Genética
19/04/04
Mendel:
-herança por misturas -> o individuo apresenta características de ambos os genitores
-herança particulada -> unidades determinantes intactas
com características hereditárias
-caráter = característica
-linhagem pura -> mesmo característica, sem se misturar com o outro tipo (preconceituosa)
-geração parental (p) -> linhagem puras cruzadas em sua 1ª experiência
-primeira geração filial (F1) - > prole da P
-cruzamento reaproco - > não importa o modo como é feito
PRIMEIRA LEI DE MENDEL
-Os membros de um par de gen se dividem pela metade entre os gametas
- Híbridos - > Aa
mono -> Aa
dii - > AaBb
- Heterozigoto - : aA, Aa...
- Homozigoto - > aa, AA
Cruzamento monoibrido = 3:1
SEGUNDA LEI DE MENDEL
- Cruzamento Diibrido = 9:3:3:1
P RRyy x rrYY
(lisa verde) (rugosa amarela)
↓ ↓
gametas: Ry rY
∟ RrYy ┘
F1 (lisa amarela)
F1 x F1
| _______ |
↓
| 9 lisas amarelas
F2 = | 3 lisas verdes
| 3 rugosas amarelas
| 1 rugosa verde
¾ da F2 são lisas= ¾ amarelas
¼ verdes
¼ da F2 é rugosa= ¾ amarelas
¼ verdes
¾ x ¾ = 9/16 lisas, amarelas
¾ x ¼ = 3/16 lisas, verdes
¼ x ¾ = 3/16 rugosa, amarela
¼ x ¼ = 1/16 rugosa, verde
→ ¼ Ry ½ R| – ½ y
¼ Ry | - ½ Y
¼ rY
¼ ry ½ r |- ½ Y
| - ½ y
-Durante a formação de gametas, a segregação dos alelos de um gene é independente da segregação dos alelos de outro gene.
-Cruzamento teste: genótipo desconhecido X homozigoto recessivo (testador – individuo recessivo)
-Regra do produto -> probabilidades de eventos independentes ocorrerem
-Regra da soma -> dependem um do outro
-Analise de heredograma:
-heredograma: mapa da família
-propósito: membro chamativo
-Na herança simples o recessivo aparece na prole de pessoas não afetadas
-polimorfismo e dirmorfismo.
22.04.04
Mendel (aula)
- O gene recessivo fica latente
- Só foi reconhecido com a descoberta dos cromossomos
- As características são herdadas por gens alelos
Estudou medicina, Direito e Teologia
Cursa 2 cursos para magistério e é reprovado nas entrevistas por não conhecer os termos técnicos
Mosteiro de Brunn – continua seus estudos
Teve aula com Globber, foi monitor dele
Estuda plantas, cruzamentos, até com abelhas, roedores
Trabalha principalmente com ervilhas pela sua alte variabilidade (flor, textura, cor, variabilidade da localização das flores, etc)
Cruza altas puras com baixas puras - > Como resultado, grande parte alta (DOMINANTE) e pequena parte baixa (RECESSIVO)
Conta as quantidades, registra suas relações
Não é o primeiro a cruzar plantas puras diferentes: (garden; cuxuria; fontes de Mendel)
Gen e genética só surgerm em 1905 e 1908 , portanto, Mendel não utiliza essas nomenclaturas
A a A A
Aa A
↓
Mendel só usava 2 letras para
Heterogenes
Não temos certeza de como Mendel identificava UNIDADE (o gen). Não se diz partícula também, e não se sabe o que seria fator para ele
Referia-se como dominante e recessivo à característica, não se sabe se à A ou a respectivamente
Seus artigos não contem LEIS. Estas foram propostas tempos depois como homenagem a ele.
→ 1900: “Redescoberta” – ficou sem BUM durante 35 anos, mais não escondida
Seu objetico era provavelmtente mostrar as proporções dos cruzamentos. Não houve BUM pelo fato de não chamar mais a atenção na época
Havia outra escola no TOP, na Alemanha
-Não surge nas universidades, mais em sociedade que discutiam a ciência e tecnologia
-Na época a teoria em assenção era a de mistura. NO caso misturas de sangue por exemplo
O material foi perdido em um incêndio no mosteiro
1900 - > 1953
1900 a 1911
- Existência dos fatores ?
