FUNDAMENTOS DE EDUCACION VIRTUAL HERRAMIENTAS WEB PARA LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INVESTIGACIÓN EN INTERNET
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA VIRTUALIDAD
Por Susana Ferrer
Nº PAPERS
1 Desafió y fundamentos de Educación Virtual – Monografías.com. Trabajo de investigación que se refiere a los principales tópicos que conforman la educación virtual, definición, características, metodología, fundamentos teóricos de la virtualidad.
http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml
2 Desafíos y Fundamentos de Educación Virtual – Ilustrados.com. Trabajo Completo presentado por Eliseo Tintaya de la Universidad de San Andrés en Bolivia, sobre Desafíos y Fundamentos de Educación Virtual.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFEykElAxyPTGBhN.php
3 Reedi.
Una reflexión acerca de la virtualidad, por el Lic. Enrique Galindo Rodríguez; donde nos presenta su concepto y como usar el Tema de “Que es lo Virtual”.
http://www.uned.es/catedraunesco-ead/publicued/pbc04/artic-v.htm
4 Educación Virtual. En esta pagina podemos encontrar todo lo relacionado a Educación Virtual, Definición de lo Virtual; Por la corporación Universitaria del Sinu.
http://www.unisinu.edu.co/Enlaces/EducacionVirtual/EduVirtual.htm
5 ¿La Educación Virtual existe? En esta dirección encontraremos una ponencia presentada por Rosalía Gamez Alatorre, que se refiere a Que es lo Virtual, Que es lo real entre otros; Como definiciones teóricas.
http://www.unisinu.edu.co/Enlaces/EducacionVirtual/EduVirtual.htm
6 El sutil límite entre lo digital y lo virtual. Interesante articulo que presenta comparaciones entre como estudiar en bibliotecas real, de cultura humana y en bibliotecas sin libros(como internet).
http://www.geocities.com/Athens/Ithaca/8100/bibliotec.htm
7 Inicio.
Virtualidad real, cuando lo virtual puede convertirse en Real; escrito por Laura Morales Aguayo. Catedrática Facultad Ciencias de la Comunicación.
http://bajio.delasalle.edu.mx/web3/contenidos/revista/extensiones/extensiones6/ensayo/en2.htm
8 Virtualidad y Política, Filosofía, Claudio Gutiérrez…Aquí podemos leer un trabajo presentado por Claudio Gutiérrez, presentado en el seminario de Informática y derecho celebrado en el año 97 en San José, como conferenciante invitado. Y publicado en el 98 dentro de la colección Virtualidad y Política. http://claudiogutierrez.com/Virtualidad_y_politica.html n
9 La Educación virtual: desafió para la construcción de Culturas e Identidades. Se nos presenta un esquema de cómo la globalización a conllevado al tema de la virtualizacion educativa, en el sentido emancipador y formador que recorre las propuestas pedagógicas humanistas.
http://comminit.com/la/tendencias/lact/lasld-121.html
10 Modelo Educativo Virtual. Universidad la Gran Colombia en donde se busca generar espacios y herramientas que faciliten procesos de aprendizaje con la ayuda de la información y las comunicaciones.
http://www.ulagrancolombia.edu.co/universidadvirtual.htm
11 (De) formación Virtual: "Una mirada crítica a las desventajas de la educación que se viene". Educar: El portal educativo del estado Argentino. Donde encontraremos diferentes tópicos de la posmodernidad.
http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/000251.php
12 Los senderos sociopedagogicos de la educación virtual.
Como la sociedad de hoy ha venido progresivamente encontrando una nueva manera de enseñar a pensar el mundo.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/lossenderossociopedagogicosdelaeducacionvirtual.html
13 Viabilidad de la Universidad Virtual Iberoamericana.
Avances en la educación a distancia, justificación de la virtualizacion de las universidades, son algunos temas que encontramos en esta dirección de la formación virtual.
http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/campus_virtual/casas.htm
14 Técnica y Virtualidad. Pensar las Nuevas Tecnologías.
Articulo sobre virtualizaciòn, Interpretación postmoderna de la virtualidad.
http://www.filosofia.net/materiales/num/num18/Tecnivir.htm
15 Teleología y Virtualidad.
En esta dirección se desarrolla el tema sobre la metodología aplicable en la institución virtual. http://deyser.tripod.com/html/teleov.htm
16 Educación Virtual: Aulas sin Paredes. La página se refiere a la educación presencial vs. aulas sin paredes, a lo cual le llamamos educación virtual. http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp
17 Es Mucho.net::Informes:: La Educación Virtual.
Veremos en esta dirección algunos términos para definir el nuevo tipo de enseñanza, que radica en una forma libre de aprender sin limitación de espacio o tiempo. http://www.esmucho.net/documento.asp?id=595
18 Contexto Educativo – Revista digital de Educación y Nuevas…Guillermo Cardona Ossa, sobre Virtualidad, La Educación como satisfactor de necesidades, Humanización en la tecnología.
