| Clase de Español |
|
Información preliminar | Las noticias | La comida | La entrevista | Las 5 paradas
Country Research Project
I. Información preliminar (30 pts) Este es el primer trabajo del proyecto. El propósito de la obra es ayudarles a escoger un país y comenzar a pensar en algunos de los elementos importantes in cuanto a la preparación de un viaje a un país extranjero. Tengan paciencia, es difícil a veces encontrar toda la información pero con ayuda, y dedicación ustedes la podrán encontrar.
II. Las noticias actuales ¿Qué pasa en el mundo? (30 pts) Cada grupo es responsable de traer una noticia actual sobre su país de investigación. Cada grupo tendrá que encontrar un artículo interesante, instructivo y actual. Tienes que escribir un resumen en español y presentarlo a la clase.
III. ¡Qué comida más rica!(30 pts) Vamos a conocer tu país de investigación a través del estomago. Cada grupo va a presentar un reporte sobre la comida tradicional de su país. Por supuesto van a tener que preparar un patillo y una bebida típica explicando como se prepara. Estas presentaciones se culminaran con un bar de tapas y una comida impresionante.
IV. Una entrevista (30 puntos) [top] La entrevista les da la oportunidad de hablar en español con una persona de su país de investigación. Nosotros vamos a desarrollar juntos una lista de preguntas importantes para sus entrevistas y yo intentaré ayudarles en buscar personas de los países que quieren investigar. La entrevista tambien les ayudara para empezar su proximo trabajo, cinco paradas.
V. Cinco Paradas --- Presentación Final [top] Cinco paradas les da la oportunidad de desarrollar un itinerario para el viaje a su país hispanohablante. Tendrán que buscar información en la biblioteca, una agencia de viaje, libros de viaje, y el Internet. Hay que escoger cinco lugares de interés dentro de su país que quieran visitar. Este trabajo incluye una descripción detallada de su viaje a los cinco lugares y también un mapa que nos enseñe su viaje por el país. (70 pts)
-------------------------------------------------------------------------------
I. Información Preliminar (30 puntos) Fecha de entrega: 22 de marzo [top]
Ustedes necesitan investigar su país un poco antes de su viaje. Hay dos lugares importantes para empezar la investigación: el consulado de su país y una agencia de viaje. Pueden llamar a estos lugares para obtener la siguiente información o pueden buscarla en otros lugares como la biblioteca o la red. Un banco les puede ayudar con asuntos de dinero.
Para recibir una A, necesitas que tu trabajo tenga los siguientes requisitos.
A. Preguntas para el consulado
1. ¿Cuales son los documentos necesarios para viajeros de los Estados Unidos a su país? 2. ¿Cuánto tiempo puedes quedarse un ciudadano de los Estado unidos en este país? 3. ¿Es necesario tener inmunización alguna o tomar cierta medicina? 4. ¿Hay lugares que un turista no debe visitar? ¿Cuales? ¿Por que? 5. ¿Como esta la situación política ahora (mucha o poco estabilidad)?
B. Preguntas para una agencia de viaje Usen el telefónico para buscar el número de cualquier agencia de viaje en Berkeley. Llámenla o visítenla y pidan la siguiente información de siempre pueden buscar en el Internet también.
1. ¿Cuando es recomendable viajar a este país? ¿Cuando no lo es? ¿Como es el clima en diferentes estaciones del año? 2. ¿Cuanto cuesta volar a su destino en cada temporada? 3. ¿Como es el vuelo (origen, cambios, destinos diferentes, etc.)
C. Preguntas relacionadas al dinero Busquen esta información en el periódico (sección de negocios) o en la Internet.
1. ¿Como se llama el dinero de su país 2. ¿A cuanto esta el cambio ahora por dólar estadounidense? 3. ¿Es posible obtener este dinero en un banco aquí? ¿En cual? ¿Donde se puede conseguir la mejor taza de cambio (exchange rate?
II. Las noticias actuales ¿Qué pasa en el mundo? (30 pts.) [top] Fecha de entrega: 29 de marzo
**Si el artículo es aburrido para su grupo será aún más aburrido para la clase. El artículo debe ser de interés actual (current).
1. Expliquen las ideas principales del artículo (un resumen). Describan brevemente: ¿Qué pasa? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? (1 párrafo) 2. Expresen su opinión de la noticia y del artículo. ¿Qué piensan ustedes? y ¿por qué? (1 párrafo) 3. Preparen tres preguntas para la clase. Estas preguntas necesitan ser formulados para ganar la atención de la clase. Por ejemplo, preguntas que empiezan con “¿Están de acuerdo ustedes con…?”, “¿Qué piensan sobre…?”, o “¿Creen ustedes que esta bien o mal que...” podrían ser apropiadas.
1. Peguen el artículo a una hoja blanca de 8 1/2'' x 11''. 2. Incluyan una lista de 5 a 10 palabras de vocabulario en inglés y en español para ayudarnos a conversar en español.
