helena Vierira Cruz |
Educação/UFC |
2002 |
ARBACH, Nelson |
O ensino da geometria plana: o
saber do aluno e o saber escolar |
Sonia Barbosa Camargo Igliori |
Educação
Matemática/PUC-SP |
2002 |
BARBOSA, Edson Pereira |
Significados
Produzidos sobre o Conceito de Função Matemática em Sala de Aula: Análise de
uma Trajetória da Formação de Professores de Matemática ao Ensino Fundamental |
Marta Maria Darsie |
Educação/UFMT |
2002 |
BARBOSA, Maria Lúcia Marangon |
Utilizando o computador como
ferramenta pedagógica para vencer a resistência do professor – O caso da 38ª
Superintendência Regional de Ensino de Ubá-MG |
Eduardo Lobo |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre |
Ressignificação de gênero
e da prática docente: aspectos discursivos, cognitivos e representacionais na
voz da mulher-professora |
Maria da Conceição Ferrer Botelho S. Passeggi |
Educação/UFRN |
2002 |
BASTOS, Hélvia pereira Pinto |
Letramento eletrônico
e fluência digital em língua estrangeira dominante: em busca da
cibercidadania |
Sérgio Arruda de Moura |
Cognição
e Linguagem/Univ. Est. do Norte Fluminense Darcy Ribeiro |
2002 |
BATISTA, Maura Cristina |
O Desenvolvimento da
Linguagem e da Subjetividade na Interação Mãe ouvinte – Criança surda |
Carolina Lampreia |
Psicologia/PUC-RJ |
2002 |
BERALDO, Suely |
Vestígios de leitura
em redações de vestibular |
Renilson José Menegassi |
Lingüística
Aplicada/UEM |
2002 |
BERGO, Heliane Maria |
Modelo de aprendizagem mediada para
universidade corporativa – uma proposta de quebra paradigmática |
Silvana Bernardes Rosa |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
BERTONI, Cláudia |
Jogo e mediação social: um estudo
sobre o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos do ensino fundamental |
Claudia Leme Ferreira Davis |
Educação/PUC-SP |
2002 |
BEZERRA, Claudiniete Maria Vasconcelos |
Prática pedagógica na
educação profissional de Enfermagem - expressões autocríticas de um grupo de
enfermeiras (os) -educadoras (es) |
Marta Lenise do Prado |
Enfermagem/UFSC |
2002 |
BORGES, Emília Teresinha |
As concepções de
professores acerca da deficiência mental |
Elizabeth Tunes |
Psicologia/UCB |
2002 |
BRAGA, Eliane Rose Maio |
Sexualidade infantil:
uma investigação acerca da concepção das educadoras de uma creche universitária
sobre educação sexual |
Elisabeth Gelli Yazlle |
Psicologia/UNESP-Assis |
2002 |
BUOSI, Rosângela Bressan |
O brincar como processo de
comunicação e linguagem no tecido social |
Irene de Araújo Machado |
Comunicação
e Semiótica/PUC-SP |
2002 |
BURIGO, Simone Aparecida Couto de
Oliveira |
Educação Inclusiva e a
formação de professores na abordagem histórico-cultural |
Anna Rosa Fontella Santiago |
Educação
nas Ciências/Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul |
2002 |
CALIGIORNE, Darsoni de Oliveira |
Informática na educação: um estudo
de caso sobre a inserção e utilização das novas tecnologias na formação dos
professores de graduação em uma faculdade brasileira |
Silvana Bernardes Rosa |
Gestão da
Informática na Educação/UFSC |
2002 |
CAMPOS, Leonor Natividade de Medeiros |
Aprendizagem mediada no curso
superior seqüencial de gerenciamento de redes de computadores: um estudo de
caso |
Francisco Antônio Pereira Fialho |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
CARLOS, Edilene Pereira Borges |
Avaliação em educação
matemática: uma questão ainda a analisar |
