Saludar y responder a saludos (Hola, Buenos días, buenas tarde, etc.)

Presentarse  (Yo me llamo, ¿cómo te llamas?)

Despedirse

Deletrear su apellido, nombre, palabras (¿Cómo se escribe tu nombre/ tu apellido? ¿Cómo se deletrea tu nombre? etc.) (el abecedario)

Pedir información léxica y ortográfica (¿Cómo se dice? ¿Cómo se escribe?)

Pedir a alguien que hable despacio (¿Puede hablar despacio por favor? ¿…más lento? Etc.)

Excusarse y pedir permiso (Disculpe, perdón, permiso, ¿puedo…? Etc.)

Preguntar y decir la nacionalidad (¿Cuál es tu nacionalidad? ¿De dónde eres? etc.)

                            la profesión (¿Cuál es tu profesión? ¿Qué haces?)

                            la dirección (¿Dónde vives? ¿Cuál es tu dirección?)

                            la edad (¿Cuántos años tienes? ¿Qué edad tienes?)

Utilizar tanto la manera formal como la informal (tú / usted) en la presentación  

Preguntar y decir dónde se trabaja (lugares de trabajo, etc.)

                            dónde se estudia (estudios, etc.)

                            el estado civil (casado, soltero, divorciado, etc.)

Preguntar y decir el número de teléfono, de celular, de cédula, de licencia de conducir (los números)

                            la fecha de nacimiento (días y meses del año) (¿Cuál es tu fecha de nacimiento?)

                            la fecha de cumpleaños (Cuándo cumples años? ¿Cuándo es tu cumpleaños?)

Felicitar a alguien en el día de su cumpleaños (Feliz cumpleaños, felicidades)

Preguntar cómo se encuentra alguien (¿Cómo estás? ¿Cómo está usted?)

Decir cómo uno se encuentra (estoy bien, muy bien, etc.)

Decir que uno se encuentra bien y dar razones (estoy contento, relajado, feliz, alegre)

Decir que uno se encuentra mal y explicar porqué (estoy cansado, enfermo, me duele la cabeza, etc.)

Presentar a alguien (3era persona) (te presento, le presento, quiero presentarle, quiero presentarte, éste es, ésta es, él es, ella es…)

Saludar en una presentación (encantado, mucho gusto, un placer, etc.)

Identificar a una persona (¿Quién es? ¿Quiénes son?)

Hablar sobre su familia (hermana, hermano, tío, abuelo, padrastro, madrina, etc.)

Describir físicamente a una persona (miembro de la familia, amigo, amiga, etc.) (gordo, flaco, alto, moreno, pelirrojo, etc.)

Hablar del carácter de una persona (simpática, trabajador, alegre, atrevido, desagradable, etc.)

Identificar un objeto (¿Qué es? ¿Qué son?)

Expresar existencia de objetos (hay, está(n)… )

Describir un objeto (formas, colores, texturas, materiales)

Describir una fotografía, dibujo, publicidad, etc.

Expresar la posesión

Expresar gustos personales (me gusta, no me gusta, etc.)

Expresar coincidencia y diferencia de gustos (a mí también, a mí tampoco, a mí no, a mí si)

Expresar diversos grados de gustos personales (me encanta, prefiero, amo, adoro, bastante, poco, etc.)

Hacer planes para los ratos libres o el fin de semana

Escribir cartas informales o correos electrónicos hablando de sí (estructura de la carta informal/ e-mail)

Preguntar y decir la hora (¿Qué hora es? Son las 7 y media, Faltan 20 para las 9, Son las 10 menos cuarto, etc.)

Preguntar e informar sobre horarios (¿A qué hora? ¿Entre qué hora y qué hora?, etc.)

Hablar del horario del trabajo o de los estudios (actividades que se realizan en la oficina, materias que se estudian en la universidad, etc.)

Hablar de hábitos cotidianos y rutinas  (me levanto, me acuesto, me lavo, me ducho, etc.)

Hablar de hábitos y actividades del fin de semana (voy al cine, al teatro, al parque, a la iglesia…)

Decir con qué frecuencia se hacen las cosas (A veces, a menudo, frecuentemente, etc.)

