Ciudad Universitaria, 22 de septiembre de 2000.

BOLETIN DE PRENSA

CONSEJO GENERAL DE HUELGA

I. El proyecto educativo de Sostmann-Fox es el "plan Barnés" para todas las universidades públicas del país.

Aplicar el "plan Barnés" a nivel nacional, eso es lo que anuncia el equipo empresarial de Fox. Eso es lo que significa su programa de bonos y becas crédito para el pago de colegiaturas.

1.- Con este rodeo pretenden acabar con la gratuidad de la educación; como no lograron imponer las cuotas en la UNAM, ahora dicen `bueno, que no paguen al ingresar, que paguen al salir, pero que paguen´ . La cuestión central es establecer que la educación es una mercancía que se vende y el que quiera acceder a ella debe pagar, aunque la modalidad tenga que ser "estudie ahora y pague después, en fáciles abonos".

2.- Sólo los estudiantes que puedan mantener un promedio alto y no se rezaguen en los tiempos de estudio establecidos, podrán acceder a los créditos y por lo tanto a la educación, si su nivel socioeconómico no les permite prescindir del crédito para pagar colegiaturas. Es decir que para ser merecedor de una beca crédito y por tanto tener posibilidades de ingresar a una universidad, el estudiante deberá comprometerse a cumplir con las "reformas del 97" o su equivalente en las diferentes universidades, so pena de perder la beca crédito y sus posibilidades de seguir estudiando. El problema es el mismo que el CGH ha señalado por más de 17 meses: con este tipo de medidas el sector de estudiantes de escasos recursos, son eliminados de la educación superior.

Que nadie se confunda, los problemas que tiene que afrontar el hijo de una familia de escasos recursos (alrededor del 80% de la población en México y más de la mitad de los estudiantes de la UNAM y seguramente del resto de las Universidades públicas del país), no se resuelven con un crédito o un bono para pagar su colegiatura. Por ejemplo, un estudiante de la UNAM que actualmente tiene que trabajar para solventar sus gastos o ayudar al gasto familiar, no va a dejar de hacerlo porque le den una beca crédito para pagar la colegiatura, y su condición de trabajador le seguirá haciendo sumamente difícil mantener un ritmo de estudios que le permita conservar la beca crédito y si no puede pagar la colegiatura, se cancela su posibilidad de estudiar si con el pretexto de las becas, las autoridades consiguen imponer las cuotas.

Además de significar el "plan Barnés" en grandote para las universidades públicas, el proyecto Sostmann-Fox de becas crédito, significa el retiro del presupuesto a la educación pública y su traspaso a las instituciones de educación privada. "Hay que superar ya la división entre lo público y lo privado" (El Reforma, 21-sep-2000) "Tenemos que apoyar a las universidades privadas con incentivos para la inversión, porque se nos va a venir la competencia" (Crónica, 21-sep-00) declara Sostmann. Pretenden los foxistas inyectarle recursos públicos a las escuelas privadas mientras éstas siguen manejándose como empresas, es decir cobrando íntegramente, más sus jugosas ganancias, a sus estudiantes el costo de la educación, el Fobaproa de la educación. ¿Y su nieve, señor Sostmann, de qué la quiere?.

Pues claro que quieren más; los empresarios son un barril sin fondo. El proyecto al que Sostmann llama pomposamente "Escuelas Modelo", no es otra cosa que regatearle a las escuelas de educación básica el presupuesto al que tienen derecho, es administrar la miseria a través de un programa de estímulos a la eficiencia aplicado a las escuelas, incluso para atender cuestiones de primera necesidad, como es el drenaje y las instalaciones sanitarias. Este es el mismo sistema que desde hace años han aplicado a los maestros e investigadores y a los trabajadores en general.

El gobierno tiene dinero, claro que tiene y no es de él, es el dinero que el pueblo paga con su trabajo y sus impuestos, es el dinero de la venta de los recursos que le pertenecen al pueblo. El gobierno tiene el dinero para la educación pública, pero declara que no se lo va a dar a todas las escuelas, aunque todas lo necesitan; prepotente señala que solo se lo dará a las que cumplan con los requisitos que él establece, lanzándolas a una competencia para ver cuál se queda con el "premio", en lugar de que todas juntas le exijan al gobierno el dinero que necesitan y que les corresponde.

Muchas otras líneas de ataque para desmantelar el sistema de educación pública del país, están siendo pulidas a todo vapor por Sostmann y su equipo, para Fox. No son ideas novedosas y mucho menos propias, aunque Sostmann se presuma de "innovador de sistemas educativos" (Reforma, 21 sep. 2000), todas estas propuestas tienen su origen en las "recomendaciones" del Banco Mundial y a ellas obedecen. No aprenden estos neoliberales, los de abajo tendremos que darles una nueva lección.

II. Todos a organizar la marcha del 2 de octubre.

El Consejo General de Huelga convoca a las organizaciones sindicales y sociales, a los compañeros del Poli, de la UAM, de Chapingo, de la ENAH, de las Normales, a todos los que tradicionalmente marchamos juntos, año con año, en memoria de nuestros compañeros caídos y para dejar claro que el 2 de Octubre no se olvida, que jamás olvidaremos, que nuestra lucha no claudicará jamás. Los convocamos a una reunión para definir el recorrido y el contenido de la marcha del 2 de Octubre y organizar la campaña de difusión para convocarla, este sábado, 23 de septiembre, a las 4 pm, en el auditorio Che Guevara de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

El acuerdo del CGH es llevar como propuesta a dicha reunión, que la marcha sea a las 4 pm de Tlatelolco al Zócalo.

Comisión de Prensa
CGH-UNAM