Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
AMORIM, Anaí Bortolotti	Formação do conceito de cura pelo estudante de medicina	Cleide Marly Nébias	Psicologia/Univ. São Marcos	2000
AVILA, Vera Maria Zambrano	Aprendizagem/ensinagem: um novo olhar sobre aprendentes em classes de aceleração	Hugo Otto Beyer	Educação/UFRGS	2000
BARRETO, Margarida Maria Silveira	Uma jornada de humilhações	Bader Burihan Sawaia	Psicologia Social/PUC-SP	2000
BARROS, Simone Grace	Interação social e interatividade digital: navegando por novos paradigmas em educação à distância	Patricia Smith Cavalcanti	Educação/UFPE	2000
BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes	Comportamento verbal de pré-escolares de duas realidades sociais diferentes em situação de solução de problema	Maria Alice de Campos Rodrigues	Educação Escolar/UNESP-Araraquara	2000
BATISTA. Janete Jakatanvisky Alves	Os efeitos da metodologia de Feuerstein no desempenho de trabalhadores do setor de serviços: um estudo de caso	Francisco de Araujo Santos	Administração/UFRGS	2000
BORGES. Ilma	Prática pedagógica, processos interativos humanos e a construção do conhecimento usando a internet: uma análise a partir da teoria históricocultural de Lev S. Vygotsky	Oscar Ciro López	.Engenharia de Produção/UFSC	2000
BRAGA, Jane Maria	Aventurando pelos caminhos da leitura e escrita de jogadores de role playing game(RPG)	Maria Teresa de Assunção Freitas	Educação/UFJF	2000
BRODZINSKI, Josilene	O que as crianças "limitrofes" revelam através da escrita?	Reny Maria Gregolin Guindaste	Letras/UFPR	2000
CARDOSO, Fernanda Moreno	Algumas Relações possíveis entre o discurso da sala e sobre a sala de aula e o processo ensino-aprendizagem de ciências	Maria Cecília Camargo Magalhães	Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP	2000
CARLETO, Eliana Aparecida	Porque brincar é coisa séria: o lugar do lúdico nas práticas escolares e na formação do educador	Marcelo Soares Pereira Da Silva	Educação/UFU	2000
CARRER, Janete	A cognição e o afeto permeando a transição do ensino fundamental	Jacira da Silva Câmara	Educação/UCB	2000
CECHIN, Marizete Righi	A prática educacional dialógica em língua portuguesa como elemento para a formação inicial de professores investigadores	Marcos Gustavo Richter	Educação/UFSM	2000
CHELOTTI, Ana Lúcia	Contribuindo para formar o aluno leitor na interface pedagógica de projeto e da investigação-ação educacional	Marcos Gustavo Richter	Educação/UFSM	2000
CHRISTOFOLETTI, Célia Regina Bonsi	Experiências escolares e as imagens que o aluno constrói de si	Maria Cecília Rafael de Góes	Educação/UNIMEP	2000
CÔCO, Valdete	O processo de socialização com a leitura e a prática docente: implicações para a formação de professores	Regina Helena Silva Simões	Educação/UFES	2000
COSTA, Carmem Rodrigues	Alunos Problemas – Professores Despreparados	Francisco Antonio Pereira Fialho	Engenharia de Produção/UFSC	2000
COUTO, Rosângela Maria	Erasmo de Rotterdam : Elogio da Loucura - Um Possível Paradigma de Razão Humanizada Adotado Pela TV Globo Em “Você Decide”	Francisco Antonio Pereira Fialho	Engenharia de Produção/UFSC	2000
DELARI JUNIOR, Achilles.	Consciência e linguagem em Vigotski: aproximações ao debate sobre a subjetividade	Angel Pino Sirgado	Educação/UNICAMP	2000
FLORES, Maria Luiza Rodrigues	Conversando com educadoras e educadores de berçário: relações de gênero e de classe na educação infantil	Merion Campos Bordas	Educação/UFRGS	2000
GEHLEN. Marilse	Do ponto de vista de quem aprende, aprender é	Hugo Otto Beyer	Educação/UFRGS	2000
GROTTA, Ellen Cristina Baptistella	Processo de formação do leitor: relato e análise de quatro história de vida	Sérgio Antonio da Silva Leite	Educação/UNICAMP	2000
HOSTINS, Regina Célia Linhares	Diálogos sobre o 'não-aprender'	Silvia Zanatta Da Ros	Educação/UFSC	2000
JAPIASSU, Ricardo Ottoni Vaz	Ensino do teatro nas séries iniciais da educação básica: Formação de conceitos sociais no jogo teatral	Maria Lúcia de Souza Barros Pupo	Artes/USP	2000
KERR JUNIOR, Donald Hugh de Barros Kerr Junior	Prazer em conhecê-la história da vida, da Arte: reflexões sobre o processo de ensino /aprendizagem	Magda Floriana Damiani	Educação/Univ. Federal Pelotas	2000
