1.- OBJETIVOS GENERALES

 1.1.- Proporcionar un espacio de participación a todos los sectores de la comunidad educativa en la elaboración, construcción y respeto de las Normas de Convivencia.

 1.2.- Promover:

a)         El respeto por la vida;
b)         La integridad física y moral de las personas;
c)         La justicia y la honradez;
d)         La defensa de la paz y la no violencia;
e)         La responsabilidad ciudadana;
f)          El compromiso social.

1.3.- Fomentar la práctica de la evaluación permanente de conductas.
1.4.- Facilitar, a través del diálogo la solución de los conflictos.

2.- CRITERIOS DE APLICACIÓN DEL SISTEMA DE CONVIVENCIA

2.1.- Analizar y reflexionar sobre la situación conflictiva, sus causas y la prevención de futuros conflictos.
2.2.- Garantizar el derecho a ser escuchado/a y a formular descargo.
2.3.- Reconocer daño u ofensa a miembros de la comunidad educativa, a bienes de la institución y a personas ajenas a la misma.
2.4.- Reparar los daños producidos.
2.5.- Informar a los/as alumnos/as pasibles de sanción y a sus padres y/o tutores, durante el proceso de toma de decisión, de la situación conflictiva motivo de la sanción y de ésta una vez definida.

3.- DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS/AS

3.1.-Son derechos de los alumnos/as:
3.1.1- Recibir educación de acuerdo con los objetivos institucionales, y con los del sistema educativo argentino.
3.1.2.- Ser respetados/as y cuidados/as.
3.1.3.- Participar libremente en el Centro de Estudiantes de la Institución escolar.
3.1.4.- Ser escuchados/as. Poder formular los descargos que correspondieren.

3.2.-Son deberes de los alumnos/as:
3.2.1.- Respetar los Símbolos Nacionales.
3.2.2.- Respetar las pautas elementales de higiene, prolijidad y seguridad.
3.2.3.- Actuar con educación y respeto tendiendo a mejorar la convivencia.
3.2.4.- Asistir puntualmente a sus clases y cumplir con sus obligaciones escolares.
3.2.5.- Cuidar los bienes del establecimiento.
3.2.6.- Presentar toda la documentación en término y a quien corresponda.
3.2.7.- Permanecer en los lugares asignados en función de sus actividades.
3.2.8.- No traer al establecimiento elementos que no tengan relación con sus estudios y/o prácticas.
3.2.9.- No exhibir insignias o emblemas que afecten los derechos humanos.
3.2.10.- No retirarse del aula y/o taller durante el desarrollo de las clases, salvo circunstancias autorizadas.
3.2.11.- Dejar los medios de movilidad en los lugares designados (esto no implica responsabilidad del establecimiento en la guarda de los mismos).
3.2.12.- Las roturas y/o deterioros causados por los alumnos/as en las instalaciones y/o materiales de enseñanza, deberán ser reparados por el/la/los/las causantes/s. De no cumplir, tendrán que presentarse con sus padres para ser admitidos. En ambos casos abonarán el costo de los elementos deteriorados.
3.2.13.-  Cuidar todos los elementos de sus propiedad, no haciéndose responsable la escuela de la pérdida, deterioro o hurto de los mismos.

4.- DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES Y/O TUTORES

4.1.-Son sus derechos:
4.1.1.- Ser reconocidos como los primeros formadores morales e intelectuales de los alumnos.
4.1.2.- Ser informados de la actuación y desempeño de sus hijos.
4.1.3.- Solicitar entrevistas con cualquier miembro de la institución.

4.2.- Son sus deberes:
4.2.1.- Acompañar en su labor a la institución educativa.
4.2.2.- Notificarse puntualmente de todas las comunicaciones.
4.2.3.- Asistir a entrevistas y/o reuniones convocadas por la institución.

5.- ALGUNAS CONDUCTAS TRANSGRESORAS DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Son consideradas faltas leves:
5.1.- No dar cumplimiento con lo establecido en el punto 7 del presente Sistema de Convivencia, referente a la “Presentación personal de los/as alumnos/as”.
5.2.- No contestar adecuadamente a sus compañeros/as o a cualquier miembro de la institución.

Son consideradas faltas graves:
5.3.- La reiteración de las conductas descriptas en la lista anterior.
5.4.- Fumar y/o consumir bebidas alcohólicas o cualquier sustancia tóxica, en el ámbito de la institución escolar y/o en los alrededores.
5.5.- Tener actitudes agresivas, violentas y discriminatorias para con los miembros de la comunidad educativa.
5.6.- retirarse sin autorización de clase y/o del establecimiento.
5.7.- Injuriar a sus compañeros/as y a cualquier miembro de la institución.
5.8.- Faltar el respeto y/o agraviar a los Símbolos Nacionales.
5.9.- llevar a cabo conductas obscenas.
5.10.- Promover y/o provocar deterioro en las instalaciones y/o materiales de enseñanza.