Cristiano Alberto Muniz |
Educação/UnB |
2002 |
CARVALHEIRO, Suzana Aparecida |
Vestígios de leitura em redações
de vestibular |
Antonio Álvaro Soares Zuin |
Educação/UFSCAR |
2002 |
CARVALHO, Simone Medeiros de |
Professor mediador: um
estudo sócio-histórico sobre o papel do professor |
Anna Maria Salgueiro Caldeira |
Educação/PUC-MG |
2002 |
CORRÊA, Maria da Glória Dias |
Concepções de Linguagem e ensino
de Língua Portuguesa: uma abordagem etnográfica |
Maria Cristina Faria Dalacorte |
Letras e
Lingüística/UFG |
2002 |
COSTA, Carla Patrícia Ferreira |
O “software” Show do Milhão como
estratégia pedagógica |
Ana Maria B. Franzoni |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
COSTA, Maria Celina Furtado Bezerra e |
"Educação e cuidado"
numa instituição pública municipal infantil de Fortaleza |
Silvia Helena Vieira Cruz |
Educação/UFC |
2002 |
CRUZ, Cristiano Cordeiro |
Uma proposta de formação
técnico-humanista aplicada ao ensino de engenharia elétrica |
João Marcos Travassos Romano. |
Engenharia
Elétrica e de Computação/UNICAMP |
2002 |
CRUZ, Marina Alves Novaes e |
Saberes e Dilemas da
Prática em Duas Classes de Alfabetização do Ensino Municipal do Rio de
Janeiro |
Marlene Alves de Oliveira Carvalho |
Educação/UFRJ |
2002 |
CRUZ, Silvia Regina Lebre |
Estética e mediação: o
desenvolvimento cognitivo da pessoa portadora de necessidades educativas
especiais |
Araci Hack Catapan |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
CUNHA, Maria Jandyra |
Transtornos Severos da
Linguagem Estudados sob a Ótica da Neurolingüística e da
Psicolingüística |
Eulália Fernandes |
Letras/UFRJ |
2002 |
CUNHA, Micheline Rizcallah Kanaan da |
"A quebra da
unidade e o número decimal: um estudo diagnóstico nas primeiras séries do
ensino fundamental" |
Sandra Maria Pinto Magina |
Educação
Matemática/PUC-SP |
2002 |
D'AGUIAR,Kátia Verônica Coutinho |
Do Coração do Aluno
aos 'Textos-Sentido' na Sala de Aula: entrelaçando as experiências de
escrever na Universidade |
Francisco Silva Cavalcante Júnior |
Psicologia/Univ.
de Fortaleza |
2002 |
DENARDI, Didiê Ana Ceni |
Investigating strategic reading instruction from a
sociocultural perspective in two Brazilian ESP classrooms |
Gloria Gil |
Letras/UFSC |
2002 |
FAULIN, Daisy |
Os movimentos qualitativos e
quantitativos na iniciação escolar |
Anna Regina Lanner de Moura |
Educação/UNICAMP |
2002 |
FELIPE, Eliana da Silva |
O Computador como
Instrumento de Mediação na Aquisição da Escrita: Uma Abordagem
Sócio-histórica |
Leandro José Komosinski |
Ciências
da Computação/UFSC |
2002 |
FERRONATO, Rubens |
A construção de instrumento de inclusão
no ensino da matemática |
Silvana Bernardes Rosa |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
FIDALGO, Sueli Sales |
A avaliação de
ensino-aprendizagem: ferramentas para a formação de agentes críticos |
Fernanda Coelho Liberali |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
FIGUEIRA, Cristina Dias de Souza |
Crianças alfabetizadas
aprendendo língua estrangeira |
Maria Jandyra Cunha |
Lingüística
Aplicada/UnB |
2002 |
GEBRAN, Maurício Pessoa |
Projeto de um ambiente de
aprendizagem colaborativa para as séries iniciais do ensino fundamental,
utilizando agentes inteligentes |
Alejandro Martins Rodrigues |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
GODOY, Elisangela Ribas |
Rádio: o informante dos que não
enxergam |
