Voltar Educação em Valores Humanos na Adolescência
Gustavo Garcia1
ASSUNTO: "Comentário conclusivo e um exemplo de proposta educacional alternativa à crise de valores sociais que permeia toda a nossa sociedade e atinge os nossos adolescentes ainda mais intensamente, lançando-nos o desafio profissional da procura por soluções que resgatem os verdadeiros valores do ser humano" .
O ponto em comum em todos os trabalhos
apresentados sobre adolescentes é que eles parecem perdidos em meio a
uma sociedade de valores materialistas e superficiais, respaldada por uma ciência
igualmente materialista e que influência as nossas vidas em todos os seus
setores, embora muitos nem se dêem conta disso e alguns até defendam
fervorosamente a continuidade e perpetuação deste processo.
Dos muitos aspectos nocivos que
fazem parte do cotidiano de nossos adolescentes, alguns podem ser citados mais
convenientemente como o culto a uma "imagem corporal ideal" ao invés
da ênfase na auto-estima, a identificação com dogmas tribais
e sua conseqüente aversão ao diferente, a incongruência das
informações sobre sexo, o consumismo e a falta de segurança
nas ruas que os empurram para dentro de "shopping centers" , e assim
sucessivamente, até chegarem ao "ponto crítico" de queimarem
vivo um mendigo. A moda atual agora é fabricar bombas caseiras (as receitas
são facilmente encontradas na internet) e colocá-las nas próprias
escolas que freqüentam.
Apesar de todos os livros que pesquisamos
sobre o assunto, das entrevistas com pais, psicólogos e com os próprios
adolescentes, o assunto parecia carente de soluções satisfatórias,
o perfil psicológico, biológico e social do nosso adolescente
atual fora muito bem retratado, explorado, explicado e exemplificado por todos,
quando somados ao resultado final do trabalho e da pesquisa. No entanto, se
o porquê fora mesmo esclarecido, restava-nos saber o que deveríamos
fazer para contribuir no sentido de modificar a situação atual.
Ao pesquisarmos com atenção e discernimento, descobriremos que
já existem exemplos concretos de ação neste sentido, e
um deles se encontra mais precisamente na área da educação.
Alguns físicos modernos têm afirmado que "o ocidente precisa urgentemente de uma 'transfusão de sangue' dos valores, conhecimentos e filosofia orientais". E coincidência ou não, o nosso exemplo e proposta educacional vêm do Oriente, através do método de educação orientado pelo mestre indiano Sathya Sai que propõe o ensino gratuito (viabilizando-o por intermédio de uma rede de facilitadores e educadores voluntários), pela cooperação e pelo desenvolvimento da espiritualidade no aprendizado de nossas crianças, adolescentes, jovens e adultos (incluindo os pais e destacando-os como fundamentais no processo). Sua inspiração e orientação têm proporcionado a formação de mais de dez mil centros Sai em todo o mundo, fundando colégios, escolas técnicas, universidades e hospitais. Satchya Sai Baba não é considerado um homem comum, na tradição antiga da Índia há uma palavra que usam para descrevê-lo: "AVATAR", que significa uma manifestação direta da Graça Divina. É impressionante a velocidade em que tal projeto tem crescido, a quantidade de entidades envolvidas na Índia, no Brasil e no mundo e, principalmente, os resultados que tem alcançado. Está longe de ser a solução para todos os nossos problemas no campo do ensino, e nem é esta sua intenção, porém nestes dias terríveis de crise e decadência, é um motivo forte para que mantenhamos viva a esperança de vislumbrar um futuro melhor na educação.
Obs: Mais informações
desta proposta educacional, como depoimentos de professores e alunos, vídeos
das escolas em diferentes partes do mundo, fotos, citações, conferências
de Sathya Sai, etc, poderão ser obtidas no site da internet: www.valoreshumanos.org
Na sequência deste, disponibilizamos uma pequena amostra deste grande projeto, que com certeza, vale a pena ser conhecido, assim como selecionamos algumas das citações de Satchya Sai, e um pouco de suas sábias palavras sobre educação. Como futuros psicológos e detentores do privilégio raro neste país, que é o de obter conhecimento, já está mais do que na hora de percebermos que não basta apenas estudarmos o comportamento do ser humano e avaliarmos a realidade social em que estão inseridos, é necessário que acreditemos também em suas potencialidades e que nos engajemos em movimentos, como este de Satchya Sai, que nos inspiram o verdadeiro significado da vida e sentido de ser humano.
