josé henrique ianoni \\ oprimeiro
trabalho
trabalho
JOrnal
do ENtRe NESsa E ESCola GRHAU
Ano
4 NÚmero 6 - JULho De 2006

neste semestre o grupo de dança entre nessa fez
novamente uma apresentação na feira
internacional de tecnologia emabilitação e inclusão reatech onde mostramos um
pouco as danças dos imigrantes fomos
convidados pelo colegio santa maria para ,mostrar o nosso trabalho de[1]
dança e sensibilizar a moçada de lá
prosseguimoS o trabalho de
educação ambiental onde visitamos a
sabesp e conhecemos como é reutilizada e tratada a água que usamos bem
como as formas de utilizá-la de mANeira
inteligente.
estivémos na pinacoteca do estado de são paulo
em continuidade a nossa parceria com o
objectivo de acessibilidade a museus e entendimento de movimentos artistico,
com a presença de pais dos alunos estimulando a integração das famílias com programa cultural do entre nessa e dos
serviços disponíveis na comunidade .
a
saída da professora júnia deixou-nos
um pouco tristes , porém recebemos o
professor gustavo que nos introduziu uma nova visão de artes plásticas.
novos voluntários se uniram ao entre nessa
, contribuindo para a integração e criação artística dos alunos .bem vindas alana e letícia do colégio SANta
Maria
EDItorial
O Jornal CRIATividade NEsta SEXta EDição fala sobre o tema imigrantes desenvolvido nas
oficinas do projeto entre nessa e as
influências dos povos além-mar na nossa
cultura iniciamos com a coleta
de fotos antigas onde os alunos pesquisaram com os proprios famíliares as suas origens foi um
verdadeiro resgate da história
famíliar de são paulo . tempo e espaço representados
na memória .
PROSSeguiMos No EXercício De NOs CONHecer e CONHecer o OUtro NUma TROca CoNtinua .
para isso fomos a lugares novos e já
antes vistos, escustamos ntovos
ritmos, construimos danças diversas,
regiões passamos por novos desafios de
integrar o nosso objectivo inclusivo valorizando as diferenças ,numa proposta
de articular as diversas modalidades artísicas com os acontecimentos que nos afetam no cotidiano, tais como a copa do
mundo a preservação do nosso meio ambiente
e o aprendizado que tivemos nas relações com a comunidade .
o jornal criatividade é o elaborado pelos alunos do projeto entre nessa, da associação
transformar , em colaboração com os alunos da escola grhau tendo como objectivo
de ser um veículo de comunicação e expressão de temas culturais educativos e inclusivos trabalhados pelos alunos .
os
imigrantes que chegaram no brasil e suas influências
imigrar ,no sentido da palavra propriamen
dita, significa entrar em um país que Não é o Seu DE Origem paraali viver ou passar um período de sua vida .
devido ao enorme tamanho do território brasileiro e Ao DESENVOLVIMENTO Das PLaNTações De café , a imigração teve
uma /grande importância para o
desenvolvimento do pais ,no século xxi .
em busca de
oportunidades na terra nova para
cá vieram Os SUíços Que CHegaram Em 1819 e se instalaram no rio de
janeiro (nova friburgo, os alemães que
vieram ,logo depois, em 1824 e foram
para o rio grande do sul (novo hamburgo, são leopoldo , santa catarina
,blumenau, joinville brusque) os
eslavos , originários da ucrânia e polônia, habitanDO o paraná, os turcos e os
árabes, que se concentraram na amazônia, os italianos de vEneza , GÊnova, calábria e lombardia que em sua maior parte vieram
para são paulo ,os japoneses entre outros. o maior número de imigrantes no brasil são os português
guês, que vieram desde o período da independência do brasil
após a abolição da escravatura (1888), o governo brasileiro incentivou a entrada de
imigrantes europeus em nosso
TERRitório Com a Necessidade de MÃo de OBRa QUALIficada Para SUbstituir os
ESCRAvos, MILHAres De ITalianos e ALEMÃES
chegaram para trabalhar nas fazendas DE CAFé Do INterior DE São paulo
nas industrias e na zona rural do sul
do país .