KINALSKI, Alvina Canal	Soluções - tema central na elaboração do conhecimento químico escolar	Otavio Aloisio Maldaner	Educação Nas Ciências/ Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2000
KOSLOSKY, Ivana Therezinha Gogolevsky	Metodologia para criação de jogos a serem utilizados na área de educação ambiental	Sandra Sulamita Nahas Baasch	.Engenharia de Produção/UFSC	2000
LIMA, Elizabeth.	As narrativas de crianças em interação na pré-escola : uma investigação sobre seus conhecimentos	Solange Franci Raimundo Yaegashi	Educação/UNICAMP	2000
LINDEGGER, Luiz Roberto de Moura	Construindo os conceitos básicos da trigonometria no triângulo retângulo: uma proposta a partir da manipulação de modelos	Sandra Maria Pinto Magina	Mestrado em Educação Matemática/PUC-SP	2000
LISBOA, Maristane Dias	Hiperatividade e aprendizagem. a criança hiperativa na escola - um estudo de caso	Elcie Aparecida Fortes Salsano Masini	Distúrbios do Desenvolvimento/Universidade Presbiteriana Mackenzie	2000
LOPES, Maria Cristina Lima Paniago	Interação nas aulas de inglês oral: em sala de aula e em laboratório de informática	Heloisa Collins	Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP	2000
MARCHESAN, Jairo	A questão ambiental na produção agrícola: um estudo sócio-histórico-cultural no município de Concórdia (SC)	Maria Cristina Pansera-de-Araujo	Educação nas Ciências/Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2000
MARTINS, Cristiane Amorim	Sob o olhar infantil: o conceito de criança na perspectiva da criança	Silvia Helena Vieira Cruz	Educação/UFC	2000
MATOS, Juliano Souza	Implicações pedagógicas de uma descrição semiótica do desenvolvimento cognitivo a partir de L.S. VYGOTSKY e C. S.. PIERCE	Dante Augusto Galeffi	Educação/UFBA	2000
MAYRINK, Mônica Ferreira	Refletindo, interagindo, praticando... nas trilhas da construção do conhecimento sobre o ser professor	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP	2000
MICARELLO, Hilda Aparecida Linhares da Silva	O professor alfabetizador e a formação do sujeito leitor: discursos na prática e práticas discursivas	Maria Teresa de Assunção Freitas	Educação/UFJF	2000
MOURA FILHO, Augusto César Luitgards	Reinventando a aula: por um contexto cooperativo para a aprendizagem de inglês como língua estrangeira	Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo	Lingüística/UNB	2000
MOURA, Lucyvanda Amorim	Projeto Cingapura - o sentido da casa e do morar na interface exclusão/inclusão social	Bader Burihan Sawaia	Psicologia Social/PUC-SP	2000
OLIVEIRA, Susana Kramer de Mesquita	Jogo discursivo & produção de histórias: análise de produção narrativa em contexto	Alina Galvão Spinillo	Psicologia/UFPE	2000
PEREIRA, Regina Célia de Souza	Planejamento de um ambiente online de aprendizagem colaborativa	Ricardo Manfredi Naveiro	Engenharia de Produção/UFRJ	2000
PINHEIRO, Maria do Carmo Morales	Quietinho, sentado obedecendo a professora - a representação do corpo da criança na pré-escola	Ivone Garcia Barbosa	Educação/UFG	2000
PRATES, Heloiza Helena	As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos portadores de deficiência auditiva	Dóris Ruthy Lewis	Fonoaudiologia/PUC-SP	2000
RAMALHO, Márcia Terezinha de Borja	A brinquedoteca e o desenvolvimento infantil	Vânia Ribas Ulbricht	Engenharia de Produção/UFSC	2000
RAMOS JUNIOR, Roberto Zuzarte	A utilização das infotecnologias da comunicação no processo de ensino-aprendizagem na educação superior	Maria Vittoria Pardal Civiletti	Psicologia/Univ. Gama Filho	2000
RESENDE, Terezinha Cristina Campos	Da abóbora à carruagem: a construção do letramento	Sergio Roberto Costa	Letras/UFJF	2000
ROCHA, Maria Lúcia	O papel das novas tecnologias no ensino da matemática e os novos Parâmetros Curriculares Nacionais	Edla Maria Faust Ramos	Engenharia de Produção/UFSC	2000
RODRIGUES, Carmem Lúcia Faraco	A leitura na formação básica do pedagogo:reflexão e proposta	Ezequiel Theodoro da Silva	Educação/UNICAMP	2000
RODRIGUES, Maria Emília de Castro	A prática do professor na educação de adolescentes, jovens e adultos: a experiência do Projeto Aja em Goiânia-GO	Ivone Garcia Barbosa	Educação/UFG	2000
ROSA, Rosana Camilo	A informática na educação: a experiência do PROINFO em Santa Catarina	Ricardo Miranda Barcia	Engenharia de Produção/UFSC	2000
