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FILO ARTHROPODA |
Os artrópodes formam um grupo de animais muito numeroso, podendo ser encontrados em todos os ambientes.
As características presentes em todos as classes de artrópodes são a presença de:
* Pernas ou patas, constituídas por pedaços ligados entre si, chamadas articulações;
* Antenas;
* Cerdas ou pêlos sensitivos.
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Seu esqueleto é externo, recebendo o nome de exoesqueleto, é muito resistente. Sua função é impedir que o animal perca água por evaporação, o que poderia desidratá-lo. Como o exoesqueleto não cresce junto com o animal, de tempos em tempos, é preciso trocá-lo. Essa troca de casca recebe o nome de Muda ou Ecdise. Possuem prolongamentos chamados Apêndices, entre os quais destacam-se as antenas e os apêndices bucais. |
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| Os olhos podem ser simples ou compostos. |
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Os olhos simples são chamados
Ocelos, não apresentam divisões, fornecem imagens pouco
nítidas, mas permitem distinguir o claro do escuro. O olho composto é formado pela reunião de um grande número de olhos, chamados Omatídeos, esse tipo de olho permite que o animal veja tudo que se passa à sua volta sem movimentar a cabeça. |
De acordo com as características que apresentam, os artrópodes são divididos em 5 classes:
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1. CLASSE DOS INSETOS: |
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Apresentam o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. O tórax é formado por três segmentos, onde existe um par de patas, portanto são chamados hexápodes. As patas nem sempre são todas iguais, em alguns, como no grilo, pulga e gafanhoto as patas posteriores são maiores e servem para impulsioná-los no salto. Tem um par de antenas, cuja função é perceber os odores do ambiente. |
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Os apêndices bucais podem ser de vários tipos: picador (serve para picar a pele para sugar o sangue, como no mosquito), mastigador (utilizado para triturar as folhas das plantas, como gafanhotos), sugador (próprio para sugar o néctar das flores, como na borboleta) e o mastigador-lambedor (como nas formigas e abelhas). |
| A respiração é traqueal. As traquéias localizam-se no abdome e estão ligados ao exterior por pequenas aberturas, os espiráculos, através deles o ar entra no corpo do inseto e é conduzido até as células. |
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A maioria sofre metamorfose, que pode ser completa (nos holometábolos), incompleta (nos hemimetábolos) e os que não sofrem metamorfose (nos ametábolos). |
| Apresentam
sexos separados, isto é, machos e fêmeas. A reprodução é sexuada, ou seja, é resultado da união dos gametas masculinos e femininos. Os machos introduzem seus espermatozóides nas fêmeas que os guardam na espermateca, órgão apropriado para essa função. Quase todos são ovíparos. |
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Os insetos constituem o grupo mais numeroso de animais, devido a isso foram classificados em diferentes grupos. Umas das características usadas para esse agrupamento é a presença ou não de asas, bem como a sua forma. Vejamos esses grupos: * Ápteros: quando não apresentam asas, como nas pulgas, piolhos e traças; * Dípteros: quando apresentam duas asas (um par), que estão ligadas ao tórax, como nas moscas; * Tetrápteros: quando apresentam quatro asas (dois pares), como na borboleta e cigarra. |
| 2. CLASSE DOS ARACNÍDEOS: |
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Tem o corpo
segmentado, esqueleto externo quitinoso e patas articuladas. A maioria tem o corpo dividido em cefalotórax e abdome, exceto os ácaros, que apresentam cabeça, tórax e abdome fundido numa só peça. No cefalotórax estão: * Um par de quelíceras (situados na região bucal, sendo ferrões que injetam veneno nas aranhas e nos escorpiões são pequenas pinças que seguram o alimento junto à boca); * Um par de palpos ou pedipalpos (nas aranhas são muito parecidos com as pernas, apenas menores com função sensorial relacionadas ao tato e nos escorpiões são grandes pinças, usadas para pegar suas presas, geralmente insetos); * Quatro pares de pernas para a locomoção. |
| A respiração é
traqueal e pulmonar. O ar entre por três pares de orifícios que se abrem no
abdome, um deles liga-se às traquéias e os outros dois aos pulmões. Quase todos são carnívoros, alimentando-se, principalmente, de insetos. Para alimentarem-se eles agarram a presa com as quelíceras, os palpos mastigam e em seguida levam à boca. A reprodução é sexuada, com sexos separados. Normalmente, ocorre dimorfismo sexual, isto é, os machos e as fêmeas são diferentes. |
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| 3. CLASSE CRUSTÁCEA |
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A classe recebe
este nome, pois "crusta" significa crosta, devido à grossa e resistente
carapaça de quitina calcificada que protege o corpo desses animais. São encontrados no mar, na água doce e em lugares úmidos, por isso eles têm respiração branquial |
| Seu corpo é
dividido em duas partes: cefalotórax e abdome. Além de um par de olhos apresentam dois pares de antenas sensoriais, com a função de tato e olfato, que lhes permite tomar conhecimento do ambiente, sendo que um par é sempre maior que o outro. |
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A reprodução é
sexuada, com sexos separados. Em muitas espécies há dimorfismo sexual. A maioria dos crustáceos sofre metamorfose. |
| Para
locomoverem-se utilizam vários pares de patas, que lhes permite nadar ou
andar. No siri e caranguejo, o primeiro par é transformado em pinças que são utilizadas para defender e agarrar alimento. No si o último par é adaptado à natação, funcionando como remo. Podem estar divididos em dois grupos, são eles: * Decápodes: possuem cinco pares de patas diferenciadas e alimentam-se de animais mortos, algas e plantas aquáticas, como siri, caranguejo, camarão e lagosta * Isópodes: possuem numerosos pares de patas iguais, como o tatuzinho que vive em lugares úmidos, sob pedras e madeiras podres |
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| 4. CLASSE DIPLOPODA: |
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Apresentam o
corpo roliço e segmentado, com dois pares de patas articuladas por segmento. São herbívoros. Sua reprodução é sexuada, sendo todos os representantes ovíparos. Ex: Embuá e Piolho-de-cobra |
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| 5. CLASSE QUILOPODA: |
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Apresentam o
corpo achatado e constituídos por numerosos segmentos com um par de patas em
cada um. No primeiro segmento há um par de antenas sensoriais, um par de
mandíbulas e um par de ferrões, chamados forcípulas, que servem para injetar
o veneno. São carnívoros e vivem em locais úmidos. Ex: Lacrais ou Centopéias |
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