- Se existe, onde estão ?
- Qual a natureza química deles ?
1902 -> tradução do trabalho de Mendel para o Inglês pelo Willian Baacson
| Grande geneticista
Leu o artigo de Mendel e mudou suas palestras (não se sabe se é verdade)
Não aceitou TOTALMENTE as idéias de Mendel
Nomeia a genética. (surgem os termos: Gene, genética, fenótipo, genótipo, genes alelos mosfos, homo e heterozigoto)
Porem ainda há problemas com as provas citológicas
TEORIA MENDELIANA CROMOSSOMICAS: imagina sem prova que o gen esta no cromossomo
Suton e Govo começaram a imaginar isso
- > Porque essa dificuldade?
A idéia de divisão da célula era antiga, mas da existência de MEIOSE e MITOSE não
Foi um alemão que descobriu que existiam 2, uma para formar gametas
- > cromo|ssomo : Observavam no microscópio e não dava para ver todas as
soma passagens; mas perceberam que só viam cromossomos
qdo as células se dividiam
è 1ª associação feita: gene = cromossomo
Na prática, começa-se a contar os gens = 10 por células. Se fosse gen, teria que ter 10 caracteristicas -> a conta não batia, então essa idéia não se manteve por muito tempo
è 2ª O gene estaria nos cromossomos
A comprovação de que as características estão nos genes vem bem depois com os outros estudiosos.
- VARIAÇÕES DESCONTINUAS: Altas x baixas: Não deu média, deu alta ou baixa
Os Mendelianos acreditavam nessa variação
-VARIAÇÕES CONTINUAS: Surge de forma lenta e gradual. Esta escola era super sustentada na teoria de Darwin (que tem hipótese para descrever a hereditariedade)
Começam a explicar atravez da matemática - > Biometria (biometricistas) acreditavam que as características eram continuas
Fundadores:
- Francis Dalton
- Petterson
- Carlton ->bioestatistica
Provam suas teorias contrariando os mendelianos
Redescobridores:
Levy
Jean Mark
Devy: atravez de cruzamento surgiria uma especia nova (descontinua)
| teoria de mutação: uma especia é ligada a outra, porém não se encontra os elos intermediários (elos perdidos)
Geração Espontânea: Não tem o r nem gônadas (era 1 peixe q não estava em 1 lugar em determinada época), depois descobriu que não, que se as gônadas se desenvolviam em auto mar
-Morgan questiona essa teoria. Quer provar q 1 especia não surge assim - > usa drosofilas
Morgan:
-Artigo: “De crítico a Defensor” (Lílian Pereira)
Sobre Morgan
-Trabalhou com embriologia
-Caracteristicas no citoplasma
-Após suas pesquisas estacionarem, retoma a teoria de Devi (botânico) das drosofilas (teoria da mutação). Morgan queria saber se poderia surgir novas espécies. Por falta de dinheiro larga os coelhos e adota as drosófilas
-Percebem que as caracteristicas das drosofilas se encoixavam em proporções mendelianos. Para isso tinha que se imaginas genes em cromossomos de maneira linear*
è Porque Morgan contradiz Mendel?
Se adapta aos tempos
-Lilian defende que deixar de ser crítico como estratégia profissional
*e deveria existir troca de
cromátides e cromossomos homólogos
-Morgan faz um MAPA dos cromossomos onde estabelece também distancias
relativas
| posição dos genes ao longo dos cromossomos Ex:
|10|
20 | 30
Esta disposição tem uma característica
Isso é usado até 1990; só muda no projeto genoma
-a 1ª idéia de componente genético ligada a comportamento é tida a partir das drosofilas
-> questão “nova”: NATUREZA QUMICA do Gen [candidatos:
1ª Proteína: tem que ter grande plasticidade, bem diferente. Proteína é feita de aminoácidos que quando modificados resultam em outra proteína (dec 10-20)
Ninguém imaginou que as nucléicas continham as características por terem muito pouco e acreditava-se que estava no núcleo
1928: FREDERICK GRIFT
-experimento
com camundongo.