estes não eram DIFerentes Dos ANTEriores POIs DA MESma forma, vieram acreditando que poderiam encontrar
OPortunidades AQui que Não ENContraVam em sEu País De ORigem . eles se destacam
hoje no comercio vendendo produtos dos mais variados tiipos que vai desde
ALIMENtos. CALÇADOs VESTUário ( ROUpas
E ACEssórios ) até artigos eletronicos.
o processo imigratório foi de extrema, importância
para a
formação da cultura brasileira .
esta foi , ao longo dos anos , incorporando
características dos quatro cantos do mundo basta pararmos para pensar nas
influências trazidas pelos imigrantes que teremos um leque enorme de resultados
: o idioma português, a culinária itáliana, as tÉcnicas AGRícolas ALEMãs AS
BATidas MUSicais africanas e
muito mais . graças a todos eles ,temos um país de múltiplas cores e sabores.um
povo lindo com uma cultura diversificada e de grande valor histórico .
"SEMana
De 22 a CUltura
Dos IMIgrantes EXERCEu INFluência Também NAs artes, por meio
das dIversas correntes ARTísticaS
EUROPeias BEm como Os DeSCEndente de IMIgrantes Que AQui Se ESTABEleceram
TRAZEndo NOVos CONHecimentos A
Nossa cultura a SEMana DE 22, ACONteceu ENtre 11 E 18 De FEvereiro
DE 1922. Em São paulo , SENdo o
MArco Do MODernismo , AFINAda Com As TENdências vanguardistas da europa sem contudo perder o carácter nAcional Os Jovens modernistas negavam o
académicismo nas artes, sendo influenciados ,esteticamente pelos
movimentos como cubismo, e o
EXPRessIonismo . PARticiparam
ESCRitores ARTistas plásticos , ARQuitetoS
E MUSicOS , ENtre Eles ANImada : anita malfatti, di cavalcanti, victor brecheret , mario de andrade,
oswald de andrade e villa lobos.
personalidade
nesta edição entrevistamos leonilda chiquette de
mello .ela é voluntária da transformar na oficina de música, e Com 66 anos de
idade é uma das pessoas mais animadas do entre nessa .um exemplo de vida para
nos dar o recado sobre como era são paulo
naquela época e o que os imigrantes
trouxeram para a cultura paulista .
na sua
infância onde você morava ?
r.numa vila, no bairro do brás .vivi 23 anos lá ,,
quais as
brincadeiras que vocÊ mais gostava ?
r.eu brincava de pega – pega,peteca e escola
como você passeava em são paulo ?
R.
quando eu tinha oito
nove anos tinha bonde, õnibus e trem.
na sua época tinha cinema ?
r, tinha o cine ideal . eu ia a Matinê Na quinta
e no domingo. pASSSaVAM Dois FILmeS e
Também FILme EM SÉRIE Que era assim : a cada semana passava um capitulo e
gerava um suspense que aguardavamos
ansiosos para a continuação na próxima semana . também tinha o cine
piratininga .
era um espaço muito grande , mas hoje é um
estacionamento .
você conheceu algum imigrante ?
r. minha avó e seus 4 filhos eram espanhois ,
um deles era minha mãe todos os meus vizinhos mais velhos ERam
IMigrantes De VArios LUgares do Mundo .
o que mais marcou na
sua vida convivendo com imigrantes ?
r. a imprenssão
que ficou para mim foi a união o respeito e a honestidade . talvez pela
condição de estar em outro país eles
preservavam uma maneira de viver muito
solidária ,valorizando o
companheirismo, vivendo como
vivendo como uma grande família . eu lembro de
um acontecimento quando o em 1950 vieram para cá u
m grupo de homens ITalianos que Foram MOrAR NUma CHACARA Que FICAVa PERTO De ONde MORAVamOS . ELes TrabalhaVam Muito QUASe NÃo TInham
COmo COMER DIReito ..LEmbro NUma TArde Da Semana Santa QUe MInha AVÓ, MUito
QUerIda FEz umaS TORTILHAS De BACalhau E Eu FUi LEVar para ELes .
Você SeNTE SAUdade DaQuela Época ?