Expresar obligación y necesidad (tengo que, debo, hay que)

Hacer una invitación (quieres ir, vamos al, etc.)

Aceptar o rechazar citas (si, me encantaría*, me gustaría*, no puedo, estoy ocupada, etc.)

Concertar citas (estás de acuerdo con, que te parece si, vamos al, te espero en, etc.)

Preguntar y decir lo que se está haciendo (estoy trabajando, estudiando, leyendo, etc.)

Iniciar una conversación telefónica   

Terminar una conversación telefónica

Preguntar por alguien

Preguntar y decir quién llama                                                                           

Dejar mensajes

Crear mensajes para contestadoras telefónicas

Hablar del pasado (pretérito indefinido)

Hablar de eventos en el pasado inmediato

Hablar de su experiencia académica y laboral

Hablar del inicio, interrupción, cambio de una actividad o actividades

Hablar de lo que se ha hecho

Hablar de experiencias personales con la ayuda de algunos marcadores temporales (alguna vez, nunca, siempre, desde hace, hace tres años que, aún, todavía, etc.)

Hablar de lo que se ha estado haciendo

Hablar de eventos en el pasado con la ayuda del pretérito perfecto continuo

El lugar de trabajo

La casa de mis sueños

¿Cómo es él?

¿Quiénes son ellos?

¿Adónde prefieren ir?

Mi plato favorito

El restaurante

Biografías

Mis mejores vacaciones

Accidentes

Describir actividades rutinarias o habituales en el pasado.

Hablar de la frecuencia de las actividades en el pasado.

Describir características de lugares y personas en el pasado.

(Marcadores temporales con pretérito imperfecto: antes, entonces, en aquella época, etc.)

Relacionar acontecimientos en el pasado

Hablar de sucesos simultáneos en el pasado

Hablar de acciones anteriores a otra acción en el pasado

Hablar de eventos dando valor al objeto y señalando su agente

Hablar de acontecimientos en el futuro

Expresar grados de certeza

Hablar de una acción o actividad que deberá estar terminada en un momento en relación a otra en el futuro

Enumerar y programar series de eventos

Hacer planes  y preparar actividades

Formular condiciones para acciones futuras

Reportar lo que alguien dijo con la ayuda del estilo indirecto

Expresar gustos y preferencias

Expresar opiniones y deseos

Hacer una petición / Solicitar un servicio

Pedir  y conceder permiso

Hacer sugerencias

Aceptar/ rechazar sugerencias

Viajes inolvidables

Hechos reales

Las cocinas del siglo XXI

La pareja ideal

Ella es mejor que tú

¿Dónde queda?

Utopías

Hospitales

La ecología

La Globalización

Describir lugares, personas y cosas

Hacer comparaciones de superioridad e inferioridad

Resaltar las características de un lugar, persona o cosa

Dar y seguir instrucciones, sugerencias y consejos de manera afirmativa y negativa

Describir las coordenadas de un lugar (delante de, detrás de, a 5 minutos de, al norte de, cerca de, lejos de, etc.)

Informar sobre distancias

Hablar sobre medios de transporte

Dar indicaciones para llegar a un lugar

Evitar repeticiones al momento de dar consejos, instrucciones o sugerencias

Evitar repeticiones

Hablar de deseos y esperanzas

Expresar posibilidad y probabilidad

Hablar de acciones hipotéticas en el futuro

Expresar voluntad, duda e incertidumbre

Hacer y descartar hipótesis  

Ofrecer una alternativa a una hipótesis 

Hablar de la causa, la consecuencia y la finalidad

Narrar eventos con la ayuda de las conjunciones disyuntivas y copulativas, distributivas y adversativas

Hacer definiciones

Informar sobre el contenido o materia de algún tema específico

Expresar extrañeza, pena

Expresar deseos, opiniones 

Plantear oposición para hacer algo

Formular condiciones poco probables

Transmitir órdenes

Participar en un debate

Argumentar y estructurar el discurso

Narrar eventos con la ayuda de las oraciones subordinadas

Informar sobre el contenido o materia de algún tema específico