Dicho acuerdo se ha concretado en lo siguiente:
La contratación del personal docente Interno para el curso 1998-99 se hará utilizando las actuales listas que tiene confeccionadas el M.E.C. para este curso.
Negociación con la Consejería de Educación y Juventud durante el curso 1.998-99 de un nuevo sistema de acceso a la función pública docente y de un nuevo sistema de baremacíón que contemple varios aspectos y pueda entrar en vigor para el curso 1.999-2.000.
Asunción
de un "Compromiso de Estabilidad" para el próximo curso que contemple
la contratación de al menos igual número de puestos de trabajo,
para este colectivo de interinos, tanto en Primaria como en Secundaria.
La Consejería
de Educación se comprometió públicamente ante responsables
de toda la comunidad educativa de Cantabria, entre los que estaban representantes
de Educación de todos los partidos políticos, de la Dirección
Provincial del M.E.C., de las A.P.A. de Cantabria, profesores y público
en general, a asumir el documento que consensuase de forma unánime
la Junta de Personal Docente de Cantabria sobre el problema de los Profesores
Interinos y a reivindicarlo ante el MEC. de cara a la inminente convocatoria
de Oposiciones de Profesores de Secundaria para las Comunidades Autónomas
gestionadas interinamente por el M.E.C. hasta la culminación de
las transferencias en el mes de Junio.
No concurrimos en igualdad de condiciones que nuestros homónimos de las ocho Comunidades Autónomas que disponen ya de competencias plenas en Educación y que se presentan en el territorio M.E.C. ya que sus respectivas Gobiernos Autonómicos han dispuesto un sistema de blindaje, en unos casos con la excusa de supuestas unidades lingüísticas, en otros exigiendo certificados de residencia y en todos garantizando estabilidad a sus listas de sustituciones, que impide que nosotros podamos acceder a sus listas en igualdad de condiciones y ellos sí puedan acceder a las nuestras, con la ventaja añadida de su estabilidad que se refleja en el baremo de méritos.
Por su parte, el M.E.C. nos exige examinarnos cada dos años en cual~ Provincia de las que gestiona, con la esperanza de que si suspendemos podemos trabajar en Cantabria y además nos tritura clasificándonos por bloques, lo que origina una inadmisible rotación en los puestos de trabajo que implica inestabilidad laboral en detrimento de la calidad educativa en Cantabria.
Decidimos presentamos a las últimas oposiciones, descartando otras alternativas profesionales, en el conveniente de que en el presente curso 1.997-98 perteneceríamos ya a la Comunidad Autónoma de Cantabria, como reiteradamente lo habían manifestado nuestros gobernantes. A dichas oposiciones concurrimos en condiciones de desigualdad, pero no obstante fuimos pública y objetivamente evaluados, demostrando nuestros méritos y capacidades que nos permitieron trabajar en Cantabria, valorándonos toda la experiencia docente acumulada oposición tras oposición.
En la actualidad existe una proposición no de ley presentada en la Asamblea Regional de Cantabria, que recoge los tres puntos del acuerdo asumido unánimemente por la junta Personal Docente de Cantabria, referentes al problema de los Profesores Interinos de cantabria.
Esperamos del buen
hacer de nuestros gobernantes cántabros y que sepan hacer valer
este acuerdo unánime de la comunidad educativa de Cántabra
que ponga fin al agravio comparativo y discriminación que padecemos
respecto a nuestros homónimos de las ocho Comunidades Autónomas
que disponen ya de competencias plenas en Educación y permitan a
Cantabria legislar en pie de igualdad, aplicando baremos de méritos
más justos que contemplan la realidad educativa cántabra.
