Escola Secundária do Fundão

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Introdução à Filosofia 10º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO

 I

 Assinala, na folha de teste, utilizando V ou F, as afirmações que se seguem conforme as consideres verdadeiras ou falsas: 

1.      Só faz sentido falar de valores quando integrados no seio de uma sociedade e cultura.

2.      Os valores são verificáveis e podem ser verdadeiros ou falsos.

3.      Um argumento para quem defende que os valores se relacionam mutuamente com os factos é o de que, apesar de poderem não se concretizar ou atribuir, os valores estão sempre associados aos factos. 

4.      Para o relativismo axiológico, os valores são perenes.

5.      A crítica que Nietzsche faz aos valores tradicionais assenta na importância que o mesmo atribui ao controlo das paixões e desejos do nosso subconsciente.

6.      Um dos modos como Marx critica os valores tradicionais é a promoção da luta de classes visando a superação das diferenças sociais.

7.      Às regras do Direito, os homens obedecem sempre de um modo voluntário e livre.

8.      Os elementos racionais da consciência moral apenas intervêm depois da acção moral.

9.      As teorias inatistas acerca da origem da consciência moral defendem que esta é universal e anterior a qualquer experiência moral.

10.  O Superego freudiano representa o conjunto de interdições e valores que a sociedade nos impõe através da educação.

II

Atenta no texto que se segue:

1-     Recorrendo ao texto, explica por que motivo, subjectivismo e objectivismo axiológico não conseguem explicar adequadamente a natureza perene ou mutável dos valores.

2-     Explica duas outras características dos valores à tua escolha.

3-     Distingue facto de valor.

Considera o seguinte texto:

  4-     Poderias estar totalmente de acordo com as afirmações anteriores? Elabora um pequeno texto (15-20 linhas) no qual possas opinar, fundamentada e criticamente, partindo do que estudaste acerca da crise de valores do mundo contemporâneo.

5-     Distingue ética de moral.

6-     Estabelece uma relação entre moral e sociedade.

7-     Define consciência moral.

 FIM

Bom trabalho!

[Maio de 2002]

© Grupo de Filosofia, E.S.F. 2002

   PROPOSTA DE CORRECÇÃO

(Tópicos de resposta)

I 

 II

1. Não conseguem explicar adequadamente a natureza dos valores porque estes não se podem reduzir a um único sujeito, nem se pode considerar que existam por si. Fazem parte de um indivíduo inserido numa determinada época histórica e um determinado contexto social. Os valores que defende dependem de critérios de valoração, de preferências sociais e individuais. Por outro lado, os valores relacionam-se com o homem e com a vida que se tem alterado ao longo da história, por isso os valores também mudam. O texto afirma que a palavra tem sentidos diferentes.

2. O aluno explica a “matéria”, a “polaridade”, a “hierarquia” ou quaisquer outras duas características.

3. Facto: pode ser verificado, considerado verdadeiro ou falso, é objectivo, é um acontecimento. Valor: Não ficamos frios e indiferentes face ao mundo dos factos. Os valores são qualidades que atribuímos a coisas, pessoas ou situações. Representam o que preferimos em função da educação, da cultura, das normas sociais. Dizem respeito à nossa individualidade pelo que são subjectivos e relativos.

4. O aluno redige um texto em que aborda os seguintes aspectos:

-          Causas para a crise de valores (fim da moral baseada na religião e na filosofia; influência da ciência e racionalismo técnico, predominância da sociedade de consumo).

-          Conclui que se assiste a uma transformação de valores: a morte de alguns  valores possibilita o emergir de outros. 

5. Ética: dimensão teórica. Reflexão sobre os fundamentos da moral, análise do sentido da vida humana, do que é bom e mau. Moral: conjunto de normas, de regras, leis e deveres que têm por finalidade uma vida em sociedade mais justa e harmoniosa.

6. Existe necessariamente uma relação entre a moral e a sociedade. Só faz sentido falar de moral se esta disser respeito a uma sociedade porque a moral resulta de uma necessidade social de os homens viverem em harmonia e bem-estar. Por isso, ao cumprirem-se voluntária, consciente e livremente as regras da moral, está a contribuir-se para a melhoria das relações entre todos os indivíduos de uma sociedade.

7. Capacidade/faculdade humana que distingue o bem do mal e avalia os nossos actos e os actos dos outros.

© Grupo de Filosofia, E.S.F. 2002