Cresce o número de brasileiros
que fazem cursos de graduação e pós on-line .Uma das explicações
para tamanho crescimento é o número cada vez maior de gente com
acesso ao computador, uma das principais ferramentas usadas nesse
método. Além disso, com o tempo cada vez mais menor, muitas pessoas
preferem escolher a hora em que vão estudar. O aluno pode optar pela
universidade que quiser sem ter de sair de sua cidade ou gastar
dinheiro com transporte. Com todas essas vantagens, muitos
brasileiros perderam o preconceito e aproveitam a internet para
voltar a estudar.
O secretário de Educação a Distância do MEC, Ronaldo
Mota, vê esse futuro com otimismo: ''Até 2015, o número de graduados
por esse sistema em nível universitário será igual ao dos formados
na educação presencial''. A oferta existente, ainda que pequena, já
permite escolher a dedo a faculdade que vai fazer em qualquer lugar
do Brasil.
Universidades em Domícilio
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A explicação para
tamanho crescimento de brasileiros fazendo curso a
distância é o número cada vez maior de gente com
acesso ao computador, uma das principais ferramentas
usadas nesse método, a escassez de tempo para
ingressar em um curso presencial, optando assim por
um curso EaD, aonde a flexibilidade é maior,
permitindo-lhes escolher a hora em que estudarão. |
No ano de 2004,
aproximadamente 160 mil pessoas utilizaram algum
serviço em EaD, um número noventa vezes maior que no
ano de 2000 e esta projeção só tende a aumentar nos
próximos anos, conforme citado pela a ABED -
Associação Brasileira de Educação a Distância. Pelas
contas da Abed (Associação Brasileira de Educação à
Distância), há 3 milhões de brasileiros estudando
pela internet, por apostilas e até por meio da velha
e boa correspondência.
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É correto
Instituições que não tem aprovação e autorização do
Mec fornecer cursos à distância? Se sim, qual a
garantia de qualidade de ensino? |
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Outro fator relevante
é o preço. A educação a distância torna-se mais
barata em relação ao ensino presencial. |
Hoje, há
166 instituições credenciadas no ministério que oferecem
278 tipos de curso a distância.
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Quem não faz
perguntas, não participa dos fóruns propostos pelos
professores e não faz os testes dos sites, não
existe para o professor nem para a universidade. Dia
após dia, o aluno é observado pelos tutores e
coordenadores, ainda que ele não perceba isso. |
O Governo
promete investir até R$ 100 milhões na área, o que
inclui a criação de uma universidade aberta, como a
inglesa Open University e a Universidade Nacional de
Ensino a Distância (Uned), da Espanha.
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Em março, o
Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee) lançou seus
cursos de capacitação para o primeiro emprego pela
internet.
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Bibliografia:
RUBIN, Débora; PEREIRA,
Gilberto P. Universidade em domicílio. Revista Época, n. 369,
jun.2005.Disponível em
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG70601-6014-369,00.html
Treinamento não é
educação
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O treinamento tem por finalidade desenvolver uma habilidade
específica, como operar uma máquina, realizar um
procedimento rotineiro ou atender a pessoas dentro
de uma faixa estreita de responsabilidade. Já a
educação tem por objetivo aumentar o pensamento
crítico do indivíduo, bem como capacitá-lo a
aprender novos conteúdos por conta própria.
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A função da Psicologia do Desenvolvimento é a de estudar como o ser
humano se desenvolve, com a finalidade de corrigir
desvios e estimular o progresso adequado do indivíduo,
desde o nascimento até a idade adulta.
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Qual seria a melhor
forma de adequar as empresas na criação de
Universidades Corporativas corretas?
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O
treinamento capacita o profissional, a educação
desenvolve a pessoa.
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Há um erro comum que as empresas continuam cometendo: o de
criar uma Universidade Corporativa que nada mais é do
que uma ampliação do antigo departamento de treinamento
de recursos humanos.
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Entre todas as teorias, destaca-se o trabalho realizado pelo
psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980). A
extensão de sua obra e seu rigor científico
transformaram Piaget na mais importante
personalidade na área do desenvolvimento de pessoas.
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A educação corporativa tem ganhado muito corpo dentro das
organizações, a ponto de ter sido criado o termo
“Universidade Corporativa”, aplicado a estruturas
internas de educação, que procuram corrigir as
falhas da educação convencional, oferecida pelas
escolas e pelas faculdades.
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Bibliografia:
MUSSAK, Eugênio.
Treinamento não é educação. Revista Você S.A., n. 57, jun. 2003.
Disponívelem:http://vocesa.abril.com.br/aberto/voceemacao/pgart_03_17032003_4772.shl
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