RUFINO, Solange Catarina Manzoni	O aprender da docência nas narrativas da experiência dos principiantes	José Pedro Boufleuer	Educação Nas Ciências/ Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul	2000
SANTANA, Claudia da Costa Guimarães	Vygotsky e a arquitetura das interações: um estudo sobre arranjo especial na educação infantil	Vera Maria Ramos de Vasconcellos	Educação/UFF	2000
SANTOS Cleusa Ribeiro	Avaliação do processo ensino-aprendizagem: uma abordagem histórico-cultural	Edel Ern	Educação/UFSC	2000
SANTOS, Célia Maria Casinha da Costa	Variáveis internas que levam à manutenção de alunos em uma rede de ensino de idiomas	Francisco Araujo Santos	Administração/UFRGS	2000
SANTOS, Maria Bethânia Sardeiro	Escrever, para quê? A redação mediando a formação de conceitos em Cálculo I	Itamar José Moraes	Educação/UFG	2000
SANTOS, Maria José Barbosa	O sucesso em escolas de crianças de baixo nível sócio-econômico: um estudo de casos	José Florencio Rodrigues Junior	Educação/UCB	2000
SANTOS, Marinês Ribeiro	Design, produção e uso dos artefatos: uma abordagem a partir da atividade humana	Sonia Ana Leszczynski	Tecnologia/CEFET-PR	2000
SARMENTO, Dirléia Fanfa	A teoria da modificabilidade estrutural cognitiva e o programa de enriquecimento instrumental de Reuven Feuerstein: um estudo de caso com mulheres em processo de alfabetização	Rute Vivian Angelo Baquero	Educação/UNISINOS	2000
SILVA, Rosa Maria Alves	Em busca de sentidos - alfabetizandos adultos frente à linguagem escrita	Maria Cecília Rafael de Góes	Educação/UNIMEP	2000
SOUZA, Verônica dos Reis Mariano	Vivência de Inclusão	Ilka Dias Bichara	Educação/UFSE	2000
TAMAIO, Irineu	A mediação do professor na construção do conceito de natureza: uma experiência de educação ambiental na Serra da Cantareira e Favela do Flamengo - São Paulo/SP	Maurício Compiani	Geociências/UNICAMP	2000
TASSONI, Elvira Cristina Martins	Afetividade e produção escrita: a mediação do professor em sala de aula	Sérgio Antonio da Silva Leite	Educação/UNICAMP	2000
TAVARES, Rosane Bonato Laguardia	A participação dos pais na vida escolar dos filhos	Aristonildo Chagas Araújo Nascimento	Educação/UFAM	2000
TOSCANO, Nilda Maria Barata	A formação continuada de uma professora de ensino fundamental, a partir de contextos interativos	José Moysés Alves	Psicologia/UFPA	2000
TRIDAPALLI, Maria de Lourdes B.	A compreensão do processo de aprendizagem por alunos do curso de pedagogia do CESBE/FEBE - de Santa Catarina	Mitsuko Aparecida Makino Antunes	Educação/PUC-SP	2000
VALLIM-ACOSTA, Maria Aparecida Gazotti	Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de inglês em um ambiente de trabalho	Maria Antonieta Alba Celani	Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP	2000
VIANA, Odaléa Aparecida	O conhecimento geométrico de alunos do CEFAM sobre figuras espaciais: um estudo das habilidades e dos níveis de conceito	Márcia Regina Ferreira de Brito	Educação/UNICAMP	2000
VIEIRA, Marilandi Maria Mascarello	Competência textual e organização do pensamento: um estudo com crianças de classes populares	José Gaston Hilgert	Educação/Univ. de Passo Fundo	2000
VLIESE, Taísa Costa	A infância pelas mãos do escritor; um ensaio sobre a formação da subjetividade na psicologia sócio-histórica	Maria Teresa de Assunção Freitas	Educação/UFJF	2000
WENDT, Marina Pimenta Baldan	Utilização de novas tecnologias na educação: uma necessidade social	Alice Theresinha Cybis Pereira	Engenharia de Produção/UFSC	2000
YOSHIDA, Heloisa Helena de Castro Pinto	Experiência da vida de jovens e adultos não-alfabetizados e em processo de letramento no contexto sociocultural letrado: a condição sociocultural de analfabetismo	Maria Lucia Seidl de Moura	Psicologia Social/UFRJ	2000
ZONIN, Lenita Maria K.	As vozes dos professores e alunos de séries iniciais: refletindo sobre possibilidades educativas/ avaliativas desenvolventes	Silvia Maria de Aguiar Isaia	Educação/UFSM	2000
ZUCHI, Ivanete	O desenvolvimento de um protótipo de sistema especialista baseado em técnicas de RPG para o ensino de matemática	Mirian Buss Gonçalves	Engenharia de Produção/UFSC	2000

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