R. Sim,POis ERa TRANQuilo Para IR a Qualquer LUGar,
Não Tinha VIOlência .
QUAIs São os Seus SOnhos Com a CIdade De HOje ?
R.GOstaria que TIVesse MENos VIOLência e que As
Pessoas PUDessem se ENTender
A História da COPa Do MUndo
A COMpEtição Foi CRiada pelo FRancês JULES RIMET, em 1928, após ter assumido
o comando da fifa (federation
international football association).
a primeira
edição foi realizada no uruguai em 1930
passando a ser disputada a
cada quatro anos, exceto entre 1942 e 1946 , quando a competição FOI
SUSpensA DEVIdo a SEgunda GUErra mundial .Em 1950, O Brasil SEDiOU
O MUndial CHEGANdo a FINal,
CONtra o URUguai , REAlizada , NO recém construído maracanã
. um simples empate nos daria o
título, porém o adversário conseguiu o
que
parecia impossível :
vencendo-nos por 2 a 1 e tornou-se campeão .
o brasil sentiu o gosto de levantar a taça pela
primeira vez em 1958, na suécia .
quatro anos depois, em 1962, no chile,
a seleção brasileira reergueu a taça .
em 1970 no méxico com pelé, tostão, rivelino, carlos
alberto torres, entre outros, o brasil
tornou-se tricampeão mundial ganhando o direito de ficar em definitivo com a posse da taça jules rimet .
aPós 24 anos
voltamos a conquistar o título em 1994 nos estados unidos . nossa seleção
venceu a itália numa emocionante
disputa por penaltis . quatro
anos depois , o brasil chegaria
novamente à final, porém perdeu
o título para o país anfitrião :a frança .
em 2002,na copa do mundo do japão /coréia do sul, o
brasil sagrou-se pentacampeão ao derrotar a seleção da alemanha por 2 A 0.
em 2006 a
competição voltou para os gramados da europa ,na
alemanhã, infelizmente nossa seleção brasileira
não fez bonito nos deixando na
mão .
brasil hexacampeão, desta vez ainda não !!!
CUltura
DICas Dos alunos
A PINAcoteca Do Estado de São paulo é Um Lugar Que Tem ACEsso para cadeira de
rodas . eles disponibilizam um elevador
grande, cabem aproximadamente 5
cadeiras de rodas e acompanhantes todo
o salão é plano facilitando muito o
trajeto .o que é mais importante : há o
programa educativo para públicos
especiais que nos dá o a acesso às obras de arte . lá eles têm as reproduções de algumas obras para o reconhecimento multisensorial e jogos
tridimensionais quer dizer, temos várias possibilidades de entender e interagir
com as obras dos artistas . é bom ir a pinacoteca e com a educadora, margarete
fica ainda melhor . a pinacoteca fica na praça da luz telefone , (11) 2299844.
o cinema do shopping santa cruz é bom, pois
temos acessos fácil para chegarmos na
sala de filmes dentro da sala o acesso para
cadeira de rodas fica na parte de baixo
.
o credicard
HALl Tem ACesso Muito Bom a PESsoas que Usam CaDeira de Rodas
dISponibilizaNDO ELeVadores Para chegar na plateia . o lugar reservado
encontra-se na parte superior
da plateia .aproveite nestas
férias e vá conhecer as outras cidades
de são paulo .existem lugares muito bonitos .
nossa alimentação
neste
semestre entre os diversos temas trabalhados na escola , pelo grupo
vivência um dos que despertou muito interesse
e entusiasmo foi o trabalho com alimentação .
os alunos trabalhados em grupo classificando os mais diversos
tipos de alimentos quanto a sua origem :animal vegetal e industrial e
importância de cada um deles para a nossa saúde ..
construiram cartazes com sementes associando-as ao alimento correspondente
e a cada refeição realizada sempre
comentavam o que estavam consumiNdo e qual origem do alimento .
em linguagem e comunicação cada aluno trouxe fotos de
variadas fases da vida e da família e montaram um livro onde deram um título e
elaboraram frases correspondentes as
fotos selecionadas por eles e as escrevia com método integral ou pcs (métodos comentados na edições
anteriores)