Autor	Título	Orientador	Instituição	Ano
ARZOLLA, Maria Cristina Dal Pozzo	A epistemologia de Vasquez, Bakhtin e Vygotsky na relação ensino e aprendizagem em educação física adaptada	João dos Reis Silva Jr	Educação/UNIMEP	1995
BLANCO, Simone Regina	Aspectos interacionais em sala de aula de crianças surdas: uma abordagem semiótica	Roxane Helena Rodrigues Rojo	Linguística Aplicada e  Estudos da Linguagem/PUC-SP	1995
BORGES, Teresa Maria Machado	Da escrita da fala á fala da escrita:um estudo de distorções no ensino de leitura nas classes de alfabetização	Osvaldo Freitas De Jesus	Educação/UFU	1995
BRAGA, Elizabeth dos Santos	Aspectos das constituição social da memória em um contexto pré escolar	Ana Luiza Bustamante Smolka	Educação/UNICAMP	1995
BRAGA, Selma Ambrosina de Moura	O fracasso escolar nas vozes de um grupo de alunas de quinta e oitava serie integrantes de um clube de ciências e cultura	Eduardo Fleury Mortimer	Educação/PUC-SP	1995
CARABETTA JÚNIOR, Valter	Importância do espaço interativo do processo ensino-aprendizagem de ciências na pré-escola: um estudo de caso	Marieta Lúcia Machado Nicolau	Educação/USP	1995
CARVALHO, Maria de Fátima	Aspectos da dinâmica interativa no contexto da educação de jovens com Síndrome de Down	Ana Luiza Bustamante Smolka	Educação Especial/UFSCar	1995
CORDEIRO, Suely Amélia Bayum	Interação professor-aluno concepção de professores e alunos de 7. séries	Vera Maria Nigro de S. Placco	Educação/PUC-SP	1995
CRUZ, Maria Nazaré da	Palavras e gestos no jogo interativo: um estudo dos processos de significação no cotidiano de um berçário de creche	Ana Luiza Bustamante Smolka	Educação/UNICAMP	1995
FUMES, Neiza de Lourdes Frederico	O papel da escolarização e de mediadores externos na memória de crianças portadoras de deficiência mental	Jefferson Thadeu Canfield	Ciência do Movimento/UFSM	1995
GARUTI, Silvana Aparecida	Interações criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita	Vera Maria Nigro de S. Placco	Educação/USP	1995
LEITE, Adriana Regina Isler Pereira	A brincadeira é coisa séria: estudos em torno da brincadeira, da aprendizagem e da matemática	Ubiratan D'Ambrósio	Educação Matemática/UNESP-Rio Claro	1995
MOLON, Suzana Inês	A questão da subjetividade e da constituição do sujeito nas reflexões de Vygotsky	Bader B. Sawaia	Psicologia Social/PUC-SP	1995
MONTEIRO, Mariangela da Silva	Nas relações dialógicas: o cotidiano de uma classe especial	Solange Jobim e Souza	Educação/UERJ	1995
NOGUEIRA, Maria C. De Siqueira	"Tá escrito! Tá escrito isso mesmo!" O processo de monologização do discurso narrativo letrado: as intervenções das práticas discursivas escolares	Roxane Helena Rodrigues Rojo	Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP	1995
OLIVEIRA, Heloisa Amaral Dias	Projetos alternativos de educação: uma busca de qualidade de ensino	Antonio Chizzotti	Educação/PUC-SP	1995
OLIVEIRA, Marilia Villela	O papel do professor no construtivismo: uma analise através do programa municipal de erradicação do analfabetismo de Uberlândia	Jefferson Ildefonso da Silva	Educação/PUC-SP	1995
RACY, Paula Márcia P. B.	Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista	Heloisa S. R. Gomes	PUC/SP	1995
REYES, Claudia Raimundo	Construindo historias através da interação: uma prática com produção de textos no Ciclo Básico-continuidade	Egle Pontes - M.E. Franchi	Educação/UFSCar	1995
SANTOS, Carla Sotero	Desenvolvimento potencial: um estudo sobre a atividade física de crianças entre sete e dez anos	Claus Dieter Stobaus	Educação/PUC-RS	1995
SANTOS, Patrícia de Castro	A construção do significado: um caminho possível	Laís Furquim de Azevedo	Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem/PUC-SP	1995
SILVA, Patrícia Davis R. da	A apropriação de conceitos-científicos em alunos de idade distintas: uma variação do experimento de R. Natadze	Melania Morós	PUC/SP	1995
SOUZA, Clinio Jorge	Apontamentos para uma possível metodeutica da educação	José Amálio de Branco Pinheiro	Comunicação e Semiótica/PUC-SP	1995
STELLA, Paula	Reinventando narrativas: estudos sobre a produção coletiva de uma carta para Penélope	Mary Júlia Martins Dietzch	Educação/USP	1995
TERUYA, Teresa Kazuko	Um estudo sobre a representação da escola numa classe de 5. série	Telma Antonia Marques Vieira	Educação/UNESP-Marília	1995
TORNAGHI, Alberto Jose da Costa	MULEC: multi editor cooperativo para aprendizagem	Jano Moreira de Souza	UFRJ	1995
WOLFF, Celi Terezinha	Por uma prática pedagógica compartilhada na pré-escola	Gersolina Antonia de Avel Lamy	Educação/UNIVALI	1995

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