http://contexto-educativo.com.ar/2001/2/nota-03.htm
19 Monográfico Educaweb.Com: Formación Virtual.
Informe de algunos expertos sobre, Educación a Distancia, El Mercado de la Formación online, Formación Virtual.
http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/formvirt/formvirt.htm
20 Actualícese con la Prensa Web. Ileana Golcher, presenta un articulo, que habla sobre antecedentes en la Educación en Panamá, y el porque ir hacia la Educación Virtual en ese pais.
http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/2001/09/01/hoy/trasfondo.htm
INVESTIGACIÓN EN INTERNET
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Infografía Hugo Fernández
Nº Artículo
1 Educación y Virtualidad
En esta página se muestran las ventajas que presenta la virtualidad para la educación, de igual manera se detalla la diferencia primordial entre la educación virtual y la presencial.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/educavir.html
2 Que es educación Virtual? En este portal se define la educación virtual, asimismo se muestra el objetivo principal de este.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/queeseducacionvirtual.html
3 Educación en Línea
Esta página diseñada por Juan Amaya muestra una definición acerca de la educación en línea, indicando de manera concisa que se refiere a la aplicación de la tecnología a la educación.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/online.html
4 Objetivos de la Educación Virtual
Se indican los objetivos que se persiguen con la aplicación de las redes en la educación. http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/objetivos.html
5 Porqué una Universidad Virtual
Se detalla las razones fundamentan la creación de una Universidad Virtual.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/porqueunauniversidadvirtual.html
6 La Universidad frente a los problemas y desafíos del Siglo XXI Este trabajo tiene como objetivo examinar las diferencias y similitudes entre la educación formal y la educación a distancia, con el fin de identificar lo mejor de ambas para aplicarlo a los estudios de postgrado, específicamente en Administración, mediante el uso de la internet.
http://www.monografias.com/trabajos11/desaf/desaf.shtml
7 TELE-EDUCACIÓN y TELE-TRABAJO
Este es un trabajo realizado por Pablo Canaves, con el propósito fundamental de mostrar los conceptos principales de estos puntos, de igual manera se muestran las distintas modalidades posibles con los mismos.
http://www.monografias.com/trabajos/teletrabajo/teletrabajo.shtml
8 Nuevas tecnologías en la Educación
Muestra la razón de la aplicación de las nuevas tecnologías a la educación, de igual manera se indaga acerca de las ventajas y desventajas de dicha aplicación. http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml
9 Ventajas de la Virtualidad de la Educación
Indica las ventajas que presenta la educación virtual sobre la educación tradicional.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/ventajasdelavirtualidadenlaeducacion.htm
10 Desventajas de la Virtualidad de la Educación
Se comenta las adversidades que presenta la educación virtual.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/desventajasdelavirtualidadenlaeducacion.html
11 Enseñanza flexible, Aprendizaje abierto. Las redes como herramientas para la formación En esta se trata inicialmente las nuevas perspectivas para la formación, perspectiva basada en las tecnologías de información y comunicación; luego se comenta el aprendizaje abierto la enseñanza a distancia y la enseñanza flexible; por último se muestra la razón del uso de redes en la enseñanza flexible.www.uib.es/depart/gte/revelec10.html
12 Desafíos y fundamentos de educación virtual
Trabajo realizado por A. Eliseo Tintaya, se detallan de manera amplia los desafíos y fundamentos de la educación virtual, es de resaltar que también muestra la historia de la Educación Virtual.
http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtm
13 Elementos de un sistema de Educación en Línea
En esta página se muestra los principales elementos de un sistema de educación virtual.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/elementos.html
14 Videoconferencia interactiva una tecnología para la educación a distancia Este trabajo realizado por Rosario Yslado muestra que el uso de las tecnologías de información trajo consigo en los 90`s el uso de un nuevo elemento para fortalecer la educación continua.
http://www.monografias.com/trabajos10/videx/videx.shtml
15 El aprendizaje escolar y la tecnología de la información
Se muestran los fundamentos conceptuales para el mejoramiento de la calidad del aprendizaje escolar apoyado en NTCI; de igual manera se caracterizan las NTCI en relación con el aprendizaje escolar, asimismo se hacen consideraciones consideraciones sobre el aprendizaje apoyado en medios virtuales y una descripción de los principios y acciones del programa Educación Virtual.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/aprendizajeescolarytecnologiadelainformacion.html
16 Historia de la Educación Virtual
Esta página diseñada por Juan Amaya muestra una síntesis de las razones que dieron origen a la aplicación de la tecnología a la educación.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/historia.html
17 Metodología y Tecnología para la Educación en Línea
Esta muestra el método ideal para que el aprendizaje a través de la educación virtual se efectivo, de igual manera se detallan las herramientas necesarias para que el método seleccionado garantice que el proceso enseñanza - aprendizaje sea eficiente.