-causa
pneumonia (bactéria: retrectocopes) 2 variedades – produz envoltório
- sem envoltório
envoltorio: faz cápsula na células dela
- Sem envoltório viva: introduzida viva, não causa psneumonia. O sistema Imunológica do camundongo mata
- Capsulada viva: causa, pois com a cápsula o organismo do camundongo não identifica
Quando colocadas mortas não matam o camundongo
- Grift introduz não capsulada viva + capsulada morta -> camundongo morreu
1) Capsuladas ressusitaram
2) Capsulada tranformou a não capsulada em capsulada. Não se conclui qual o porque
|agente transformante|
Processo bem conhecido : 1 bacteria pode se transormar em outra
1940: baseado neste há outro experimento:
Capsulada morta + Não capsulada viva
|__________________ |
Camundongo
+
Protease (enzima que digere proteína)
Proteína sai da não capsulada morta, e é absorvida pela protease; mas a morta se transforma e o camundongo morre
è Logo, a proteína não é o AT (agente transformador)
Outro:
Capsulada morta + Não capsulada viva
| ____+DNAse ___|
Camundongo
O DNA sai da capsulada morta, é digerida e não chega na viva
è Logo o DNA é o AT (agente transformador)
-Ninguem deu muita bola. A aceitação depende do poder de imposição e venda do artigo
-Continua a idéia do gen se formar por proteínas
1950/53: ESTRUTURA TRIDIMENSIONAL DE WASTSON
Passam a aceitar a idéia de gene. Já é conhecido acido nucléico, açucares, etc.
è Lins Pauling
Um dos competidores de pesa da corrida desse estudo
Watson assiste a palestra de Mauro Wilko e percebe que descobrir a estrutura e histórico pode mudar muita coisa. Passa a estudar com Cricl
Fazem alguns ensaios, são criticados, levam bronca dos professores.
Não desistem
ROSELIN FRANKLIN: mais tinha estudado a molécula de DNA. Bombardeava com raio x e via onde passava e onde não passava, conseguiu uma imagem FANTASTICA que não sabia interpretar
Watson e Crick utilizam a imagem sem consentimento
-Vêem que Pauling foi por um caminho errado
Watson e Crick fazem modelos e percebem que se encaixam
Apresentam para PAULING que percebe seu erro
Watson e Crick publicam uma parte dessa estrutura tridimensional. Ganham premio Nobel
R Franklin se decepciona e fica bravo por pegarem sua imagem . Morre antes de resolver isso
Watson e Crick trabalharam com informações dos outros
1953 – Confirmação que o material hereditário se liga com o DNA
Chargaf: mesma quantidade de adenina e timina, guanina e citosina (A-T / C-G)
Watson e Crick não conheciam Chargat
Lamark
-17 anos -> exercito
-estuda medicina e migra para a área da natureza NATURALISTA
-trabalhou mto em museus (com animais)
-Divide vertebrados e invertebrados
-Suas teorias não se concentram em uma única obra, e escrevia Francês, o que gerou algumas distorções de conceitos. Exemplos:
-NECESSIDADES FISIOLOGICAS: Traduzido por desejo
è No artigo de Lílian Pereira ....
4 leis:
1) Tendência para o aumento da complexidade;
rompe como fixicismo das espécies -> prega que se transformam
-> escola transformista: espécies novas surgiram de espécies existenes – rompe-se tb com Deus)
-Lamark: Evolução migra do mais simples para o mais complexo
-acredita na geração espontânea
2) Necessidade de Surgimento de órgão
-Ao tocar a cabeça nas plantas à procura de alimento, líquidos estimulantes são mandados à cabeça estimulando a formação de tentáculos (gastrópodes) - > necessidade fisiológica
isso ocorre de forma lenta, por gerações
3) Desenvolvimento ou atrofia de órgãos
Não fala em uso e desuso.
Ex: dentes de tamanduá, olho de topeira; + pescoço longo da girafa, membrana na pata de pássaros aquáticos.