Dulce Márcia Cruz |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
GOMES, Maria Aparecida Mezzalira. |
A aprendizagem auto-regulada em
leitura numa perspectiva de jogo |
Evely Boruchovitch |
Educação/UNICAMP |
2002 |
GOMES, Maria Lúcia Navarro |
A participação
dos pais no processo de aprendizagem dos filhos na perspectiva de pais e
escola |
Lucia Ghiringhello |
Psicologia/Univ.São
Marcos |
2002 |
GOMES, Regina Célia Nogueira |
Formação humanista do médico:
contribuições para uma reflexão na concepção de Carl Rogers |
Sylvia Helena de Souza da Silva Batista |
Educação/UNICAMP |
2002 |
GONÇALVES, Solange Maria Pimentel de
Almeida |
O trabalho educativo
com crianças surdas, problemas, indagações e perspectivas |
Adriana Lia Friszman de Laplane |
Educação/USF |
2002 |
GRISOTTO, Américo |
Parâmetros curriculares nacionais:
uma abordagem epistemológica das questões éticas |
Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo |
Educação/UNICAMP |
2002 |
GUEDES, Ana Paula |
Aspectos do processo
de ensino-aprendizagem do português como segunda língua na escola indígena
kaigang |
Ludoviko Carnasciali dos Santos |
Letras/UEL |
2002 |
GUEDES, Neide Cavalcante |
"A construção dos
conceitos de formação profissional e prática pedagógica pelos alunos dos
cursos de Licenciaturas da Universidade Federal do Piauí". |
Maria Salonilde Ferreira |
Educação/UFPI |
2002 |
HARGREAVES, Marcia Aniceto |
O gênero 'aula
universitária' : a estrutura retórica através do discurso pedagógico de
professores em duas comunidades disciplinares |
Lúcia Pacheco de Oliveira |
Letras/PUC-RJ |
2002 |
HERNANDES, Maria Lúcia de Queiroz G. |
Autonomia: do clichê aos paradoxos
da prática pedagógica |
Roseli Aparecida Cacao Fontana |
Educação/UNICAMP |
2002 |
IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo |
"Docência
Universitária: conceitos internalizados e competências construídas pelos
professores da UFPI - Campus de Parnaíba/PI" |
Paulo Rômulo de Oliveira Frota |
Educação/UFPI |
2002 |
JARDIM, Joseth Antonia Oliveira |
O Jogo Protagonizado:
Um estudo sobre o desenvolvimento do jogo protagonizado em um grupo de
crianças de educação infantil" |
Denise de Camargo |
Psicologia/UFPR |
2002 |
KELLER, Tânia Mara Goellner |
A aula de língua
inglesa em uma escola pública de ensino médio: o retrato de um desserviço |
Pedro de Moraes Garcez |
Letras/UFRGS |
2002 |
KRUSSER, Renata |
Um olhar ergonômico para projetos
de identidade visual |
José Luiz Fonseca Filho |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
LEITE, Maria Aparecida Guimarães |
O impacto psicossocial
dos programas de qualidade total no cuidar em enfermagem: uma análise do
significado para o técnico/auxiliar de enfermagem |
Bader Burihan Sawaia |
Psicologia
Social/PUC-SP |
2002 |
LEITE, Terezinha de Jesus Lopes Ferreira. |
“ Fantástico” : um dragão nos
currículos escolares |
Ezequiel Theodoro da Silva |
Educação/UNICAMP |
2002 |
LEMOS, Eliete Maria Scopel de |
Jogo na aprendizagem |
André Baggio |
Educação/Univ.
Passo Fundo |
2002 |
LOPES, Wilma Maria Guimarães |
ILS – Inventário de Estilos de
Aprendizagem de Felder-Saloman: investigação de sua validade em estudantes
universitários de Belo Horizonte |
Alejandro Martins |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
LORENZATTO, Adriana Trindade |
Leitura em
Língua Estrangeira: em busca de um caminho |
Maria Alzira Coelho da Costa Nobre |
Educação/Univ.
