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NUEVAS HERRAMIENTAS PARA EL C.E.
Descripción del proyecto:
Este proyecto surge con la intención de incorporar a la
enseñanza tradicional una herramienta de gran valor actual, para permitir
des-estructurar la educación. Las áreas que en este caso se incluyen son solo
algunas de las que durante el año pueden incorporarse a través de nuevos mini
proyectos. Para ponerlo en marcha necesitamos contar con los recursos
materiales y la capacitación de los docentes involucrados, de acuerdo al área
que les corresponde. Este proyecto se implementará en el área de la
especialidad, tanto turismo como gestión. El software a usar en la especialidad
gestión (tango) se implementará para que el alumno pueda
aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en gestión, sistemas,
economía y sist. administ. contable en un software integral de las operaciones
que realiza una empresa. (compra, venta, stock, contabilidad, fondos y sueldos) En la especialidad turismo se utilizaran los recursos de
Webquest para la investigación en la Red Internet, finalizando con la confección
de un paquete turístico de diferentes alcances, acordes a los niveles alcanzado
por los alumnos. En este se incorporará las disciplinas Introducción al
turismo, práctica turística, sistemas, informática aplicada y economía
regional. Fundamentación:
Este proyecto se lleva a cabo para optimizar el uso del
laboratorio, integrar las diferentes disciplinas de la especialidad e
intercambiar conocimientos a nivel docente. Esto como consecuencia permitirá la
transversalidad de la informática y la des-estructuración de la enseñanza
tradicional. A nivel de los alumnos permitirá disminuir la carga horaria a través
de las cátedras compartidas. Objetivos:
·
En
el área de la especialidad nos proponemos como objetivo: desarrollar una
empresa logrando la participación de diferentes disciplinas, aportando cada una
los conocimientos que le competen. Los objetivo a nivel institución son:
·
Mejorar
la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje, mediante la utilización
de la computadora como recurso didáctico-pedagógico. ·
Proporcionar
nuevos elementos de motivación para la enseñanza en el aula. ·
Evaluar
la aplicabilidad educativa de los software. ·
Reflexionar
sobre las transformaciones que pueden darse en la práctica con la utilización
de la computadora y del software tango. ·
Desarrollar
y estimular las capacidades para la resolución de problemas incorporando técnicas
informáticas (modularidad, disgregación de los problemas, análisis lógico),
la experimentación y análisis de conclusiones.
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