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/metodotec.html
18 La Educación en línea: una tarea impostergable
Se conceptualiza la educación en línea, de igual manera se define ambiente virtual, se detalla también lo esencial de internet, asimismo se muestran las aplicaciones de la red con fines educativos, éste último punto está estrechamente relacionado con la historia de la educación virtual.
http://www.monografias.com/trabajos15/educacion-linea/educacion-linea.shtml
19 La Educación Virtual: ¿Una alternativa a la educación presencial? En esta se hace una reflexión acerca de la tendencia de la educación, específicamente de la educación a distancia, empleando tecnología de información y comunicación. http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo10.htm
20 Aprender sin distancia Es una reflexión realizada por Josep Duart, donde indica la relación entre educación y virtualidad, también se muestra la manera de educar en este tipo de estudio, basados en una experiencia en la UOC, de igual manera se detalla la metodología a emplear para que el proceso enseñanza - aprendizaje sea efectivo, asimismo se indica la manera en que debe organizar la educación en la virtualidad.
http://www.uoc.edu/web/esp/articles/josep_maria_duart.html
Última Actualización: 2/11/2004
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INFOGRAFÍA CARMEN BARBOZA.
SUBTEMA: EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD.
1.- Educación y virtualidad. Ensayo sobre la educación a distancia y el impacto de la virtualidad en este tipo de metodología de la enseñanza. Además se fija una posición en contra de las opiniones adversas a este tipo de aprendizaje. http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/educavir.html
2.- Educación Virtual. Portal de institución educativa colombiana, donde se explica a groso modo el e-learning, y la necesidad del mismo. Posteriormente, se explican las nuevas oportunidades educativas on-line de las institución.
http://www.cedesistemas.edu.co/portal/publicaciones/articulos/articulo1.htm
3.- Educación a distancia: virtualidad y tecnología.
Ponencia del Encuentro Universitario en la Universidad Pedagógica Nacional de la Ciudad de México, D.F.; que se basa en la discusión de la educación en general, la virtualidad y las relaciones entre ambas; para terminar explicando el modelo educativo mexicano, a través de su historia y la experiencia obtenida en la modalidad de educación a distancia; con lo cual se hace una propuesta de estudios on-line para dicha Universidad.
4.- La Educación del Siglo XXI: Balance y Perspectiva.
http://www.google.co.ve/search?q=cache:U3rzfeOIXL8J:www.colciencias.gov.co/agenda/pdfs/age_360.pdf+educaci%C3%B3n+y+virtualidad&hl=es Agenda del Congreso Internacional a realizarse del 8 al 13 de Noviembre de 2004 en la Ciudad de Tunja, Colombia, en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
5.- Revista N° 26. Ciencias Humanas.
http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev26/romero.htm Artículo de opinión sobre: “La universidad virtual: Análisis de la situación global”, en donde “los autores realizan un análisis de la situación global de la universidad a distancia y la universidad virtual en Colombia. El objetivo, es señalar el marco de referencia social e histórico, en el cual se hallan inscritas las nuevas propuestas de universidad, además de llamar la atención sobre la cultura, las actitudes de docentes y estudiantes de la Universidad Tecnológica de Pereira.”
6.- Las nuevas tecnologías en la educación.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFEZEAFySODqgBBX.php Artículo donde se esboza el “problema” o nuevo escenario de la educación virtual, los argumentos en pro y en contra de la inmersión de la “virtualidad” en los sistemas educativos a todo nivel; concluyendo de la siguiente manera: “…las nuevas tecnologías presentan a priori una posibilidad de elección entre la educación presencial y la educación virtual.”
7.- eLearning WORKSHOPS. La educación combinará el aula con la virtualidad.
http://www.elearningworkshops.com/modules.php?name=News&file=print&sid=290 Entrevista a la especialista en educación a distancia Marta Mena, realizada por Universia Argentina. En la misma, se explica la experiencia lograda en la Universidad de Buenos Aires con esta metodología y enfatiza la gran necesidad de la combinación armónica de ambas modalidades de estudio, tanto presencial como virtual.