Passo Fundo |
2002 |
MACHADO, Elisabeth Márcia Ribeiro |
Lendo e compreendendo: uma
experiência com 5a série |
Angela Kleiman |
IEL/UNICAMP |
2002 |
MACIEL, Nadja Maria Lima |
Uma arquitetura de ensino superior
a distância para o Instituto Xingo: estreitando fronteiras na ampliação de
horizontes educativos |
Francisco Antônio Pereira Fialho |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
MAIA, Ana Maria Cunha Aguiar |
A disciplina escolar
como interface de autonomia, mediação e gestão: uma leitura psicossocial em
escolas de ensino fundamental em Natal |
Maria de Fátima Do Rosário de Carvalho |
Educação/UFRN |
2002 |
MARIANO, Márcia Regina Curado Pereira |
Produção de definições
por crianças ou diferentes formas de explicar as coisas |
Lélia Erbolato Melo |
Lingüística/USP |
2002 |
MARTINS, Augusto |
O uso da informática na educação:
uma análise comparativa das escolas da rede pública estadual nas regiões de
Lages e Florianópolis |
Francisco Antônio Pereira Fialho |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
MARTINS, Simone Ruiz |
A expressão do tempo e do aspecto
verbal em narrativas escritas verbais |
Sumiko Nishitani Ikeda |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
MESQUITA, Célia |
Fracasso escolar nas classes
desfavorecidas |
Francisco Antônio Pereira Fialho |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
MORGATO, Adelaide Ferreira |
Identidades em
construção: um processo sem fim (uma investigação 'com' e 'por' professores) |
Maria Antonieta Alba Celani |
Lingüística
Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP |
2002 |
NUNES, Inácia Maria |
A aquisição de
conhecimentos sobre diferentes conceitos em crianças cegas totais com
diferentes histórias de vida: uma investigação |
Maria Amelia Almeida |
Educação
Especial/UFSCAR |
2002 |
OLIVEIRA, Marcia Maria Heinem |
A atuação dos
professores dos laboratórios de aprendizagem em escolas cicladas do
município de Porto Alegre |
Beatriz Vargas Dorneles |
Educação/UFRGS |
2002 |
PAIXÃO, Lucy Esther dos Santos |
A interação na educação a
distância |
Fabiano Garcia |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
PAULA, Janaina Teixeira Silva de |
A Constituição
Subjetiva do Envelhecer |
Mercedes Villa Cupolillo |
Psicologia/UCG |
2002 |
PEREIRA, Ana Paula Marques Sampaio |
Projeto Caminhar: um
caminho para a aprendizagem? |
Maria Teresa de Assunção Freitas |
Educação/UFJF |
2002 |
PEREIRA, Maria Renata da Silva. |
O desenvolvimento do
pensamento e da linguagem em uma criança com paralisia cerebral do tipo
quadriplegia espática, em oralidade: um estudo de caso |
Tânia Maria de Freitas Rossi |
Psicologia/UCB |
2002 |
PEREZ, Regina Helena Lombardo |
Condições de produção de
conhecimentos e o trabalho pedagógico de professores de ciências |
Mariley Simões Flória Gouveia |
Educação/UNICAMP |
2002 |
POZAS, Denise Gay |
A influência das
Brincadeiras livres e dirigidas no desenvolvimento cognitivo da criança |
Eliane Gerk Pinto Carneiro |
Psicologia/Univ.
Gama Filho |
2002 |
QUEIROZ, Daisy Seabra de |
Subjetividade e
cognição: 'novos' contornos na interface com a educação |
Angela Maria Dias Fernandes |
Psicologia/UFF |
2002 |
RIBEIRO, Andréia Carolina Litwinski |
Projeto de vida e
gravidez em adolescentes: analisando sua ocorrência no contexto das relações |
Luiz Fernando Rolim Bonin |
Psicologia/UFPR |
2002 |
RIBEIRO, Maria Cecília Braz |
O conceito de autonomia moral no
referncial curricular para a educação infantil |
Mário Sérgio Vasconcelos |
Psicologia/UNESP-Assis |
2002 |
RODRIGUES, Ricardo Carvalho |
Educação à distância em cursos
presenciais do ensino superior uma análise de estratégias pedagógicas não
presenciais |
Marcos Tarciso Masetto |
Educação,
Artes e História da Cultura/Univ. |
2002 |
ROSA, Ana Maria Morais |
A formação do leitor
estratégico e reflexivo, uma experiência na escola pública |
Abuêndia Padilha Peixoto Pinto |
Letras/UFPE |
2002 |
SAAD, Suad Nader |
Preparando o caminho
da inclusão: dissolvendo mitos e preconceitos em relação à pessoa com
síndrome de down |
Idméa Semeghini Di Próspero Machado de Siqueira |
Educação/USP |
2002 |
SANTANA, Alba Cristhiane |
Psicologia Escolar Para
Que? A Formação e a atuação do Psicólogo escolar em Goiânia |
Mercedes Villa Cupolillo |
Psicologia/UCG |
2002 |
SANTANA, Gabriela Oliveira. |
A prática educativa na
consulta de enfermagem: um enfoque dialógico para a aprendizagem infantil |
Ligia de Oliveira Viana |
Enfermagem/UFRJ |
2002 |
SANTOS, Gildenir Carolino |
Estudo da interlocução entre
biblioteca-escola-tecnologia, baseada na Internet : um estudo de caso na
Escola Estadual Sérgio Pereira Porto - UNICAMP |
Sérgio Ferreira do Amaral |
Educação/UNICAMP |
2002 |
SARAIVA, Luciana Martins |
Proposta metodológica de aplicação
da revisãopelos pares como instrumento pedagógico para a educação ambiental |
Marcus Polette |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
SAUER, Andréa Andrade |
"Tia eu posso brincar
agora?": O lugar dos jogos infantis - brinquedos e brincadeiras - na
pré-escolar |
Alda Muniz Pepe |
Educação/UFBA-UESC |
2002 |
SCARPA, Daniela Lopes |
Linguagem do e no
ensino de ciências: o conhecimento científico e as interações em sala de aula
na educação infantil. |
Silvia Luzia Frateschi Trivelato |
Educação/USP |
2002 |
SENA, Maria Alice da Silva Ramos |
Construindo a
identidade coral: a formaçao do pensamento musical a partir da teoria dos
complexos de Vygotsk - um estudo de caso |
Regina Marcia Simao Santos |
Música/Univ.