Educação em Valores Humanos
Em 1968 Sathya Sai Baba viu que
seu país, a Índia, enfrentava uma crise em cada esfera da atividade
humana, o que era um obstáculo ao apropriado desenvolvimento dos adolescentes
da nação. Era uma crise moral e espiritual. Por isso Sathya Sai
Baba sentiu que o único caminho para ajudar os adolescentes seria reorientar
o sistema de educação indiano para nele infundir uma austeridade
moral e espiritual.
A partir de 1982, a Educação para o Homem Integral passou a ser
disseminada em vários países, com o nome de Programa Sathya Sai
de Educação em Valores Humanos.
A primeira palestra, aqui no Brasil,
sobre o Programa Sathya Sai de Educação em Valores Humanos foi
dada para a Faculdade de Filosofia de Araxá-MG, em 1992. E hoje Araxá
é um ponto de irradiação deste trabalho. Araxá,
em dialeto indígena, significa "aonde se vê o sol primeiro".
Em 1993, iniciaram as atividades em diversas instituições de ensino
aqui no Brasil, capacitando 11.012 educadores de 1.457 instituições
até a data de 1999.
Os cinco valores humanos básicos:
VERDADE, AÇÃO-CORRETA, PAZ, AMOR e NÃO-VIOLÊNCIA.
O Que é Educação?
O termo educação deriva da palavra latina Educare, que significa
'arrancar de - fazer sair'. Educare tem dois aspectos, o material e o espiritual.
A educação material ressalta o conhecimento latente relacionado
ao mundo físico. A educação espiritual estimula a divindade
inerente ao homem. Portanto, tanto a educação material quanto
a espiritual são essenciais, sem as quais a vida humana não tem
valor. Porém, a espiritualidade não tem lugar no sistema educacional
moderno. Dá-se importância apenas à educação
material. Da mesma forma como duas asas são essenciais para um pássaro
alçar vôo ao céu, duas rodas para uma carroça mover-se,
também os dois tipos de educação são necessários
para que o homem atinja seu objetivo na vida. A educação espiritual
destina-se à vida, enquanto a educação material a um meio
de vida. Apenas quando o homem é equipado com estes dois aspectos da
educação, pode merecer respeito e adoração por parte
da sociedade. A posse destes dois planos de educação trará
não apenas respeito e adulação, mas também auto-satisfação.
A educação material, relacionada à cabeça, é
efêmera. Ler, escrever, trabalhar, ganhar a vida - conquistar nome e fama
- todos resultam da educação material. A educação
material torna um homem grande, enquanto a educação espiritual
o torna bom. A educação espiritual está ligada ao coração
- a origem de qualidades sagradas como compaixão, verdade, tolerância
e amor. Hoje, pais esperam que seus filhos tenham curso superior, juntem riquezas
e tornem-se grandes, porém muito poucos querem que seus filhos sejam
bons. A bondade é duradoura, enquanto a grandeza é temporária.
A bondade é a base para a vida espiritual. Há milhões e
milhões de pessoas que se tornaram grandes acumulando fortunas, mas qual
é sua contribuição ao bem estar social? Absolutamente nenhuma.
Portanto, lutem para ser bons, não grandes. Os alunos de hoje viajam
mundo afora buscando educação material, sem perceber o fato que
o coração - fonte da verdadeira educação - está
dentro deles. A verdadeira educação é a que constrói
o homem ideal. Pais são os primeiros professores. Eles devem mostrar-lhes
o caminho da bondade. O homem não consegue tornar-se bom meramente sendo
bem educado. A educação material confere apenas riqueza e egoísmo.
Tal educação é responsável pelo declínio
do homem. A educação material tem como objetivo a informação,
enquanto a educação espiritual tem como objetivo a transformação.
A educação voltada à informação faz do homem
um computador, enquanto a educação voltada à transformação
faz do homem um compositor. O homem deve tornar-se um compositor, não
um computador.
Sathya Sai Baba
Citações de Sathya Sai Baba:
"Educação sem
caráter é como uma fruta sem suco ou como uma vaca que não
fornece leite", explica Baba. "É por esta razão que
o professor só pode ensinar após colocar em prática seus
ensinamentos. Assim ele estará estabelecendo um ideal para o mundo. Um
professor pode ensinar bem, pode mostrar métodos fáceis, mas se
sua conduta não estiver de acordo com o que ele diz, ninguém o
seguirá, ninguém se importará com ele. O governo pode gastar
muito dinheiro, mas não é possível treinar em Valores Humanos.