8.- El nuevo paradigma tecnológico en la educación.
http://cristinabarbe.idoneos.com/index.php/166037 Artículo que explica el proceso de globalización, su impacto en la sociedad y en particular en la educación, que aunado al desarrollo de las nuevas tecnologías de información, influyen en el rol del docente actual, el cual debe adaptarse a los términos de la “virtualidad”.
9.- Contexto Educativo. Revista Digital de Educación y Nuevas Tecnologías.
http://contexto-educativo.com.ar/1999/11/nota-0.htm
Artículo titulado “Desvirtuando la Virtualidad”, escrito por Hugo Castellano. Presenta un nuevo enfoque de la virtualidad y su relación con la educación, manteniendo la tesis de que la virtualidad no es un ente irreal, sino, por el contrario, es un ente corpóreno que permite el desarrollo personal de los individuos y la transmisión de conocimientos.
10.- Plan de Formación de Especialización en Pedagogía Virtual. http://www.ucn.edu.co/uzine/Volumen12/Articulos/art_8.htm Artículo que explica de manera detallada el Plan de Formación de la Especialización en Pedagogía de la Virtualidad, que se encuentra desarrollando la Universidad Católica del Norte, desde el mes de Marzo de 2004. Dicho plan fue concebido desde tres ejes transversales: Pedagogía, Investigación y Virtualidad.
11.- Trabajo de la Societat de la Informació
http://www-pagines.fib.upc.es/~si/treballs-SI2001/e5542020/main.htm En primer lugar encontramos cómo se introduce la informática en el nivel de enseñanza de Primaria y Secundaria, mediante una muestra de distintas escuelas. Después se explica cómo se utilizan los recursos informáticos en la UOC (Universitat Oberta de Catalunya), es decir, un caso en el que el nivel de enseñanza es Universitario.”, en el cual se hace énfasis a la relación de educación y virtualidad.
12.- e Learning. América Latina.
http://www.elearningamericalatina.com/edicion/mayo1/na_1.php
Artículo titulado “Estrategias de desarrollo de la educación virtual”, escrito por Ángel Facundo, donde se explican dos vertientes de la virtualidad en la educación: ampliación de cobertura y mejoramiento de la calidad; y cómo han influído en el proceso de reingeniería de los procesos de enseñanza.
13.- Albert Sangrà. La calidad en las experiencias virtuales.
http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0106024/sangra.html
Artículo titulado “La calidad en las experiencias virtuales de educación superior”, escrito por Albert Sangrà, donde se da una visión panorámica de la formación universitaria virtual a nivel mundial, pasando por la parametrización de la calidad en la actividad formativa virtual, para terminar estableciendo criterios de calidad de las universidades virtuales.
14.- Noticias de la Fundación Educativa.
http://www.educativa.org.ar/noticias/wmview.php?ArtID=17
Artículo titulado “Aprender en la virtualidad”, donde se explica el cambio de paradigma en los modelos educativos convenciales, gracias a la inserción de la “virtualidad”, y cómo ambas modalidades pueden converger para mejorar los procesos de la acción educativa.
15.- Congreso Educación Internet.
http://iris.cnice.mecd.es/ceiie/area2/documentacion/comunicaciones/html/2comunicacion16.html
Ensayo titulado “Espacios virtuales de formación: reflexiones en la línea de la investigación”, donde se analiza otra faceta de la educación virtual, que se refiere a los espacios en donde se desarrolla la acción educativa, donde la tesis principal gira en torno a explicar las diferencias entre un verdadero espacio educativo virtual y un espacio de administración de información.
16.- La integración regional llegó a las universidades.
http://www.datafax.com.ar/educacion/informacion/noticias/noticias/04.htm
Artículo de prensa publicado en el año 2003, que anuncia la presentación de la Maestría Virtual en Integración Regional, elaborada por varios profesionales de distintos países latinoamericanos y que es un ejemplo más de la ineludible presencia de la “virtualidad” en los nuevos modelos educativos.
17.- Cualidades del profesor virtual.
http://expansionyempleovd.recoletos.es/edicion/noticia/0,2458,159100,00.html
Artículo donde se ejemplifica, el impacto de la virtualidad en el nuevo modelo educativo virtual, ya que la misma no sólo se limita a la manera en que se imparten los conocimientos, sino, por el contrario, afecta a todos los factores involucrados en el proceso, en este caso el profesor.
18.- Educación a distancia.
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/albert_sangra.htm
Artículo donde se explican los dos modelos educativos vigentes, presencial y a distancia, con la particularidad de que a éste último se le incorpora el elemento de la “virtualidad”, y es el punto en cual el autor se refiere a la convergencia de ambas modalidades educativas, a través de las nuevas herramientas de la tecnología de la información.