1. Lean su resumen corto, y hagan las preguntas a la clase. 2. Entreguen su resumen, opinión y noticias (¡escrito a máquina!)
El resumen, su opinión y las preguntas (15 puntos) La presentación (15 puntos)
III. ¡Qué comida más rica! (30 pts.) Fecha de entrega: 12 de abril [top]
Ya llegó la hora de descubrir la riqueza culinaria de su país de investigación. Esta parte del gran proyecto consiste en los siguientes aspectos:
que vamos a estudiar y practicar en la clase.
C. Ahora viene lo más divertido. Ustedes van a escoger la receta qué más les guste de su grupo y van a preparar el platillo o la bebida para nuestro ESPECTÁCULO GASTRONÓMICO. Además de preparar algo para servir deben hacer una ilustración de la receta para mostrar a la clase el día de la fiesta.
D. Durante la fiesta van a presentar las recetas ilustradas. Por supuesto vamos a comer, beber, y divertirnos.
E. La evaluación · la receta, la ilustración y el uso del “se impersonal” (15 puntos) · la preparación de la comida o la bebida (15 puntos)
¡Buena suerte y buen provecho!
IV. Una entrevista (30 pts.) Fecha de entrega: 26 de abril [top]
A. Fecha de entrega: El martes, veintiocho de abril (28/4/07) o antes.
B. Descripción: La entrevista tiene que ser en español. Deben organizarse bien en su grupo antes de empezar la entrevista. El producto final debe ser de aproximadamente dos páginas a maquina, en forma de párrafos, y en la 3ra persona (él/ella). Esta es una oportunidad de desarrollar su español, conocer a un hispanohablante y prepararse para la proxima parte de su proyecto: “Cinco Paradas”. ¡Disfruten y buena suerte!
C. Calificación: 1. Organización y Esfuerzo 2. Interés y Profunidad 3. Uso del Idioma
D. Las Preguntas: Pueden escoger de la siguiente lista de preguntas, pero ustedes no estan limitados a esta lista. Deben hacer entre 15 y 25 preguntas en total. [note: if you interview an adult who is not very familiar to you, you will need to switch all questions to the “Usted” form]
_______= su pais de investigacion **= pregunta obligatoria
1. ¿Cómo te llamas?** 2. ¿Dónde naciste?** 3. ¿Por cuántos años viviste en ___________?** 4. ¿Cuándo viniste a los Estados Unidos? ¿Con quién(es) viniste?** 5. ¿Por qué y cómo viniste? ¿Tienes familia en __________ todavía?** 6. ¿Cuáles idiomas se hablan en __________? 7. ¿Cuáles son las comidas típicas de tu país? 8. ¿Se mira mucho la televisión? 9. ¿Se puede esquiar en __________? 10. ¿Qué tipo de música se escucha en __________? 11. ¿Quiénes son los cantantes más famosos? 12. ¿Dónde van la mayoría de turistas que visitan? 13. ¿Cuál es tu ciudad preferida? ¿Qué lugares o ciudades puedes recomendar para nuestro viaje? 14. ¿Cúales son los días festivos ó celebraciones más importantes del país? 15. ¿Cuándo son? ¿Cómo se celebran?
V. Cinco Paradas---Presentacion Final (80 pts.) Fecha de entrega: 25 de mayo [top]
A. Descripción: Ahora ustedes tienen la información de su entrevista y pueden empezar a planera los destinos de su viaje. En esta hoja preliminar van a explicar ¿adónde irán? y ¿por qué? Después, van a hacer un trabajo escrito más completo y presentarlo a la clase con mapas detallados y otras imágenes visuales de su viaje.
Deben escoger 5 lugares que quieran visitar dentro de su país. Para escoger estos lugares tienen que investigar su país en detalle. Les recomiendo ir a la biblioteca, usar el Internet, o consultar con una agencia de viaje. Esta hoja les va a ayudar a escribir su versión final, que debe ser aproximadamente tres páginas a máquina, espacio doble.
[Note: In your typed drafts you will want to be as detailed as possible. Include information on how you will get around, where you are going to stay, expected costs of trip, etc. Detailed maps outlining your itinerary should be included. ]
B. Fechas de entrega: 1. Formulario preliminar- el 20 de mayo 2. Trabajo escrito a máquina (1ra. versión) el 20 de mayo 3. Trabajo escrito a máquina (versión final), mapas y presentación- la semana de exámenes finales
C. La evaluación: a. Presentación 1. La práctica y el uso del tiempo……….10 2. La claridad y el uso de español ………10 3. El esfuerzo general y visuales ………..15 4. El interés y valor educativo …………..15 b. La parte escrita……………………………. 30 ________________________________________________
Total ……. 80 puntos
Helpful links to help your research |
                 |