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APRESENTAÇÃO
O projeto CATA-VENTO é uma
proposta de um grupo de pessoas que acreditam no potencial humano como sendo a
maior força propulsora para a transformação da realidade.
JUSTIFICATIVA
Diante da violência urbana, da
agressividade e do egoísmo presente na sociedade moderna não há outra
alternativa se não a de conscientizar a criança e o pré-adolescente, da
importância do trabalho, da cooperação, da integridade social, da prática da
ética e da cidadania e de sua importância para o seu bairro e sua cidade.
Para os considerados "sem família"
ou "de rua", o problema é grave, porque poucos ou quase nenhum tem realmente a
oportunidade de despertar seus valores adormecidos.
É necessário que se faça com que
esse jovem reflita para a vida, pare e pense, integre-se socialmente, recupere e
trabalhe sua auto-estima, a fim de que, se sinta merecedor de melhor qualidade
de vida.
PROPOSTA
Investir nas múltiplas
potencialidades do indivíduo para formar jovens competentes, solidários e
satisfeitos com o objetivo de tornarem-se seres humanos conscientes e dispostos
a atuar com os agentes modificadores do meio.
- Desenvolver o físico: refere-se
ao que diz respeito ao uso adequado do corpo e das atitudes físicas, hábitos
alimentares saudáveis, prática esportiva e boa conduta.
- Desenvolver o intelecto:
conhecimento da verdade social, política, conhecimento e desenvolvimento do
trabalho e das potencialidades adormecidas e a produção.
- Desenvolver o emocional: estado
de paz interior, comportamento equilibrado, auto-controle, atitude correta e
saudável.
- Desenvolver o psíquico: aprender
a dar e receber, colaborar, saber ouvir e calar-se, aproveitar oportunidades e
ampliar a consciência.
- Desenvolver o espírito: confiar
em si, acreditar nas pessoas, na melhora da vida e praticar a solidariedade.
PÚBLICO ALVO
Pré-adolescentes de 8 a 12 anos de
idade na cidade de Ribeirão Preto, enfocando inicialmente na região sudeste o
bairro Florestan Fernandes - Ribeirão Verde, como piloto.
OBJETIVOS
- facilitar ao jovem a libertação
de antigos padrões de comportamento;
- despertar a responsabilidade
social de cada um;
- estimular a reflexão e a busca
de soluções para os impasses cotidianos, tanto no aspecto individual como
coletivo;
- cultivar e aplicar a ética e a
cidadania;
- desenvolver a auto-estima, a
compreensão, aceitação e valorização do próximo;
- conscientizar para os valores
humanos;
- ampliar a consciência ecológica
e valorizar o meio ambiente;
- mostrar a importância da boa
qualidade de vida;
- profissionalizar e incentivar
para o trabalho;
- incentivar para o surgimento de
lideres naturais com o propósito de conduzirem posteriormente sua própria ação
comunitária.
ESPAÇO FÍSICO
Oficinas situadas nas diferentes
zonas da cidade, centros de educação para a cidadania, Postos de Ação
Comunitária, de acordo com a necessidade do público alvo e comunidade.
OFICINAS
- marcenaria;
- jardinagem;
- artesanato;
- costura e trabalhos manuais;
- dança;
- música;
- teatro;
- esportes.
PROGRAMAS EDUCATIVOS, PALESTRAS, ETC...
- Reflexão
- Tolerância
- Coerência
- Conhecimento
- Justiça
- Responsabilidade
- Perseverança
- Expressão corporal
- Prudência
- Higiene
- Cooperação
- Concentração
- Auto-controle
- Respeito
- Uso adequado do tempo
- Solidariedade
PARCEIROS
Empresários, comunidade, sociedade
organizada, poder público, e entidades internacionais. |