19.- Tutorías virtuales.
http://www.ucm.es/info/especulo/numero11/tutorias.html
Exposición de motivos en defensa de las aulas virtuales, en donde se enfatiza el rol del tutor o profesor, como elemento clave en el desarrollo con éxito de este tipo de aprendizaje.
20.- Diferencias entre educación abierta y educación virtual
.http://elearning.pedagogica.edu.co/elearning/index.php?option=content&task=view&id=22&Itemid=2
Artículo que explica a través de la historia de las generaciones de modelos pedagógicos, la inserción de la virtualidad en los mismos y cómo se ha convertido en un aliado de la educación a distancia, pero diferenciándose de la misma; aunque el artículo concluye con una frase importante: “la utilización de las tecnologías materiales, por sí misma no significa innovación educativa…”, ya que se requiere de calidad en el aprendizaje utilizando dichas tecnologías.
INFOGRAFÍA
EMMA ROMERO.
SUBTEMA: CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL INVESTIGACIÓN EN INTERNET FORO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Artículo 1: La Consolidacion del e-Learning
El e-Learning se ha consolidado en todos los ámbitos como forma educativa que utiliza canales vinculados con las nuevas tecnologías. La aplicación del e-Learning en la educación superior muestra muchas variantes. Puede ser un complemento a las formas tradicionales o puede ser el pilar estratégico de la universidad. Actualmente, el e-Learning también abre nuevos modelos pedagógicos en las universidades.
URL: Http://www.crue.org/Bolet-educ-ESP31.htm
Artículo 2: E-LEARNING: Formación on-line
Los alumnos tienen acceso al material didáctico del curso a distancia las 24 horas del día siete días a la semana, bajo el seguimiento de nuestros tutores, de forma fácil y flexible, gracias a la formación a distancia (e-learning), desde su propio ordenador. Para ello Ciberaula pone a su disposición las mejores herramientas de E-learning mediante su plataforma on-line, tanto técnicas (plataforma virtual, aula virtual) como formativas (material didáctico, diseño de programas, técnicas de evaluación).
URL: http://www.ciberaula.com/empresas
Artículo 3: Desafíos y fundamentos de educación virtual
La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación y tecnología educativa. Para responder a las preguntas antecedidas, primero se desarrollará los fundamentos teóricos de lo "virtual", como base de partida en el ámbito del proceso enseñanza aprendizaje, luego la esencia de los mundos y entornos virtuales en la adquisición del conocimientos a través de ellas. Seguidamente, se desglosa el proceso histórico, la inserción de la digitalización a la educación y las nuevas tecnologías.
URL: http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml#CARACT
Artículo 4: Educación a distancia: El negocio del siglo
Desde hace algunos años, se viene desarrollando en forma creciente en varios países del mundo la denominada "educación a distancia". Como indica su nombre, la novedad consiste en que los alumnos que estudian bajo esta modalidad pueden cursar sus carreras desde su casa, a partir del uso de computadoras, sin necesidad de concurrir a las aulas de las facultades.
URL: http://www.po.org.ar/edm/edm25/educacin.htm
Artículo 5: Generalidades de la Educación a Distancia
Una de las características de la educación a distancia es que se origina en las necesidades de una población bastante restringida, con intereses especiales, para satisfacer carencias reales y finaliza en cuanto ellas desaparecen. Esta flexibilidad, que no tienen los programas convencionales, es importante por sus posibilidades de adaptación y dinamismo. Tiene una gran utilidad práctica al vincular sus programas con las expectativas inmediatas de los destinatarios que no pueden abordarse en establecimientos educativos convencionales. Sus objetivos específicos tienden a provocar cambios a corto plazo, por la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes.
URL: http://www.utp.ac.pa/seccion/topicos/educacion_a_distancia/caracteristicas.html
Artículo 6: Educación Virtual: Aulas Sin Paredes
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas , este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.
URL: http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp
Artículo 7: Conceptos sobre Educación a distancia
Hoy en día, gracias a los medios de telecomunicación, la televisión, la radio, el cine, los periódicos, la computación e Internet, casi instantáneamente sabemos de sucesos y acontecimientos en cualesquiera partes de nuestro mundo. Algunos lo llaman la globalización, la aldea global, la manzana global.