do Rio de Janeiro |
2002 |
SILVA, Barbra do Rosário Sabota |
Leitura em Língua
Inglesa: a resolução colaborativa de exercícios de compreensão textual |
Francisco José Quaresma de Figueiredo |
Letras e
Lingüística/UFG |
2002 |
SILVA, Elieide do Nascimento |
Criatividade em Professores
de Matemática do Ensino Médio de Parnaíba /PI |
Paulo Rômulo de Oliveira Frota |
Educação/UFPI |
2002 |
SILVEIRA, Cássia Aparecida Soares |
Concepções do papel de professor
frente às novas tecnologias: um estudo de caso na Escola Estadual Professor
Plínio Ribeiro – Montes Claros – MG |
Alejandro Martins Rodriguez |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
SILVEIRA, Clélia Mara Fontanella |
O operador do direito
e o exercício da cidadania: paradigma nos cursos jurídicos |
Edmundo Lima de Arruda Junior |
Direito/UFSC |
2002 |
SILVEIRA, Maria de Fátima Lopes da |
Trabalhando pelo
sucesso escolar: as vivências de uma professora em seu primeiro ano de
atuação na escola pública |
Emília Freitas de Lima |
Educação/UFSCAR |
2002 |
SOL, Elena Lidia |
Proposta de mediação
pedagógica em Ciências a partir de uma perspectiva sociocultural |
Bernardo Buchweitz |
Educação/UFPEL |
2002 |
SOUZA, Kennedy Medeiros Tavares |
A utilização dos meios
tecnológicos no ensino-aprendizagem de estatística |
Amir Mattar Valente |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
SOUZA, Luiz Américo |
Análise da educação ambiental
formal e informal em áreas de mananciais: um estudo de caso em um município
da região metropolitana de Curitiba |
Eloy Fassi Casagrande |
Tecnologia/CEFET/PR |
2002 |
SOUZA, Noemi Faria de |
A prática pedagógica e
as implicações na construção do conhecimento dos alunos com baixa visão -
ensino regular |
Keila Miriam Monteiro de Carvalho |
Educação/USP |
2002 |
STANCANELLI, Renata |
A Língua Materna e a
Aquisição de Conceitos Matemátcos: Estudo com Alunos de 5ª Série do Ensino
Fundamental |
Odair Sass |
Educação/PUC-SP |
2002 |
STUCHI, Adriano Marcus |
Análise de uma
exposição científica e proposta de intervenção |
Norberto Cardoso Ferreira |
Ensino de
Ciências/USP |
2002 |
TAVARES, Silvia Carvalho Araujo |
A profissionalidade
ampliada na atividade educativa. |
Manoel Oriosvaldo de Moura |
Educação/USP |
2002 |
TEIXEIRA FILHO, Durval Martins |
O aprendizado da geometria no
ensino médio origens de dificuldades e propostas alternativas |
Silvana Bernardes Rosa |
Engenharia
de Produção/UFSC |
2002 |
TEIXEIRA, Francimar Martins |
O falado e o
entendido: um estudo da linguagem química na sala de aula da percepção dos
professores de sua importância para a aprendizagem dos alunos |
Rejane Martins Novais Barbosa; Zélia Maria
Soares Jófili |
Ensino
de Ciências/UFRPE |
2002 |
TORRES, Ana Cristina Paes Gifoni Cilão. |
Dificuldades escolares na formação
de conceitos: formando inter-relações |
Nerli Nonato Ribeiro Mori |
Educação/UEM |
2002 |
ZARZA, Suzy Xavier da Silveira |
Vestígios de leitura em redações
de vestibular |
Cleide Marly Nébias |
Psicologia/Univ.São
Marcos |
2002 |
Retorna