No caso da girafa, Lamark diz que a para dianteira é maior que a traseira, o que na verdade, não acontece (ás vezes, Lamark parece aceitar informações prontas sem por a mão na massa)
4) Cartacteres adquiridos são transmitidos
Não se prende a essa questão, pois essa era uma idéia de época
Se os caracteres forem importantes e permanecerem em ambos os sexos será transmitidos
Caracteres adquiridos de forma acidental não serão transmitidos (isso Darwin aceita)
LAMARK ≠ LAMARKISTAS
Darwin: PANGÊNESES
Gênulas passeiam pelo corpo mostrando o estado atual do individuo e se acumula das células germinativas. Assim, mutações acidentais também são herditarias
Explicava tb o aparecimento casual de características como a faixa branca em um cavalo, pela dormência das gênulas
è Não acreditava em Lamark
è Escrevemos sobre a mesma coisa com pontos de vista diferentes
27.05.04
-Filho de médico e neto tb
-colecionava rochas, moedas, insetos, etc. mais não estudava na escola
- curso superior de medicina
- amigo de Wesel; o pai convida-o para uma expedição em alto mar (para confirmar medidas cartográficas) sob o comando de Fits Roe
↓
A principio não gostou de Darwin, pois julgavam as pessoas pela aparência e achavam que o nariz dele era de criminoso
1831 -> cabo verde -> Salvador/Ba -> RJ -> ARG -> Ilhas galapagos - > Austrália -> África - > BR – volta em 1836
O Brasil chama a atenção de Darwin: Diversidade de fauna e flora, plantas carnívoras
- escravidão não entendia. Não acha negro – branco, + não é razão para escraviza-lo
Para alguns especialistas, Darwin começa a questionas a origem divina
Fiets Hoe era a favor -> conflitos - > reconciliação
Darwin homenagei FH: espécie nova de golfinhos: Delfinhos Fitshoe
-Leitura de Lieu (geólogo da época)
Acreditava q a terra tinha 10 mil anos e não mudava.
Ele acompanhava que ela vivia em transformação lenta e gradualmente, e em 10 mil anos não seria possível a terra estar assim
Dizia em milhões
1836- Ao voltar, Darwin publica um livro
1839- casa com prima Emma
Darwin não trabalhava, vivia à custas da família.
Mesmo assim é bom negociador. Aplica em terras e traz mais fortuna para a família
Vai para Londres depois para Dal (sei la) e não sai mto de casa pq é doente (náuseas, cansaço, etc) Dos variados tratamentos os melhores foram com a H2O e a homeopatia
Agradece à doença pq permitiu que ele ficasse em casa estudando.
Diagnostico: Doença de chagas, mas há controvérsias, auto-imunidade; hipocondríaco
Escreve mto sobre geologia, onde é reconhecido. Entra na sociedade de Geologia.
Amigos: Wesleu, Lieus, Roocker, Husteley, Ray, etc. Recebia-os em casa.
Cria animais, principalmente pombos
è Teoria da seleção natural:
Variações favoráveis permanecem, as desfavoráveis são destruídas, o que gera novas espécies.
Relação com Maltus, este tem um livro sobre o aumento da população
Darwin diz que teve influencia de Maltus nessa biografia pq passou pela mão da filha de Darwin que modifica algumas coisas
1858- Darwin modufuca suas idéias
1859- Publica livro com Seleção Natural
Demora pq explicava a origem rompendo com Deus
Antes disso tb não tinha segurança profissional
Wallace: apressa a divulgação de Darwin
| Vem de família pobre, é auto didata, fica 3 anos no Brasil, com outros naturalistas, comercializando insetos. -> Arquipélago de Mala (....)
- Se corresponde com Darwin e manda um material. Quando Darwin lê percebe que a semelhança com seus estudos. Dizia q era um resumo perfeito
Há uma reunião e os 2 divulgam as idéias juntos
Darwin ainda não fala do Homem
Para Wallace a origem é divina,
- > conflito com Darwin: 2 momentos: 1- Naturalista
2 – Espiritual
1871 – Descendência do homem e a seleção - > qdo Darwiin fala da origem do homem , de ancestrais similares ao macaco
Thommas Hutley: representante de Darwin -> Buldogh de Darwin
Há um debate sobre a origem dos homens: mto confuso: briga de Huxter x___________
1872: Expressão de emoções do homem
A expressão das emoções do homem e nos animais (Darwin) Ler em julho
Publica várias coisas e morre em 1882
-Depois, surge o neoDarwinismo:
transposições das idéias de Darwin:
è social: seleção natural na sociedade humana
è mediana Darwinismo (evolucionista)
è
psicologia Darwinista (evolucionista)