Autor |
Título do Artigo |
Título do Periódico |
Local |
Vol. |
Nº. |
Pag. |
Mês |
Ano |
Clique
Aqui |
FERREIRO, Emília |
Luria e o desenvolvimento da
escrita na criança |
Cadernos de Pesquisa |
São Paulo |
|
88 |
72-77 |
fev. |
1994 |
|
GRAHAN, Loren |
A psicologia materialista
dialética de Vygotsky |
Princípios |
|
|
|
52-55 |
mai./jun. |
1994 |
|
LOPES, Luiz Paulo da Moita |
Linguagem, Interação e Formação
do Professor |
Revista Brasileira de Estudos
Pedagógicos |
Brasília |
5 |
1 |
179-181 |
jan./dez. |
1994 |
|
MARTINS, João Batista |
A perspectiva metodológica em
Vygotsky: materialismo dialético |
Semina-Ciências Sociais e
Humanas |
Londrina |
15 |
3 |
287-295 |
set. |
1994 |
|
MEIRA, Luciano |
Análise microgenética e
videografia: ferramentas de pesquisa em psicologia cognitiva |
Temas em Psicologia |
São Paulo |
|
3 |
59-71 |
|
1994 |
|
NUNES, Maria Fernanda R.; KRAMER, Sonia |
Teorias do conhecimento e
alfabetização: o bebê e água do banho |
Cadernos ESE |
Niterói |
1 |
1 |
83-88 |
|
1994 |
|
OLIVEIRA, Ana Maria Faraco de |
O brincar e o desenvolvimento
infantil |
Perspectiva |
Florianópolis |
|
22 |
129-137 |
|
1994 |
|
OLIVEIRA,, Zilma de Moraes Ramos |
L. S. Vygotsky: algumas idéias
sobre desenvolvimento e jogo infantil |
Idéias |
São Paulo |
|
2 |
43-46 |
|
1994 |
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