PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

 

COMUNICACIONES INTERNACIONALES

 

Prof. Dr. Edmundo Hernández-Vela Salgado

 

                           2009-2               Salón A-106

 

I. Datos Generales

 

 

Carrera:         Relaciones Internacionales

 

 

Área:            Política Internacional

 

 

Semestre:        Sexto

 

 

Créditos:        8

 

  

  

II. Objetivo general del Curso-Seminario

 

Identificar y analizar las diversas formas de interdependencia de los Estados y otros sujetos y actores de la sociedad internacional: política, económica,  jurídica, cultural, científica, tecnológica, militar, etcétera, que se derivan del desarrollo,  evolución, apropiación, uso, explotación y control de las comunicaciones internacionales (transportes internacionales y telecomunicaciones) como elemento logístico imprescindible para el desarrollo y del poder y la política del poder en las relaciones internacionales, y sus repercusiones a nivel nacional e internacional.

 

 

III. Temario del curso-seminario

 

1. Las Comunicaciones Internacionales (transportes internacionales y telecomunicaciones)

 

Definiciones, clasificaciones, desarrollo, evolución y  perspectivas futuras

 

2. Los transportes internacionales: terrestres, fluviales, marítimos, aéreos y espaciales

 

2.1. Definiciones, clasificaciones, desarrollo, evolución y datos más sobresalientes 

 

2.2. Organismos   impulsores  o  reguladores, empresas fabricantes o constructoras y entidades de administración, operación o explotación

 

2.3. Régimen jurídico, internacional y mexicano, vigente para cada uno de ellos

 

2.4. Su impacto socioeconómico, político, jurídico,  educativo, científico y   tecnológico, cultural, sanitario, ecológico, militar e integral: el poder, como factor de dominio o dependencia

 

3. Las telecomunicaciones: postales, ondas electromagnéticas, telegrafía, telefonía, télex, telefacsímil, radio, televisión, telemática, telecomunicaciones por satélite y telecomunicaciones  móviles

 

3.1. Definición, clasificaciones, desarrollo, evolución y datos más sobresalientes

 

3.2. Organismos impulsores o reguladores, empresas fabricantes o constructoras Y entidades de administración, operación o explotación

 

3.3. Régimen jurídico,  internacional y mexicano, vigente para cada uno de ellos

 

3.4. Su impacto socioeconómico, político, jurídico, científico-tecnológico, cultural, sanitario, ecológico, militar e integral: el poder, como factor de dominio o dependencia

 

 

IV. Bibliografía

 

La guía de estudio contiene una lista de más de 130 libros que pueden aportar la información básica necesaria, específica o general, sobre varios de los temas; no obstante, es necesario recurrir a otras fuentes directas de datos, y particularmente a revistas y periódicos especializados o no, de los que se propone una amplia lista de 60 de los más destacados, así como los datos de 38 bibliotecas especializadas.

 

 

V. Métodos de enseñanza

 

   1. Se analiza el desarrollo de los diversos tipos de transportes

      internacionales: terrestres, fluviales, marítimos, aéreos y espaciales; y de las telecomunicaciones desde el servicio de correos y la telegrafía internacional hasta las comunicaciones por satélite y móviles; así como las implicaciones presentes y futuras de todos y cada uno de ellos en el ámbito de las relaciones internacionales.

 

   2. Seminarios: desde el principio se formarán equipos de trabajo que

      expondrán ponencias como base para la discusión de las cuestiones correspondientes, de acuerdo a un calendario.

 

   3. Asesoría: con el objeto de orientar y encauzar a los alumnos se ha

      organizado un sistema de  asesoría, impartida fuera de clase tanto por el profesor titular como por los profesores ayudantes, para preparar a los integrantes de los equipos para su mejor desempeño en las distintas fases de sus actividades, desde la elaboración del esquema de trabajo y la selección y búsqueda de las fuentes bibliográficas apropiadas, hasta la organización del material para su ponencia oral.

 

 

VI. Evaluación del aprovechamiento

 

1. Exposiciones

2. Discusión y participación en el desarrollo del curso-seminario

3. Control de lecturas y de la bibliografía

4. Preguntas en clase, y  

5. Exámenes

 

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