SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN

 

Autor:

José Manuel Tovar

e-mail:

[email protected]

Organización:

SEAS

País:

México

Es un pensamiento breve, basado en las experiencias de diversas empresas que han buscado la solidez del Sistema de Calidad sustentado en la sensibilización del personal y reforzado con una adecuada motivación.

Existen compañías que cuentan con su Sistema de Calidad, pero se quejan porque el personal carece de la sensibilización requerida; en la gran mayoría de estos casos, los responsables de las modificaciones a la documentación del sistema, son únicamente los redactores y los revisores, por lo que son muy pocas las ocasiones en que los usuarios de los documentos pueden iniciar una solicitud de modificación.

Esto es particularmente importante porque es muy conveniente, como parte de esa sensibilización, crear el sentido de pertenencia, esto es, que todo el personal sienta que la documentación es propia, para que pueda resultar útil.

Otro aspecto relevante es la forma como la documentación está redactada; si es confusa, los usuarios no la entienden y la rechazan, si es tan simple que resulta vaga y no aporta la información requerida y las soluciones esperadas, los usuarios la desechan paulatinamente. Es necesario contar con un balance adecuado, de acuerdo al nivel de conocimientos y experiencia del personal que utiliza los diversos estratos de la documentación.

También es imprescindible que el Programa de Capacitación incluya sesiones periódicas acerca de la cultura de calidad, en las que se explique la importancia de las actividades, funciones y trabajos de todos y cada uno de los integrantes de la organización, al grado de hacerles sentir que pueden y deben intervenir en el mejoramiento del sistema, que todos los comentarios y aportaciones sustentadas y bien fundamentadas, serán tomadas en cuenta, inclusive, que tienen facultades para realizar paros de trabajos cuando se demuestre que éstos atentan contra la calidad.

En estas sesiones también debe manejarse con extremo cuidado el aspecto de la motivación, pues en ocasiones resulta frustrante y contraproducente, cuando el personal se convence de QUERER hacer las cosas bien, lo cual no es suficiente, pues se requiere PODER lograrlo y también SABER cómo hacerlo; este asunto va ligado con dar a conocer la estructura de la documentación del sistema, pero no solo para CONOCERLA, sino para ENTENDERLA y sobre todo para COMPRENDERLA; este programa debe incluir desde el personal directivo y ejecutivo, hasta el operario y el obrero.

La motivación provoca estímulos para querer hacer las cosas bien. La motivación no debe ser individual, sino colectiva; no a un grupo de individuos, sino a unos individuos que forman un grupo, que se conocen y que conocen sus necesidades y limitaciones, sus cualidades y capacidades.

La motivación no es suficiente si no provoca inquietudes para buscar el poder y el saber. El poder, como capacidad realizadora, requiere desarrollar las habilidades necesarias, a través de un programa de capacitación adecuado a las tareas que cada individuo tiene que ejecutar.

La motivación —para cumplir su cometido— debe llegar hasta la búsqueda del saber en sus tres formas:

Conocer QUÉ debe hacer cada quién.

Entender CÓMO se debe hacer cada cosa.

Comprender POR QUÉ se tienen que hacer las cosas.

Si la motivación no llega a su fin y se queda en el “querer hacer”, puede ser mas perjudicial que benéfica; puede ser traumante y provocar sentimientos de culpabilidad por aparente ineptitud.

Por tanto, la motivación es insuficiente con solamente unas charlas o algunas conferencias que toquen el tema sin dar una solución efectiva; requiere de un programa integral, acorde a las condiciones particulares, a la cultura y preparación del personal, y adecuado a las funciones de la empresa u organización.

No a la motivación, si ésta no cumple su cometido.

Tanto la búsqueda de la sensibilización, como la tarea de apoyar con la motivación, son tendientes a garantizar que el Sistema de Calidad sea SÓLIDO, sin que necesariamente lo haga RÍGIDO, porque puede tornarlo FRÁGIL; el sistema tiene que ser suficientemente FLEXIBLE para que resulte útil.

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