Son consideradas faltas muy graves:
5.11.- Hurto.
5.12.- portar y/o usar elementos cortantes, punzantes, armas de fuego y/o cualquier otro elemento que pudiera ocasionar daños a personas y objetos.
5.13.- Falsificar documentación escolar y/o adulterar firmas.

6.- SANCIONES

6.1.- Apercibimiento oral.
6.2.- Apercibimiento escrito.
6.3.- Realización de acciones reparadoras en beneficio de la comunidad educativa.
6.4.- Suspensión ( de 1 a 3 días , hasta 2 veces).
6.5.- Cambio de división.
6.6.- Cambio de turno.
6.7.- Separación del establecimiento.

7.- PRESENTACIÓN PERSONAL DE LOS/AS ALUMNOS/AS

7.1.- Observar arreglo y limpieza en su indumentaria y en su aspecto personal; el cabello deberá usarse, en el ámbito del taller, por razones de seguridad recortado y/o sujetado.
7.2.- No podrán concurrir con elementos cortantes, anillos, cadenas, llaveros colgantes con cadenas, pulseras, y tachas metálicas que puedan provocar daños físicos a él/ella y/o a terceros.

Con respecto a la vestimenta de los alumnos varones:

7.3.- Deberán presentarse con pantalón largo, camisa o remera (no musculosa, ni deportiva, ni con inscripciones obscenas y/o agraviantes), calzado cerrado, sin gorro. En las clases de taller tendrán que usar guardapolvo abrochado y/o mameluco.

En épocas en que las temperaturas superen los 35º C, los alumnos podrán concurrir con bermudas no transparentes ni translúcidas, con un largo mínimo hasta la rodilla, y con sandalias tipo franciscanas (no ojotas).

Con respecto a la vestimenta de las alumnas mujeres:

7.4.- Deberán presentarse de pantalón largo o tipo Capri o con falda a la rodilla o larga, y camisa o remera (no musculosa, ni deportiva, ni con inscripciones obscenas y/o agraviantes) que cubra hasta la cintura de la falda y/o pantalón, o con vestido que cumpla los requisitos anteriores.

En épocas en que las temperaturas superen los 35º C, las alumnas podrán concurrir con bermudas no transparentes ni translúcidas, con un largo mínimo hasta la rodilla, y con sandalias (no ojotas).

8.- COMUNICACIÓN A LOS PADRES Y/O TUTORES

Toda sanción aplicada al alumno/a será notificada a sus padres y/o tutores mediante la Libreta de Comunicaciones o en su defecto, a través de cualquier medio que tendrá que ser devuelto dentro de las 24 horas con la notificación correspondiente.

9.- INSTANCIAS CONSULTIVAS

Las instancias consultivas están formadas por el Consejo de Curso, constituido por todos los docentes de cada año y división y por el Consejo de Convivencia, integrado por personal directivo, por miembros del Gabinete de Orientación, por los docentes elegidos entre sus pares, y por los representantes de los alumnos y de los padres y/o tutores.

10.- PROCEDIMIENTO A SEGUIR POR LOS DISTINTOS ÓRGANOS CONSULTIVOS

10.1.- Todo apercibimiento escrito deberá ser registrado en el Libro de Actas de Compromiso, permitiendo el descargo del/la alumno/a.
10.2.- Comunicar a los padres y/o tutores, a través de la Libreta de Comunicaciones de cada apercibimiento, oral o escrito (a cargo de/la respectivo/a preceptor/a).
10.3.- Solicitar al gabinete de Orientación, a través de las respectivas Regencias y/o Jefatura de Taller el correspondiente informe.
10.4.- Reunión del respectivo Consejo de Curso con elaboración de un informe para cada situación, con registro en el Libro de Actas correspondiente.
10.5.- Comunicar a los padres y/o tutores, a través de la Libreta de Comunicaciones de lo resuelto por el Consejo de Curso (a cargo de las Regencias y/o Jefatura de Taller).
10.6.- reunión del Consejo de Convivencia con toda la documentación indicada en los puntos anteriores.
10.7.- Reunión del Consejo de Convivencia con el/la alumno/a y el adulto responsable.
10.8.- Informe a Rectoría de lo aconsejado por el Consejo de Convivencia, a través del registro en el respectivo Libro de Actas.
10.9.- Toma de decisión de la Rectoría sobre la sanción definitiva con informe al Consejo de Convivencia, a las Regencias, a la Jefatura de Taller, a la Oficina de Alumnos en caso de cambio de división, turno y/o separación del establecimiento, a los padres y/o tutores y al/la alumno/a. En caso de permanencia en la escuela, el/la alumno/a deberá firmar un Acta de Compromiso.

NOTA: Es de destacar que el Sistema de Convivencia de la E.T. N° 34 ha sido elaborado respetando el espíritu de la Constitución Nacional, la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Ley N° 114, la Ley N° 223 y su reglamentación 1400.