Os Valores Humanos não são passíveis de serem obtidos de
um texto e nem fornecidos por qualquer companhia, não podem ser presenteados
por amigos e nem comprados no mercado. São uma atitude natural que provém
do coração."
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"EVH significa "Educação em Valores Humanos". O
que quer dizer "educação"? Educação não
é o mero conhecimento, é ação! A verdadeira Educação
em Valores Humanos significa a prática de valores humanos na vida diária.
O que é valor humano? Não é somente pronunciar os nomes
destes valores: Verdade, Retidão, Paz, Amor e Não-violência,
não é isto! Os Valores Humanos estão presentes naturalmente
em nós, Verdade é aquele (valor) que deve ser dito, Dever é
aquele que deve ser praticado, Paz é aquele que deve ser experimentado
e Amor é uma qualidade natural. A Não-violência não
está distante da humanidade! Estas são formas naturais na humanidade.
Portanto, aquele que possui estas qualidades - amor, compaixão, tolerância,
solidariedade, verdade, sacrifício - é um homem verdadeiro.
***
"Até mesmo os animais ajudam uns aos outros, mas o homem, não.
A vaca come a grama e dá o leite. O homem, porém, toma o leite
sagrado e em retribuição pratica atos deploráveis. O espírito
de sacrifício encontrado até mesmo em uma vaca não se encontra
no homem hoje" .
***
"Professores! Todos vocês têm idéias nobres, porém
devem pensar em uma maneira adequada para implementá-las. Entendam que
o caráter é importante, não o dinheiro".
***
"Estudantes! Quero que se tornem líderes ideais. Usem sua educação
para servir aos pobres. Dêem aulas gratuitas para crianças pobres,
compartilhem seus livros com elas. Somente então o sentimento de fraternidade
entre os homens aumentará".
***
"Estudantes! Sirvam a sociedade o quanto puder. É claro que vocês
precisam ter empregos e um meio de vida. Mas não sejam apegados a dinheiro.
Fiquem satisfeitos com o que conseguirem. Alexandre o Grande conquistou muitos
reinos e tomou muitas fortunas. Ele pediu a seus ministros que mantivessem suas
duas mãos levantadas durante a procissão final para que o povo
percebesse que, até mesmo o poderoso imperador Alexandre, teria que deixar
o mundo de mãos vazias. Da mesma forma, todos têm que deixar o
mundo de mãos vazias. Até mesmo um milionário precisa apenas
de comida; não consegue sustentar-se comendo ouro".
***
"Todos os anciãos, educadores, ricos e estudantes devem unir-se
e lutar pelo progresso no campo educacional. Como o fio que liga flores de tons
diferentes formando uma guirlanda, da mesma forma os sentimentos de amor e sacrifício
devem unir a todos vocês. As flores podem fenecer, mas o fio permanece
inalterado. Seus corpos podem ser comparados a flores. Com o passar do tempo,
o menino torna-se homem, o homem torna-se pai e o pai torna-se avô. Porém
o sentimento de amor não muda. É verdadeiro e eterno".
***
"Olhamos o corvo com desprezo . Quando se aproxima de nossa casa, afugentamo-lo
com pedradas. Não obstante, um corvo nunca come só. É um
dos pássaros mais gregários. Quando encontra um bocado de arroz,
convida a todos os demais corvos e compartilha o arroz com eles. O que é
que as formigas leram? Que títulos universitários possui o corvo?
Cada ser humano deveria aprender a lição de amor mútuo
e de cooperação que mostram formigas e corvos".
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"Não atentem para as diferenças de casta, credo, cor, comunidades,
nacionalidades e religiões.
A verdadeira educação visa a equanimidade entre os estudantes".
***
"As religiões podem ser diferentes, mas o caminho é um.
Os seres humanos podem ser diferentes, mas a divindade no homem é uma.
São muitas as nações, mas o planeta é único.
As estrelas são muitas, mas o céu é único.
Os homens são muitos mas a respiração é única.
As flores são muitas, mas a veneração é única".
Notas
1 - Graduando em psicologia pela UNISINOS. Aprendiz do segundo nível da ATC (Abordagem Transpessoal da Consciência) na Unipaz - Universidade Holística Internacional. E-mail: [email protected]
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