اتجاهات طلبة الجامعة نحو
الإنترنت
واستخدامه في علاقتهما
بالتحصيل الدراسي
"دراسة مقارنة بين
الجنسين"
د. إبراهيم شوقي عبد الحميد
قسم علم النفس، جامعة القاهرة
Email: [email protected]
ملخص:
استهدفت
الدراسة الكشف عن الفروق بين الجنسين في اتجاهات عينة من طلبة جامعة الإمارات
العربية المتحدة نحو الإنترنت ومجالات
استخدامه وعلاقاتهما بالتحصيل الدراسي. وذلك باستخدام مقياس أعده الباحث لتقدير
شدة الاتجاه التفضيلي نحو الإنترنت كوسيلة للتعلم. وشملت عينة الدراسة (228) من
طلاب الجامعة وطالباتها. وتكون المقياس في صورته النهائية من (32) بنداً. ومن أهم
النتائج إجمالاً وجود اتجاه إيجابي نسبياً لدى الجنسين نحو استخدام الإنترنت. ولا
يوجد فرق دال إحصائياً بينهما في كل من الاتجاه ومعدل الاستخدام. وترتفع هذه
الاتجاهات الإيجابية لدى المنتظمين في الاستخدام مقارنة بها لدى غير المنتظمين.
كما تبين أن نسبة انتشار استخدام الإنترنت أعلى بين الذكور منها بين الإناث.
وتستخدم الإناث هذه التقنية بهدف التعلم الأكاديمي والثقافة العامة بدرجة أكبر
منها لدى الذكور الذين يستخدمونه أكثر بهدف التسلية. ولذلك ارتبط كل من الاتجاه
التفضيلي نحو الإنترنت ومعدل استخدامه لدى الإناث إيجابياً بتحصيلهن الدراسي، في
حين كشف الذكور عن ارتباط سلبي بين الاتجاه نحو الإنترنت والتحصيل الدراسي. ومن
جهة أخرى ليس لدى الذكور علاقة ارتباطيه داله بين معدل استخدام الإنترنت والتحصيل
الدراسي، ولم تكن هناك لدى الجنسين علاقة دالة بين الاتجاه نحو الإنترنت ومعدل
استخدامه.