URL: http://www.monografias.com/trabajos11/desaf/desaf.shtml#edu
Artículo 8: La educación virtual
Una de las principales aportaciones de las nuevas tecnologías, en particular Internet, es la renovación total de la ya tradicional enseñanza a distancia, al permitir una mayor interactividad entre profesores y alumnos sin que el tiempo y el espacio supongan un handicap. El artículo analiza en profundidad algunas de estas aportaciones, que han permitido que se pueda comenzar a hablar de un nuevo tipo de enseñanza, la enseñanza virtual.
URL: http://www.esmucho.net/documento.asp?id=595&pag=1
Artículo 9: Parametros Globales de la Educación Virtual
La incorporación de la Tecnologia a la enseñanza afecta mas a la forma como enseñamos que a la función de la enseñanza. Se pueden Utilizar las tecnicas de Información y comunicación para transmitir información, para un debate o la resolución de problemas; con la novedad que todas estas actividades se desarrollan en un mismo entorno virtual de aprendizaje.
URL: http://www.xtec.es/~jsamarra/mitjans/nt/docs/parametros.pdf
Artículo 10: La Educación a Distancia
La Educación a Distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente. La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Desde una perspectiva del proceso instruccional, esa modalidad permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales. No requiere una relación permanente de carácter presencial y circunscrita a un recinto específico. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el material elaborado en algún centro educativo, normalmente distante.
URL: http://www.monografias.com/trabajos/edudistancia/edudistancia.shtml
Artículo 11: La educación en línea: una tarea impostergable
El desarrollo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y especialmente desde la aparición de Internet, han provocado una revolución en la enseñanza abierta y a distancia.
URL: http://www.monografias.com/trabajos15/educacion-linea/educacion-linea.shtml
Artículo 12: Tele-Educación y Tele-Trabajo
El presente artículo tiene por objetivo explicar los conceptos principales del teletrabajo y la teleeducación como así todas aquellas actividades relacionadas con estas dos que se realicen a distancia con respecto a su lugar de realización habitual y utilicen a la tecnología como medio para acercarse y cumplir sus objetivos. Se mostrará todas las distintas modalidades posibles de estos dos conceptos y las distintas características en cuanto a sus necesidades de hardware y software. También se realizara un análisis de su evolución a través de los distintos años explicando cada uno de los desarrollos y los impactos que estos cambios tienen en la sociedad. Para terminar se darán algunos ejemplos de la realidad que sean implementados en la actualidad en forma exitosa.
URL: http://www.monografias.com/trabajos/teletrabajo/teletrabajo.shtml
Artículo 13: TENDENCIAS EDUCATIVAS PARA EL SIGLO XXI EDUCACION VIRTUAL , ONLINE Y @LEARNING ELEMENOS PARA LA DISCUSION
La virtualidad del saber no supone un saber-menos, o un saber-peor. Tampoco supone un saber-de-segundo-grado o de segunda categoría. Antes bien, corresponde a una transformación de los procesos mediante los que se aprende, constata (anota) y explica el mundo, procesos que están en sintonía y dependencia con nivel de desarrollo de los medios tecnológicos del actual momento histórico. Por decirlo de otra manera: no existe garantía de que las setecientas páginas de la Crítica de la Razón Pura de Kant, conduzcan a mayor nivel de comprensión de la estructura del conocimiento (y, al cabo, a mejorar la felicidad del género humano) de las investigaciones neurológicas sobre el área del lenguaje, o los foros de discusión de Internet sobre el conocimiento intuitivo o el pensamiento creativo.
URL: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/car.htm#_Toc519250770
Artículo 14: Las nuevas tecnologías en la educación
Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.
URL: http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml
Artículo 15: Razones para Estudiar a Distancia
Facilita la formación a personas que por razones de actividad laboral, lugar de residencia, edad o cualquier motivo personal no pueden o no quieren acceder a estudios presenciales. Permite compaginar los estudios con otras actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares.
URL: http://www.educaweb.com/esp/secciones/seccion.asp?sec=6&op=5
Artículo 16: ¿Educación virtual o presencial?
La enseñanza virtual puede obtener los mismos resultados que la presencial, siempre y cuando esté "bien diseñada" y tenga en cuenta todos los elementos educativos necesarios. De hecho, esos resultados pueden ser incluso mejores, al menos en algunas facetas. Cabero, que dirige esta semana en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) el curso Educar en la red: formación para el siglo XXI, comentó al respecto que en un entorno virtual se puede crear "una verdadera comunidad de personas" y conseguir "relaciones más cercanas" que en un sistema presencial.
