Fontes de Pesquisa sobre EAD

Indicações de Alguns Sites sobre EaD

Avanços tecnológicos a serviço da promoção do conhecimento e transformação das práticas

A formação a distância pode ser definida como um modelo educativo estruturado onde o aluno desempenha um papel central, (re)construindo, através de sua própria experiência, o conhecimento. Caracteriza-se pela separação física entre professor e aluno (atores do processo de aprendizagem). Porém, eles estabelecem uma relação de comunicação e aprendizagem multidirecional.

A superação da distância entre estes atores se dá pela utilização de tecnologias de informação e comunicação.

Elas representam um grande auxílio na tarefa de formação permanente de profissionais dispersos geograficamente.

A mediação pedagógica é exercida pelo tutor, através de diferentes meios de informação e comunicação.

A educação a distância caminha para consolidar formas interativas, flexíveis e participativas, que certamente implicam melhores condições do processo de ensino-aprendizagem, qualificando-se para a implantação de políticas, de inclusão social e desenvolvimento regional, em busca da universalização de bens públicos tais como trabalho, educação e saúde.

Mini Cursos à Distância

Todo o material didático do projeto Mini Cursos Virtuais, desenvolvido pela equipe de Educação a Distância do Centro de Computação da Unicamp, é de uso livre, gratuito e irrestrito, licenciado segundo os termos da licença GNU/FDL (Free Documentation License) criada pela Free Software Foundation. Na elaboração do projeto, desenvolveu-se uma metodologia de auto-aprendizagem.

Para acessar qualquer um dos Mini Cursos Virtuais não é necessário fazer inscrição. Para isso, basta clicar no título do material de interesse, relacionado a seguir. O estudo pode ser feito on-line ou através de um arquivo que contém todo o material do curso. O arquivo para download se encontra na página de Apresentação de cada mini curso. Ao final do estudo não há a emissão de certificado.

Os usuários do curso têm à sua disposição ferramentas para solucionar dúvidas, fazer pesquisas externas sobre o assunto abordado e familiarizar-se com o vocabulário apresentado. Funções como acesso a arquivos com informações extras sobre o conteúdo, arquivos de animação, som, vídeo, figuras e também para download são representadas por ícones intuitivos e de fácil memorização por parte do aluno.

Secretária de Educação à Distância

O desafio de educar e educar-se a distância é grande, por isso o Ministério da Educação estabelece Referenciais de Qualidade de EaD para a autorização de cursos de graduação a distância¹. Seu objetivo é orientar alunos, professores, técnicos e gestores de instituições de ensino superior que podem usufruir dessa forma de educação ainda pouco explorada no Brasil e empenhar-se por maior qualidade em seus processos e produtos.

A base principal das práticas de qualidade nos projetos e processos de educação superior é garantir continuamente melhorias na criação, aperfeiçoamento, divulgação de conhecimentos culturais, científicos, tecnológicos e profissionais que contribuam para superar os problemas regionais, nacionais e internacionais e para o desenvolvimento sustentável dos seres humanos, sem exclusões, nas comunidades e ambientes em que vivem.

Espera-se que essa base de qualidade apresente-se também em Cursos de Graduação a Distância para o que, os indicadores sugeridos a seguir - dentre outros - podem colaborar.

Muitas vezes o leitor achará que um indicador já está subentendido em um item anterior. De fato, todos eles se articulam harmonicamente, de sorte que a falha em um pode comprometer o bom desenvolvimento do todo. Daí ser necessário que a instituição adote uma abordagem global na construção de seu projeto.

Outras vezes, os indicadores se assemelham ao que se exige para os cursos presenciais. Isto é fato e reflete uma visão de que, com mais ou menos presença em uma sala de aula, o que importa para o cidadão e para a sociedade brasileira é ter uma formação pautada em inquestionável padrão de qualidade.

Voltar