Escola Secundária do Fundão

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

 

Introdução à Filosofia 11º ANO

 

FICHA DE AVALIAÇÃO

 

 

I

Presta atenção ao texto que se segue:

"Aproximava-se o baile de finalistas e o jantar de gala. No passado fim de semana a Ana Rita e o Gonçalo foram a Lisboa ultimar as compras para o evento. Poucos alunos eram da Comissão Organizadora e estes, que o eram, queriam que o evento fosse inesquecível. Que excitação é fazer compras!

Optaram por ir à Baixa onde todos os artigos são de melhor qualidade. Nenhuma loja os encantou tanto como uma que vendia cristais. Decididamente iriam comprar duas dúzias de copos de cristal.

Feitas as compras, carregados de embrulhos, dirigiram-se à bilheteira da estação de comboios. O comboio estava quase de partida e faltava comprar os bilhetes. Como não o queriam perder por nada deste mundo, a Ana Rita desatou a correr à frente, enquanto o Gonçalo, para risota de quem estava na estação, gritava atrás:

«- Espera aí! Eu não posso correr! Não vês que vou com os copos!»

 

1.

Atenta na última frase do texto. Em que dimensão deste discurso a poderias incluir? Justifica a tua resposta. (15)

 

2.

Todas as lojas da Baixa vendem copos de cristal.

A loja Telecom é uma loja da Baixa.

Logo, a loja da Telecom vende copos de cristal.

a)      Avalia a validade formal e a validade material deste raciocínio. Justifica a tua resposta. (15)

b)      Distingue, então, Lógica Formal e Lógica Material. (15)

 

3.

"Baile".  Pronuncia-te acerca da veracidade/falsidade deste conceito. (10)

 

4. Repara nos seguintes conceitos: "cristal"; "objecto"; "copo"; "transparente"; "recipiente".

a)      Elabora, reescrevendo,  uma listagem dos conceitos que deverá partir do que tiver maior extensão/menor compreensão para o que tiver menor extensão/maior compreensão. (25)

5.

"dirigiram-se à bilheteira".

a)      Do ponto de vista do relacionamento mútuo qual é o termo contraditório? (10)

b)      Reescreve, acrescentando o que for necessário, o termo contrário. (10)

 

6.

Presta atenção aos sublinhados no texto. De todos, identifica os que NÃO podem ser considerados juízos. (15)

 

7.

"A Ana Rita e o Gonçalo são organizadores". Classifica o juízo do ponto de vista

a)      da forma (10)

b)      da matéria. (10)

 

8.

"Nenhuma loja os encantou". (20)

a)      Classifica o juízo do ponto de vista da qualidade.

b)      Converte-o no oposto.

c)      Classifica o juízo do ponto de vista da quantidade.

d)      Converte-o no oposto.

 

9.

"Poucos alunos eram da Comissão Organizadora". (20)

a)      Classifica o juízo do ponto de vista da qualidade.

b)      Converte-o no oposto.

c)      Classifica o juízo do ponto de vista da quantidade.

d)      Converte-o no oposto.

 

II

 

(...)Máquina vem, volta outra vez:

Sim-não? Não-sim? Não-sim? Sim-não?

Homem, responde! Diz-lhe quem és...

Vês como sofre sozinha, vês?

Homem, empresta-lhe o coração!

Miguel Trigueiros

 

1.      A partir do poema de Miguel Trigueiros, elabora um pequeno texto (+- 10 linhas) no qual possas dar conta das tuas reflexões pessoais acerca da possibilidade da "máquina" substituir o Homem. (25)

 

 

FIM

 

PROPOSTA DE CORRECÇÃO DA FICHA DE AVALIAÇÃO

(Tópicos de resposta)

 

I

1.

Na dimensão pragmática. A pragmática aborda os signos na relação com os sujeitos que os usam e uma das suas palavras-chave é o contexto. A descodificação do sentido da frase só poderá ser feita depois de conhecido o contexto em que a frase surgiu/foi pronunciada. Neste caso, a quem estava na estação, era preciso saber que o Gonçalo levava os copos de cristal.(15)

 

2.

c)      Formalmente válido porque a conclusão é correctamente deduzida das duas premissas. Materialmente falso porque a primeira proposição é falsa, quer dizer, não está de acordo com a realidade tal como a conhecemos. (15)

d)      A Lógica Formal trata das formas do raciocínio e das suas leis. O sei objecto é o pensamento, o acto de pensar. A Lógica Formal aborda a coerência da estrutura interna do pensamento. A Lógica Material trata da matéria, dos conteúdos dos raciocínios nomeadamente quanto à sua verdade e falsidade.(15)

 

3.

Nem verdadeiro nem falso. Como se sabe, os conceitos são neutros. (10)

 

4. Repara nos seguintes conceitos: "cristal"; "objecto"; "copo"; "transparente"; "recipiente".

b)      Muita atenção: De uma forma teórica a ordem seria a seguinte: "objecto", "recipiente", "copo", "cristal", SENDO QUE, DEPENDENTEMENTE DO CONTEXTO, o termo "transparente" poderia figurar, aleatoriamente, entre "objecto" e "cristal". No entanto e tendo em conta o CONTEXTO do TEXTO, após se observar que os únicos recipientes que estão presentes no texto são os copos enquanto recipientes, a ordem correcta poderia ser de duas formas, a saber:

-         "objecto", "recipiente", "copo", "transparente", "cristal", ou

-         "objecto", "recipiente", "copo", "cristal", "transparente", no caso de se admitir, por exemplo, que o cristal pode ser pintado.

 

 

 

5.

c)      "dirigiram-se à bilheteira" e "não se dirigiram à bilheteira". (10)

d)      "dirigiram-se à bilheteira e dirigiram-se ao quiosque". [por exemplo](10)

 

6.

"Que excitação é fazer compras!"; "Não vês que vou com os copos!" (15)

 

7.

"A Ana Rita e o Gonçalo são organizadores". Classifica o juízo do ponto de vista

c)      categórico (afirma categoricamente) (10)

d)      sintético (o predicado não faz parte da compreensão do sujeito) (10)

 

8.

"Nenhuma loja os encantou". (20)

e)      Negativo (o predicado não convém ao sujeito)

f)        "Alguma loja não os encantou" = "Todas as lojas os encantaram" [Qualquer válida]

g)      Universal ( sujeito é tomado no seu todo)

h)      "Algumas lojas os encantaram"

 

9.

"Poucos alunos eram da Comissão Organizadora". (20)

e)      Afirmativa. (há relação de conveniência entre predicado e sujeito)

f)        "Alguns [ou poucos] alunos não eram da Comissão Organizadora".

g)      Particular (apenas se considera o sujeito em parte da sua extensão)

h)      Todos os alunos eram da Comissão Organizadora".

 

II

 

 

 

2.      Necessário obrigatoriamente referir-se ao texto logica e claramente.

 

Tópicos a referir (sem carácter de necessidade e, obviamente, aceitando outros desde que pertinentes e de acordo com o texto):

-         sentido de vida que o Homem tem;

-         "coração" - na dimensão correcta - que a máquina não tem;

-         máquina com capacidades de sintaxe mas sem capacidades de indução;

-         Homem como criador da máquina.

-         Homem como único ser simbólico e único na atribuição de significados a signos.

 

NOTA: O número de linhas é meramente indicativo. O aluno não será penalizado se ultrapassar o número de linhas desde que mantenha pertinência, coerência e rigor no discurso.