URL:http://www.cibernauta.com/ciberactual/ciberactual_cibernegocios_articulos.php?articulo=3838.php
Artículo 17: GRUPOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
La construcción de ambientes virtuales colaborativos que brinden a grupos de estudiantes universitarios de pregrado y posgrado espacios o puntos de encuentro en red, con la finalidad de establecer una interacción sistemática con otros estudiantes, con los docentes tutores y los expertos que colaboran con los programas de formación académica virtual y a distancia, ha generado una nueva plataforma pedagógica que sirve de base a esta modalidad educativa. La naturaleza y los aspectos básicos de lo que significa hoy los procesos académicos de teleformación, que hacen uso de estrategias metodológicas pedagógicas de construcción del conocimiento vía comunidades virtuales de aprendizaje y grupos virtuales de aprendizaje colaborativo en Red -en adelante 'grupos en red'-, serán expueestos en la primera parte de esta ponencia.
URL: http://www.redespecialweb.org/ponencias2/angel.txt
Artículo 18: 10 mitos sobre la educación virtual
Se necesita saber mucho sobre la tecnología. Es muy costosa. Los alumnos no están listos. Los profesores no están listos. Los cursos son impersonales. Los cursos son mediocres. La deserción es muy alta. Rivaliza con la educación presencial. Nuestros países no están listos. No es para mí ni para mis alumnos.
URL: http://colegiovirtual.org/pr05_00.html
Artículo 19: Teleformación y Aulas Virtuales
Esta página pretende informarte sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación a distancia, formación tanto de estudiantes como de trabajadores. Teleformación. Aula virtual. Universidad virtual. Clase virtual. Campus virtual. Ventajas e inconvenientes de las aulas virtuales.
Artículo 20: Aprender sin distancias
Hace tan sólo pocos años era improbable imaginar una situación en el mundo de la educación como en la que ahora vivimos. La tecnología, entendida como el arte del saber hacer, ha estado siempre presente en la historia de la pedagogía, pero en las dos últimas décadas del siglo XX ha tomado un papel predominante como instrumento, como máquina al servicio de la educación. Desde el uso de los magnetófonos, la televisión, el vídeo, pasando por la enseñanza asistida por ordenador, los distintos instrumentos tecnológicos que han entrado en nuestra cotidianeidad a través de los salones de nuestras casas, han tenido su repercusión en las metodologías de educación y aprendizaje.
URL: http://www.uoc.edu/web/esp/articles/josep_maria_duart.html
INFOGRAFÍA
RICHARD ROJAS.
SUBTEMA: UNIVERSIDADES VIRTUALES.
INVESTIGACIÓN EN INTERNET FORO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
1. La Universidad Católica Andrés Bello consciente del impacto de las tecnologías en la educación creó, en 1993, el Centro para la Aplicación de la Informática (CAI), hoy día conformado por tres unidades de servicio: La Técnica, La Web y La Académica, esta última tiene como misión crear cultura informática, promoviendo procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante el diseño, desarrollo y asesoría de experiencias educativas que impliquen el uso de las tecnologías de la información en el ámbito académico.
http://www.ucab.edu.ve/ucabnuevo/
UNIVERSIDAD DE LA SALUD DE CUBA
2. La Universidad Virtual de la Salud es una institución académica virtual, que cuenta con la participación activa y creadora de las instituciones académicas, docente-asistenciales e investigativas del Sistema Nacional de Salud, para desarrollar sistemas de programas de educación a distancia y de Telemedicina, con el empleo de las nuevas tecnologías informáticas, que posibilitan la educación posgraduada de forma masiva; así como interconsultas y discusiones clínicas, con el empleo de métodos activos y participativos de aprendizaje y una organización tutorial de apoyo
CENTRO LATINOAMERICANO DE ADMINISTRACIÓN PARA EL DESARROLLO
3. CLAD, es un organismo público internacional, de carácter intergubernamental. Se constituyó en el año 1972 bajo la iniciativa de los gobiernos de México, Perú y Venezuela.
http://www.clad.org.ve/redes.html
FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DEL ESTADO SUCRE
4. De concretarse los trámites faltantes ante el Consejo Nacional de Universidades, que se espera concluyan en octubre, la Universidad Virtual del Táchira.
http://www.fundacite.sucre.gov.ve/lp/contenido?Sec=3
LA UNIVERSIDAD VIRTUAL LATINOAMERICANA
5. La Universidad Virtual imparte pregrados en la : Escuela Virtual de Comunicación Social, Escuela Virtual de Relaciones Internacionales, Escuela Virtual de Sociología y Antropología y otros.
UNIVERSIDAD "Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN"
6. Formar profesionales integrales de alto desempeño a través de la educación a distancia en línea, usando las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC's). De esta manera, se propone contribuir al desarrollo humanístico, científico y tecnológico del país para afrontar los retos del siglo XXI en el ámbito nacional e internacional.
http://www.ead.urbe.edu/info/mision.asp
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.
