Universidad Yacambú
Dirección de Estudios Virtuales
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Profesor: Ángel
Olivera
Autor: Carlos Gruber
Asignatura: Gerencia
Antecedentes y Conceptos de Gestión del
Conocimiento.
1.- ¿A que se refiere la palabra conocimiento. ?
La palabra
conocimiento, en idioma español y de acuerdo con el Diccionario Ideológico de
la lengua española, se refiere a la acción y el efecto de
conocer. El verbo conocer, por su parte, significa averiguar por medio de la
inteligencia, la naturaleza, las cualidades y las relaciones de las cosas.
2.- ¿Cual fue durante muchos años la concepción
tradicional del conocimiento. ?
El conocimiento fue
enfocado durante muchos siglos desde una perspectiva epistemológica,
relacionado sólo con el desarrollo intelectual de las personas. Sus orígenes
datan de la antigüedad clásica donde los pensadores y filósofos occidentales
tuvieron como objetivo común el conocimiento de la realidad total.
3.- ¿Que es
Es el momento más
acabado de la llamada Nueva Economía y hacia donde apunta la estrategia
esencial de desarrollo de los países del Primer Mundo. Presupone la creación de
un sistema de redes tecnológicamente nuevas. Cuando se habla de la próxima
generación de Internet, se refiere a una nueva generación tecnológica de redes,
que admite la interactividad plena y la integración máxima. El salto
tecnológico implica un cambio en las aplicaciones, la concepción topológica de
la red y sus posibilidades.
4.- ¿Cual es el planteamiento que ha hecho Drucker con respecto
al tema del conocimiento en
las organizaciones, que mas
destaca su opinión acerca del conocimiento.
?
Hoy el único recurso significativo porque los tradicionales factores de producción - suelo (recursos naturales), trabajo y capital – aunque no han desaparecido se han convertido en secundarios. Pueden obtenerse fácilmente siempre que haya conocimiento.
5.- ¿Cual es la
evolución de la concepción tradicional del Conocimiento. ?
Según la expresaría Isaret Páez Urdaneta: “en
6.- ¿Quien formuló la
primera teoría detallada del conocimiento. ?
Platón (428-.347ª.C.) fue quien formuló la primera teoría detallada del conocimiento.
7.- ¿Cual es la
definición de David B. Harris que ayuda a comprender
los diferentes niveles en los que se encuentran las múltiples definiciones de
datos, información y conocimiento. ?
"El nivel más bajo de los hechos conocidos son los datos. Los datos no tienen un significado intrínseco. Deben ser ordenados, agrupados, analizados e interpretados. Cuando los datos son procesados de esta manera, se convierten en información. La información tiene una esencia y un propósito. Cuando la información es utilizada y puesta en el contexto o marco de referencia de una persona, se transforma en conocimiento. El conocimiento es la combinación de información, contexto y experiencia."
8.- ¿La gestión del
conocimiento es un proceso cultural dentro de las organizaciones?
Si, las organizaciones dentro de su cultura deben propiciar y recompensar el intercambio de conocimientos porque de otra manera la tecnología no puede resolver los problemas cognoscitivos de la organización, la capacidad de respuesta, la productividad y la competencia organizacional.
9.- ¿Qué significa
Los activos del conocimiento son el conocimiento con respecto a mercados, productos, tecnologías y organizaciones, que un negocio posee o necesita poseer y que permiten a sus procesos del negocio generar beneficios. La gerencia del conocimiento implica la identificación y el análisis del conocimiento disponible y requerido, y el planeamiento y el control subsecuentes de acciones para desarrollar activos del conocimiento para satisfacer objetivos de organización.
10.- ¿
Gestionar el Conocimiento viene a ser la gestión de todos los activos intangibles que aportan valor a la organización a la hora de conseguir capacidades, o competencias esenciales, distintivas. Es por lo tanto un concepto dinámico, es decir de flujo.
11.- ¿Qué es Capital
Intelectual?
El concepto de Capital Intelectual se ha incorporado en los últimos años tanto al mundo académico como empresarial para definir el conjunto de aportaciones no materiales que en la era de la información se entienden como el principal activo de las empresas del tercer milenio ( Brooking, 1997 ).
12. – ¿Cuales son los
fundamentos de de
1.- Las organizaciones son diferentes entre sí en función de los recursos y capacidades que poseen en un momento determinado. Estos recursos y capacidades no están disponibles para todas las empresas en las mismas condiciones. Esto explica sus diferencias de rentabilidad.
2.- Los recursos y capacidades tienen cada vez un papel más relevante en la estrategia. La pregunta que hay que contestar es: qué necesidades puedo satisfacer, y no qué necesidades quiero satisfacer.
3.- El beneficio de una empresa es función de las características del entorno y de los recursos y capacidades de qué dispone.
13.- ¿Como se
relacionan el aprendizaje organizativo,
El aprendizaje organizativo, la gestión del conocimiento y
la medición del Capital Intelectual son conceptos relacionados y complementarios.
En pocas palabras, el aprendizaje organizativo es la base de una buena Gestión
del Conocimiento, y
14.- ¿ Gestión del
Conocimiento. ¿Tecnología o Cambio Cultural?
Yordan Sedeño Prado dice que la
actual revolución científico técnica, el overflow de
información, y la globalización de las economías, provocada por la aparición de
Internet, ha dado lugar a que el conocimiento se haya convertido en un factor
emergente y diferenciador entre la pobreza y la riqueza, el cual ha traído
consigo la aparición de una nueva disciplina para su administración,
distribución y uso;
15.- ¿Como entra la
gestión del conocimiento en el nuevo paradigma en el escenario económico de las
empresas. ?
Miguel Fernández de Pinedo comenta que la idea que subyace
detrás de todas las definiciones y los trabajos de investigación es una:
16. Mencione las tres
eras relacionadas a
Industrial, conocimiento y conciencia.