7. La Universidad de Los Andes cuenta con una infraestructura tecnológica en el área de redes para la teleinformática, laboratorios capaces de llevar tareas de computación avanzada, videoconferencia de salón y escritorio, multimedia y un centro de cálculo, que apoyan el proceso de educación a distancia. http://www.pgcomp.ula.ve/
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
8. El programa de curso en línea, creado desde el 20/06/2001, define un ensayo educativo dirigido a integrar los avances tecnológicos y científicos al modelo educativo de la UCLA. http://virtual.ucla.edu.ve/cursos.htm
UNIVERSIDAD VIRTUAL AFRICANA (AFRICAN VIRTUAL UNIVERSITY)
9. La Universidad Virtual Africana (AVU) está ofreciendo el actualmente grado en Informática, Administración Comercial y cursos cortos en periodismo
UNIVERSIA EL PORTAL DE LOS UNIVERSITARIOS
10. La universidad virtual, una manera de masificar la educación superior.
http://www.universia.edu.ve/contenidos/gestion/calidad/Gestion_Universidad_Virtual.htm
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE QUILMES
11. El Programa Universidad Virtual de Quilmes es la propuesta educativa en Internet de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Se trata de una iniciativa de educación no presencial que utiliza la plataforma tecnológica Campus NUEVO 1.0 como medio y ambiente para la realización de sus propuestas de formación de grado y posgrado. http://www.unq.edu.ar
UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA
12. La Universidad Nueva Esparta es una comunidad integrada por estudiantes, profesores y personal de servicios generales, que, dirigida por organismos autónomos, busca la verdad y perfección de las destrezas profesionales a través de docencia, investigaciones, pasantías y entrenamiento en tecnologías avanzadas. http://www.une.edu.ve
UNIVERSIDAD VIRTUAL ANÁHUAC
13. El Diplomado en Habilidades Gerenciales es un programa que reconoce el compromiso y la importancia de los niveles gerenciales en la dirección de recursos de una empresa, el manejo de las relaciones humanas, así como el contar con una diversidad de herramientas que les permita alcanzar las metas y objetivos planteados por la organización. http://uva.anahuac.mx
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
14. El objetivo del proyecto Aulas Virtuales es facilitar el desarrollo y utilización de ambientes de enseñanza y aprendizaje basados en web ofreciendo apoyo a cursos de educación a distancia y como complemento a cursos de enseñanza presencial. http://uvirtual.sanmartin.edu.co
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA MIXTECA
15. La Universidad Virtual es una forma flexible de enseñanza especializada a distancia que utiliza avanzadas tecnologias de comunicaciones, esto permite ofrecer una formación de excelencia, cumpliendo con los estandares academicos internacionales. http://virtual.utm.mx
UVIRTUAL
16. Es una red de Instituciones de educación superior a la vanguardia en el uso integral de las nuevas tecnologías aplicadas a la generación de ofertas educativas, que promuevan la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades en las personas. http://www.uvirtual.cl
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
17. La Universidad Virtual que cuenta con más de 80 mil estudiantes atendidos por año, en programas académicos que van desde cursos de profesional hasta programas de alfabetización en línea para miembros de las comunidades más marginadas del país, pasando por una variedad de programas de maestría y de educación continua, así como de capacitación de profesores, tanto del Tecnológico de Monterrey como de los sistemas educativos de México y al menos otros 10 países de América Latina.
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
18. La Universidad Yacambú es una institución privada a nivel nacional dirigida a la formación de recursos humanos altamente calificados, en las áreas: humanísticas, científicas y tecnológica, a través de una docencia de excelencia, una investigación pertinente y programas de extensión que permitan la incorporación y transformación de la sociedad, sustentada en los valores de: identificación con la institución, vocación de servicio, honradez, calidad, responsabilidad y trabajo en equipo. http://www.yacambu.edu.ve/
UNIVERSIDAD VIRTUAL INTERNET
19. Univernet, es una institución privada que directa o indirectamente a través de su equipo, ha asumido una experiencia de más de doce años de trayectoria académica a través de las "Tecnologías de la Información y la Comunicación", demostrando la plena vigencia de su actividad docente e investigadora.
http://univernet.net/index.htm
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA LA UNIVERSIDAD VIRTUAL
20. La UOC es una institución que surge de la sociedad del conocimiento con la misión de facilitar la formación de las personas a lo largo de su vida. El objetivo primordial de la Universidad es conseguir que cada persona pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje aprovechando al máximo su esfuerzo. http://www.uoc.edu/web/esp/index.html